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執行習慣課程

【課程背景】
管理學之父*.*說：“組織的(de)目的(de)是使平凡(fan)的(de)人做出不平凡(fan)的(de)事”！在VUCA（易變(bian)、不確(que)定(ding)、復雜、模糊）時(shi)代(dai)的(de)今天，靠少(shao)數(shu)人管理已無法支撐(cheng)企(qi)業規模日益壯(zhuang)大所帶來的(de)挑戰。企(qi)業不僅要掌握解決(jue)問題(ti)的(de)方法，還(huan)要懂(dong)得(de)通(tong)過對機(ji)制(zhi)的(de)設計，群策群力地解決(jue)問題(ti)，擺脫對“能人”的(de)依賴(lai)，建立執行機(ji)制(zhi)，實現“人能”。

【課程目標】
幫助(zhu)企(qi)業(ye)植入(ru)一(yi)套制度化的執(zhi)行(xing)習慣以及做事方式；幫助(zhu)企(qi)業(ye)培養一(yi)批具有(you)結果(guo)思維和客戶價(jia)值(zhi)為一(yi)體(ti)的管(guan)理人才；賦能個體(ti)：激發員(yuan)(yuan)工自身的執(zhi)行(xing)動(dong)力源，從而讓(rang)員(yuan)(yuan)工工作變主動(dong)，讓(rang)領導者管(guan)理變輕松。

【課程大綱】
引言一：如何建立一對一責任機制？——執行定向訓練
一、管理的真諦：先處理心情，再處理事情。
二、有PK才有競爭，有競爭才有淘汰，有淘汰團隊才有活力！
三、好報才有好人！如何建立淘汰機制？
四(si)、如何(he)實現優秀(xiu)團隊的四(si)大統一？

第一講：見利就分，遇事就跑？結果管控，剜除毒瘤，人人秒變負責人！
一、戰略管理的三大入口：
1、責任下移，自我管理。
（關鍵是百分百承擔責任，高手改變機制，低手改變人。）
2、我不相信，節點控制。
（管理思維：如果他做不到，怎么辦？要幫助員工達成結果，建立自信。）
3、誰受益，誰操心。
（若是要(yao)想員工操心，就要(yao)給員工操心的動(dong)力(li)。）

第二講：事無人問，責無人扛，人前責任鎖定，好過事后到處救火！
一、6R系統管控兵法 R1結果設定
1、R1結果設定（門向拿開，人往哪兒走）
2、結果設定的兩個要素：①由員工本人設定；②由領導裁定。
3、結果設定的落地工具：目標、路徑、資源、行為（工具表）
4、結果設定的原則、作用及方法。
①原則：事前定義做事的結果
②作用：結果一致，下屬主動
③方法：凡事都先問結果設定是什么？
二、R2責任鎖定（不是沒人承擔責任，而是責任沒有鎖定。）
1、責任鎖定的原則
2、責任稀釋定律：①領導邏輯；②員工邏輯。
3、哈佛實驗案例分析
4、責任鎖定的兩個層面：①企業組織層面；②員工執行層面。
5、責任鎖定的*目標：人人頭上有指標，千斤重擔人人挑。
6、責任鎖定的原則、作用及方法。
①原則：一對一責任
②作用：防止責任稀釋，沒人承擔風險
③方法：如果做不到怎么辦？
7、R1+R2 落地工具：目標責任承(cheng)諾書（案例分析+現場(chang)實操）

第三講：計劃總泡湯，戰略變空談？三方檢查精準出擊，鏟除企業沉疴舊疾！
一、R3節點檢查（你重視什么就檢查什么，結果是檢查出來的）
1、案例分析：R1+R2 低手論對錯，高手論得失
2、節點檢查的核心和目的
3、用規則來管理公司：年會、月會、周會、日會
4、誰來檢查？①領導檢查；②第三方檢查；③自我檢查。
5、第三方檢查在企業扮演的角色：①結果的追蹤者；②文化的倡導者；③信息的傳播者；④系統的運營者。
6、干部修煉工具：自我檢查評估表
二、R4主動匯報（領導用人第一標準是：放心）
1、核心價值：主動匯報程度，決定放心程度，靠譜比能力更加重要！
2、落地工具：24小時(shi)主動復命制

第四講：獎罰時效不保，員工怨聲載道？即時激勵，凝聚團隊，點燃動力！
一、R5即時激勵（獎罰不過夜，等待會產生仇恨）
1、即時激勵的核心要點
2、即時激勵的四個關鍵：①品牌分；②紅黑榜；③做獎罰；④儀式感。
3、即時激勵的四個要點：①即時；②明確；③開放；④儀式。
4、落地工具講解，現場操作。
二、R6改進復制（將個人天賦與經驗標準化）
1、改進復制的核心要點
2、工業化復制對企業生命力的重要性
3、管理必修思維：戰略→執行 點→線
備注：課程安排根據客戶情(qing)況確(que)定，解釋權(quan)歸教育部所(suo)有(you)。

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