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戰(zhan)略行(xing)動學習復盤課(ke)程

課程背景
復盤這個詞最早來源于棋類術語，指對局完畢后，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中對弈者的優劣與得失關鍵。每天打譜，按照棋譜排演，有效地加深對這盤對弈的印象，也可以找出雙方攻守的漏洞。復盤就是把當時走的過程重復多遍，并且主動思考為什么這么走，下一步應該如何設計，接下來的幾步該怎么走。
商業世界中，借用復盤的邏輯和方法，應用到日常的管理中，可以更好總結過去，沉淀經驗，提高能力，幫助自己和團隊實現脫穎而出。
在這些年管理工作和自我成長中，“復盤”是最令我受益的工具之一。在奔忙行走的日日夜夜，從不回頭觀望自己和同行人的職場人，有可能連前方道路是否正確這最基本的方向感都會喪失。
——柳傳(chuan)志

課程收益
1、掌握復盤的流程、工具、方法，將工具和方法應用到戰略復盤中來，根據戰略復盤制定改進計劃。
2、完成戰略落地和戰略計劃的實施和復盤；
3、完成工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)和(he)效率(lv)提升(sheng)的復盤和(he)改善。

課程對象
企業(ye)(ye)的中高管理者、企業(ye)(ye)項(xiang)目經理 

課程內容
模塊一：行動的起點——戰略與復盤
1、經營的要素
4、管理的認知：管理的規律
1、經驗學習圈：從戰略到復盤
5、復盤的起源
6、復盤的價值
7、復盤的應用領域
8、復盤的常見方法
9、復盤和其他方式（行動學習、教練技術等）等差異
案例分享：復盤在聯想集團的應用
案例分析：復盤幫助新中源團隊共創融合
行動學習：根據企業內(nei)部場景選擇，分組進(jin)行復盤推演和應用

模塊二：場景還原——戰略復盤實施落地
10、復盤的主題分發
11、復盤的準備
12、復盤市場/客戶
13、復盤競爭
14、復盤組織
2、復盤文化
15、復盤干部
16、復盤戰略
行動應用：復盤(pan)全流程推動

模塊三：以終為始——問題導向到目標導向
17、問題的主體和問題界定
18、問題的屬性、時間和控制范圍的分類
19、問題型主題轉換問題型目標
3、目標的來源和行動的保障
20、有目的的放棄，有目的的發展，有目的的創新
21、問題解決科學分析法的心理學和管理學原理
案例分析：《企業、銀行、醫院有問題么？》
視頻分析：《問題的本質是什么》
行動學習：確定小組要解決組織中實際存在的問題
行動(dong)學(xue)習：對問題進行分析(xi)并轉(zhuan)化為目標

模塊四：追根溯源——結果導向到原因聚焦
1、應用5WHY思維分析法尋找問題的真因
2、應用天、地、人、物來聚焦問題原因的分類
3、應用思維導圖來繪制原因邏輯關系圖
4、應用系統圖來厘清原因的關系和邏輯
5、通過建立標準來聚焦關鍵原因
6、應用聚焦法來尋找關鍵原因
7、原因的質疑和反思
8、原因的系統思考和問題閉環管理
案例分析：《現象級問題背后的原因有哪些？》
案例討論：《控成本與營收提高的系統思考》
案例分析：《某問題解決的關鍵點示例》
行動學習：要因確認和關鍵原因聚焦
行動(dong)學習(xi)：關鍵原(yuan)因的(de)系統思考和評估

模塊五：集思廣益——經驗主義到團隊智慧
22、問題解決專家都具備的5大核心能力
23、你所不知道的心智模式在影響你的工作和生活
24、啟動思維的雙核系統來尋找問題的解決措施
25、借用創造性思維來激活團隊的創意
4、20%關鍵行為：經驗、障礙應對和創新策略的激活
26、運用組織智慧法系統化思考問題的解決措施
27、應用*館來跨界支持
28、團隊決策的機制和模式
29、決策的標準
案例分析：《特斯拉南北之路的思維》
案例分析：《價格設計心理學原理》
行動學習：為確定的問題尋找解決方案
行動學(xue)習：跨界(jie)共創解決(jue)措施

模塊六：如影隨形——掛圖式落地
1、高效執行掛圖的構成要素
2、高效執行掛圖對組織、團隊的具體推動作用有哪些？
3、常用執行掛圖的分類
4、有效的行動策略：低頭拉車、抬頭看天、*
30、問題到答案的整體質疑反思
31、盈利矩陣分析法對解決措施二次聚焦
32、風險評估和防范確保行動有效
33、制定具體的項目行動計劃
34、建立4大落地執行的保障體系
案例分析：《通過掛圖管理實現階段目標》
案例討論：《某企業高效執行掛圖分析》
行動學習：設計小組高效執行的掛圖
實踐(jian)行動：項目方案的優化和行動引擎啟動

戰略(lve)行動學習復(fu)盤課程