課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
有效的員(yuan)工激勵技(ji)巧(qiao)課程
【課程目標】
通過學習本(ben)課程,了解員工(gong)激勵的(de)(de)(de)理念、掌握多樣化(hua)的(de)(de)(de)員工(gong)激勵的(de)(de)(de)方法與技巧,有效提(ti)高員工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作積極性和(he)團隊歸屬感。
【課程對象】
企(qi)業(ye)各級(ji)管理人員。
【課程大綱】
一、如何當好團隊領導
-什么是管理
-管理者權利的運用
-管理者在公司中的三重角色定位
-歷練領導力的要訣
-管理(li)者常見(jian)管理(li)案例分析(xi)
二、不同發展階段團隊的特征和激勵策略
-創立起團隊特征和激勵策略
-動蕩期團隊特征和激勵策略
-穩定期 團隊特征和激勵策略
-高產期團隊特征和激勵策略
-調整(zheng)期團隊(dui)特(te)征和(he)激勵策略
三、員工激勵的概念
-引言:員工的12個期望
-什么是激勵
-什么是員工激勵
-為什么要激勵員工
-測(ce)試(shi)你的激勵藝術
四、激勵原理與激勵理論
-激勵原理
-馬斯洛的需求層次論
-赫茨伯格的雙因素理論
-弗洛姆的期望理論
-亞(ya)當斯(si)的公(gong)平理(li)論
五、營造和諧向上的團隊氛圍
-尊重每一位團隊成員
-正確處理員工抱怨
-管理者必須做到的三避免
-遵循管理的倫理
-“三化”管理實務(wu)
六、激勵的方法與效果
-管理者的激勵菜譜
-愿景激勵使人有“奔頭”
-目標激勵使人產生動力
-授權激勵使人有信任感
-榜樣激勵使人有參照系
-榮譽激勵使人受到尊重
-感情激勵使人溫暖感動
-晉升激勵使人嚴于律己
-危機激勵使人居安思危
-懲罰激勵使人倍感壓力
七、不同個性員工的激勵
-個性類型測試與分析
-猴子型員工的激勵
-老虎型員工的激勵
-海豚型員工的激勵
-貓頭鷹型員工的激勵
-變色龍(long)型員工的激(ji)勵
八、不同類型員工的激勵
-四種不同的員工類型
-低能力低意愿員工的激勵
-低能力高意愿員工的激勵
-高能力低意愿員工的激勵
-高能力高意愿員(yuan)工的激勵
九、有效贊賞的藝術
-贊賞要具體
-善始善終
-記錄備案
-當眾贊賞
-尋找機會(hui)贊(zan)賞員工
十、有效批評的原則
-迅速、面對面、私下進行
-就所犯錯誤的事實達成一致
-詢問和傾聽
-對事不對人
-說明某項工作的重要性
-就補救方案達成一致
-以褒(bao)獎的言辭結束批評
有效的員工激(ji)勵技(ji)巧課程(cheng)
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已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 江猛
員工管理內訓
- 《四大天王—新員工塑成劇本 郭豐(feng)華
- 員工培育與高效授權 劉濤(tao)
- 高效能工作法——卓越員工的 陳(chen)麗芳
- 員工四個意識提升 李見明
- 《有效員工輔導》 王穎聰(cong)
- 乘風破浪:80后與90后員 王舒(shu)
- 新晉主管輔導之道 王(wang)德友(you)
- 《員工激勵與培養》 大山(
- 新生代領導力:95后—00 徐越
- 職場幸福感與員工敬業度 張礫勻(yun)
- 組織行為學 —“自我管理及 劉濤
- 管理心理學:開發心理資本, 彭遠軍