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培訓計劃實施課程

課程背景：
1.人無預則不立！
2.企業發展到一定規模，就會面臨內部梯隊短缺的問題，人才是需要培養的，有計劃的培養內部人才，是企業發展中繞不開的一個檻！
3.大多數企(qi)業(ye)在人(ren)才(cai)培養體系方(fang)(fang)面嚴重不(bu)(bu)足，偶爾也(ye)有(you)一年送出去零星培訓(xun)的(de)(de)(de)情況，效(xiao)果甚微，只能(neng)說(shuo)是跟風與(yu)作(zuo)秀，毫無意(yi)義，如果企(qi)業(ye)人(ren)才(cai)教育(yu)不(bu)(bu)能(neng)與(yu)企(qi)業(ye)發展(zhan)戰略(lve)同行，團隊(dui)是無法支撐企(qi)業(ye)良性可(ke)持續(xu)發展(zhan)的(de)(de)(de)。 當然對(dui)于不(bu)(bu)懂人(ren)才(cai)教育(yu)真諦而盲目任務性格對(dui)員工進行培訓(xun)的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)僅花(hua)錢沒效(xiao)果，反而打擊了員工的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)激情，弊大于利。 本課程幫助(zhu)企(qi)業(ye)管理(li)者對(dui)企(qi)業(ye)內訓(xun)建立(li)新的(de)(de)(de)認知，把企(qi)業(ye)零星的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，變為系統可(ke)持續(xu)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)(fang)式，真能(neng)的(de)(de)(de)能(neng)給學(xue)習(xi)要效(xiao)益。

課程收益：
1.1、了解員工教育的真正含義與現狀，掌握系統培訓思維；
2.2、培訓體系中的一個戰略， 二支隊伍，三個體系的作用；
3.3、教育內訓為(wei)主(zhu)，外力為(wei)輔，學(xue)以致用、落地(di)才是硬道理。

授課風格：
1.適合性：貼近企業實際，讓管理者主動參與。
2.實用性：有工具，有方法，有表單隨拿隨用。
3.創新(xin)性：對(dui)傳統全面學(xue)習進行深入精準優(you)化。

授課(ke)(ke)方式：課(ke)(ke)程講授65%，案例分析(xi)及小組研討20%，實(shi)操練習(xi)15%

授課(ke)對象(xiang)：人力資源(yuan)管理(li)者、企(qi)(qi)業培訓管理(li)者、企(qi)(qi)業內部(bu)(bu)培訓師(shi)、需要實(shi)施內部(bu)(bu)培訓與輔導的(de)員工及各層級管理(li)者

培訓大綱：
第一講：課程背景
1. 從個人與企業的角度看學習
2. 培訓的八大價值與學以致用
3. 學習看氛圍(wei)，落實看引(yin)導

第二講：培訓體系
1.學習的系統思維-規劃
2.學習的系統思維-途徑
3.學習的系統思維-階段
4.學習的系統思維-傳承
5.內訓師與外訓師的作用
6.因才施(shi)教看學習-體系

第三講：培訓計劃
1.培訓計劃的重要性
2.培訓計劃幾種方式
3.從不同層面看需求
4.個人成長五臺階
5.入職培訓六階段
6.晉升學習六階段
7.培訓落地六進階
8.培訓計劃的策劃
9.方案(an)收集與外訓

第四講：高效落地
1.學習落地外在評估
2.學習有效綜合評估
3.培訓預算科學設計
4.培訓落地-五要素
5.培訓現場領導就坐有科學
6.企業如何讓內部(bu)有效(xiao)落地

培訓計劃實施課程