課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
面試三步走課程
【課程背景】
得一人者得天下!何世無才,患人不能識之耳!“千里馬常有,而伯樂不常有”。
——劉備
沒有什么決策比人的決策更難做出,后果會持續作用這么久。但是總的說來,經理們所做的提升和人員調配決策并不理想,一般說來,平均成功率不大于0.33。在多數情況下,三分之一的決策是正確的;三分之一有一定效果;三分之一徹底失敗。
——*·*
企業的發展優勢、人才的競爭優勢,緣自有效的招聘優勢。
招聘經(jing)理如何花(hua)好錢、花(hua)少錢、選對人?
【課程目標】
易學:理論來源于反復的招聘面試實踐,實踐又在反復檢驗理論的正確性與科學性
易懂:每種操作方法都具典型的案例性、真實性、操作性
易做:現場(chang)視頻、現場(chang)模擬、現場(chang)點評、現場(chang)掌握
【課程對象】
企(qi)業(ye)各(ge)級管(guan)理者;人(ren)力資源(yuan)部(bu)經理、招聘主(zhu)管(guan)
【課程內容】
招聘和招聘系統
案例:招聘人 重要還是 培養人 重要?
招聘的本質在于吸引 ——吸引80后人才求職的要素有哪些?
瑪漢.坦姆仆的研究:知識型員工激勵的前四個因素
如何管理 他們?——管理者不擺架子/共同討論公司發展/討論和命令并重/敢于批評
選才如何給企業帶來競爭優勢 ? 錯誤選才給企業造成的代價?
影響招聘有哪些關鍵因素?如何控制招聘的質量?
招聘和選才面(mian)臨(lin)的現實挑戰 有哪些?
面試和面試技巧
人才選拔的常見方法? 申請表/書面考試/面試/心理測試 /工作模擬/評價中心……
人才選拔的基本步驟? 簡歷篩選/能力測試/評價中心/高精準面試
如何篩選簡歷? 校園招聘和社會招聘篩選簡歷時的側重點 有什么不同?
能力測試 常見的方法 有哪些?
評價中心中無領導小組討論 和文件筐測試 應掌握的關鍵點 是什么?
案例:無領導小組討論視頻和文件筐測試案例討論
為什么面試很重要? 它的重要性如何體現?
結(jie)構化(hua)面(mian)試是哪(na)些因素的結(jie)構化(hua)? 結(jie)構化(hua)面(mian)試的三(san)個特點(dian)?
結構化面試三步走
第一步 將行為表現和結構化面試相結合
行為表現事例的STAR
什么是行為? 行為表現對結構化面試意味著什么?
如何將行為表現和結構化面試相結合?——行為表現事例的STAR
案例(li):無效的行(xing)為(wei)事例(li)——不完整(zheng)的行(xing)為(wei)事例(li) 和 假行(xing)為(wei)事例(li)
第二步 結構化面試的技巧
結構化面試的WASP
如何進行面試開場? 開場的注意事項
如何進行面試提問? 案例:文員、工人、初級管理人員 、主管或經理行為事例
如何進行有效聆聽? 面試官常見的聆聽誤區
如何進行現場觀察? 看人不走眼的面試現場觀察點
如何進行面試記錄? 記錄的注意原則
如何進行面試控制? 面試控制的要點
如何 結束(shu)面(mian)試? 結束(shu)面(mian)試時的原(yuan)則
第三步 面試總結和錄用決策
誰 來做最終的面試錄用決策?
面試錄用決策的參考因素——傾向于 錄用的人選 / 需要慎重考慮 的人選
如何取證? 取證時的準備工作和注意事項
面試過程中的常見錯誤
如何使面試更有效? 招聘(pin)的 應變方案
離職和離職管理
造成離職的多方原因? 組織/個人/外部環境
離職面談 的重要性?面談時應該注意的問題
降低人員流失的措施?員工職業周期各階段的 留人措施
如何進行招聘工作的整體 評價和評估?
如何應對招聘工作面臨的 挑戰?
案例:招聘(pin)人(ren)重要還是培養人(ren) 重要?
面試三步走課程
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