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認識執行力培訓

課程背景
為什么企業具有遠大的愿景，宏大的目標卻總是止步不前？
為什么事必躬親，卻總是事與愿違？
為什么制度完善，嚴格要求卻依然沒有成效？
許多企業失敗的不是戰略，不是目標而是執行！執行是解決企業戰略落地的有效手段，是提升業績的基本路徑！業績良好的企業一定具有自己高效的執行力！企業想提高自己的發展速度、提高服務水準、提升經營業績，關鍵在于如何提高中層管理人員的執行力，中層強則企業強！
中層管理人員的技能與努力直接決定公司的經營成敗，特別是在當下的互聯網時代，對管理者提出了新的要求，現有的管理人員必須時俱進，不斷豐富知識，提升技能才能迎頭趕上。
本課程順應企業(ye)高管(guan)(guan)的(de)發(fa)展(zhan)需求，針對中層(ceng)管(guan)(guan)理人員的(de)特(te)點，結合國內(nei)企業(ye)經營管(guan)(guan)理的(de)實際狀(zhuang)況，在(zai)進行(xing)充分調(diao)研的(de)基(ji)礎上精心設計(ji)，應運而生。以期通過(guo)本課程，快(kuai)速(su)提升(sheng)中層(ceng)管(guan)(guan)理者的(de)執行(xing)力，促(cu)進企業(ye)管(guan)(guan)理落地，推動(dong)企業(ye)快(kuai)速(su)發(fa)展(zhan)！

課程收益
中層管理人員正確角色定位，明確能力要求；
掌握互聯網時代管理要求，更新管理理念；
正確認識執行力及執行力不高的原因；
掌握提升中層管理人員及下屬的執行力的方法與路徑；
靈活運用授權藝術，提升個人執行力；
了解高(gao)效執行(xing)力打(da)造(zao)的四大(da)流程，掌握提(ti)升技巧，打(da)造(zao)高(gao)效團(tuan)隊。

課程對象
企業中基層管(guan)理人員(yuan)

課程方式
內(nei)容(rong)講(jiang)解、提問互(hu)動、現場練習、案例剖析、小組PK、情景模擬

課程大綱
第一講：互聯網時代的管理變革
1. 管理模式發展的基本歷程
2. 管理新“變態”
1）“扁平化”管理
2）管理“去中心化”
3）從企業忠誠化到職業忠誠化
4）從命令式管理到互動式管理
5）從被動完成到主動創新
6）從關(guan)注(zhu)薪酬到關(guan)注(zhu)個人訴求

第二講：認識執行力
1. 何謂執行力？從口令執行力到創新執行力
2. 正確認識執行者
3. 執行力不足的原因分析
1）無法有效規劃工作
2）無法區分DO與HOWTODO的關系
4）輔導技能低  
5）無法體現干好與干壞的價值
6）無法掌控下屬的工作狀態
7）無法跟進下(xia)屬(shu)的工作進度(du)

第三講：提升個人執行力的七大策略
1. 高執行者的十項特征
2. 中層管理人員的定位與技能
3. 提升中層管理人員執行力的方法
1）管好自己的工作
2）管好下屬
3）管事的方法5W2H
4）充分溝通
5）注重效率
6）加強協作
7）主動創新
小(xiao)結：提升執行力7個細節行為

第四講：如何提升下屬執行力
1. 把目標分解為具體任務，并把任務落到責任人
2. 要求下屬不斷反饋，并進行工作檢討
3. 如何檢查部(bu)屬的執行力

第五講：提升執行力關鍵—授權
1. 管理者不愿授權的原因
2. 如何有效授權
3. 如何反授權
討論：怎(zen)樣避(bi)免(mian)“猴子(zi)”背在自己身上？

第六講：打造團隊執行力
一、團隊執行力模型：人員流程比戰略、運營流程更重要
二、人員流程的三個原則
1. 合適的人放在合適的崗位上
2. 發現與培養具有執行力的員工
3. 團隊內部競爭與合作機制的建立
三、戰略流程：執行戰略的七個步驟
練習：目標制定與計劃分解（OGSM計劃法與甘特圖）
四、運營流程：在戰略與人員間建立聯系
1. 流程簡單再簡單
2. 創造性的智慧執行
五、文化流程：讓高效執行成為習慣
1. 執行文化的核心與體系
2. 執行文化的導入
3. 文化落地與保障
案例分析：執行文化建設案例剖析
課程(cheng)整(zheng)體總結與回(hui)顧

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