《職業發展之道》-北京講師
講師(shi)：張平 瀏(liu)覽(lan)次(ci)數：2583
課程描述INTRODUCTION
職業規劃課程培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業規劃課程培訓
課程目標
讓員工明確職業定位的重要價值，樹立正確的職業發展理念；
讓員工了解基本的職業精神、職業倫理、發展職業生涯應具備的基本職業素質；
提高員工自我管理的能力，改進工作質量，提高工作的績效和創造性；
幫助員工明確學習的方法，提高員工的學習能力和團隊學習精神；
讓員工樹立與企(qi)業一(yi)起發展、共(gong)同成(cheng)長的信念。
課程對象
企業中基層經理人
一般員工
課程時間：1天
授課方式：老師講授 +老師提問+學員研討。
課程特點
聚焦：本課程聚焦在員工職業發展中存在的一些關鍵問題、敏感問題，尤其是重點解決員工的思想觀念、能力提升和學習習慣培養三大問題，課程不泛泛而談。
實際：該課程內容均是講師近二十年職業發展經驗、經歷的體悟和系統總結，保證課程內容入情入理入心。
實用：該課程不是講(jiang)道(dao)理，而是給(gei)學(xue)員以實用的問題(ti)思考(kao)(kao)邏(luo)輯框架和行動框架，讓員工在學(xue)中思考(kao)(kao)，在學(xue)后實踐(jian)。
課程大綱
（一）樹立(li)職業(ye)理念，培(pei)養職業(ye)精神
認識企業的組織特性，做(zuo)個合格的企業人
企業(ye)的組織特性需要員工樹立(li)的七(qi)大(da)意識
理解企業的需(xu)求，成(cheng)為(wei)組織(zhi)需(xu)要(yao)的“人財(cai)”
摒棄“打工”的(de)觀(guan)念，樹(shu)立自我(wo)經(jing)營的(de)意識
樹立正確(que)的“事業”理念，追求人生的價值和意義(yi)
把握“職業化”的內涵(han)，不斷(duan)提高自我價(jia)值
培育(yu)五大職(zhi)業(ye)精神，為職(zhi)業(ye)發(fa)展保駕(jia)護航
樹(shu)立(li)正(zheng)確的職(zhi)業(ye)發展理(li)念，堅定職(zhi)業(ye)發展信念
（二(er)）明確職業定位，開啟職業生涯
明確人(ren)生定位是人(ren)生幸福的重(zhong)要源(yuan)泉(quan)之一
人生定位關乎(hu)人生命(ming)運(yun)
確定職業定位的(de)價值與意義
確定(ding)(ding)個人職業(ye)定(ding)(ding)位的思(si)考維(wei)度
在企(qi)業中發展職業生涯需(xu)要樹(shu)立的八個(ge)心態
如(ru)何明確在企(qi)業中(zhong)的職業定位，成為優秀(xiu)人才(cai)
（三）注重自我修煉，提(ti)高職業素質
培養值得他(ta)人(ren)信(xin)賴的(de)品格是發展職(zhi)業人(ren)生(sheng)的(de)前(qian)提
培育精(jing)英精(jing)神，追(zhui)求卓越(yue)的職業人生(sheng)
忠誠于(yu)職(zhi)業操(cao)守，做合格的職(zhi)業人
培養良(liang)好(hao)的職業心態，保持(chi)心態平(ping)和，保持(chi)工作熱情
建(jian)立和諧的(de)同事關系，體(ti)現良好(hao)職業素質
培養團(tuan)隊(dui)精神(shen)，突(tu)破(po)職(zhi)業發展的邊界
打造職業形象，贏得客戶(hu)信賴(lai)
堅(jian)守職業底(di)線(xian)，避免職業發展(zhan)雷區
堅持自我(wo)修煉，職業素(su)質提升沒有止境
（四(si)）加強自我(wo)管理，發(fa)展職業(ye)能(neng)力
企業對職業人的能力要求
端正工作態度是發展職業能力的前提
樹立六大工作意(yi)識，實現工作價值和個人能力的提(ti)升(sheng)
以崗位職責為指(zhi)導，實現(xian)工作規(gui)范化(hua)和(he)精(jing)細化(hua)
立足本(ben)職(zhi)工作，關注全局(ju)，科學制定工作計(ji)劃
把重要工作(zuo)(zuo)當作(zuo)(zuo)項目來管理，做好(hao)工作(zuo)(zuo)規劃（工具：項目規劃書）
加(jia)強每(mei)(mei)日工(gong)作(zuo)管理(li)，專心做好每(mei)(mei)項工(gong)作(zuo)（工(gong)具：員工(gong)每(mei)(mei)日工(gong)作(zuo)管理(li)表(biao)格）
做(zuo)好工(gong)作自(zi)我評(ping)價，提(ti)高自(zi)我管理意(yi)識（工(gong)具：員工(gong)工(gong)作自(zi)我評(ping)價表）
善于(yu)分析工(gong)作(zuo)成敗得失，持續改進(jin)工(gong)作(zuo)（工(gong)具：員工(gong)工(gong)作(zuo)總結(jie)報(bao)告）
注重實(shi)踐管理，避(bi)免時間浪費
注意個人健康管理，緩(huan)解(jie)工(gong)作壓力，保持良好工(gong)作狀(zhuang)態
（五）培養學(xue)習(xi)習(xi)慣，實(shi)現自我超越(yue)
成(cheng)人學(xue)習(xi)成(cheng)長的八個障礙
明確學習目的和(he)方向(xiang)，指引(yin)個(ge)人學習
了解成人學習的特(te)點，創新學習方式(shi)
廣泛涉獵知(zhi)識，培養文(wen)化底蘊(yun)的厚(hou)度(du)
建立多元化(hua)的學習途(tu)徑，提高學習效(xiao)果
把握學習(xi)的規律和步(bu)驟(zou)，避免學習(xi)的浮躁
養成閱(yue)讀的(de)習慣(guan)的(de)要領
知(zhi)行合一，實(shi)現工作學習一體(ti)化
向同(tong)事學習(xi)，在團隊群(qun)策群(qun)力中貢獻價值(zhi)
在企業中成長，與組織(zhi)一(yi)起(qi)進步，一(yi)起(qi)超越(yue)
職業規劃課程培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/28387.html
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