課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
數字化轉型理論
一、課程標題
國企科技創(chuang)新與數字化轉型
二、課程背景
“新常態”下,需求收縮、供給沖擊、預期轉弱三重壓力將長期存在;“三駕馬車”(投資、消費和出口)對經濟的拉動效應明顯不足。因此,創新就成為了“新常態”下我國經濟發展的根本動?。
蒸汽機時代、電氣化時代、信息化時代等前三次工業革命,勾畫出了全球科技創新的歷史軌跡,眾多資本主義國家也因此實現了經濟飛速發展。我國沒有借上光、搭上車,嚴重影響了經濟發展和綜合國力提升。
第四次工業革命時代,或說工業4.0時代,是利用數字化、信息化技術促進產業變革的新時代,我國為之做出了重要貢獻,如5G技術的研發和應用已經走在了世界*,發揮著引領作用。
為了能(neng)夠把握住工業(ye)4.0給經濟(ji)發展(zhan)和(he)社(she)會(hui)進(jin)步帶來的(de)機遇(yu),我們必(bi)須(xu)大力實施科技創新,廣泛開展(zhan)數字化(hua)轉(zhuan)型(xing),提高企(qi)業(ye)和(he)社(she)會(hui)的(de)創新能(neng)力、研發能(neng)力和(he)數字化(hua)應用水(shui)平(ping),為實現中華民(min)族偉大復興的(de)中國夢做出新成就。
三、課程收益
1、學習*同志新發展理念,理解創新是第一動力的深刻含義;
2、理解企業數字化轉型的目的和意義;
3、掌握企業數字化轉型的思路和方法;
4、企業數字化轉型需要(yao)考慮的(de)若干問(wen)題。
四、課程特色
1、理論聯系實際,學以致用;
2、既明確了企業數字化轉型的頂層設計,又給出了具體方法措施;
3、案例式、啟發式授課模式;
4、聚焦(jiao)國企數(shu)字化轉(zhuan)型(xing)面臨的挑戰和問題,致(zhi)力于(yu)解決(jue)問題。
五、課程對象、
央企(qi)、國企(qi)中高層管理者。
六、課程大綱
引言:創新是第一動力,(數字化)轉型是第一要務。
(一)工業4.0給企業發展帶來的機遇
1、三次工業革命的實踐和科技創新
2、工業4.0的豐富內涵
3、工業4.0的特征
4、數字化轉型的目的和意義(yi)
(二)企業數字化轉型的理論
1、企業管理升級模型
2、企業技術進步模型
3、企業數字化轉型策略矩陣
4、智慧企業ABC
5、數(shu)字化(hua)轉型的(de)思路(lu):頂(ding)層設計,機制保(bao)障(zhang)、激勵機制、創新文化(hua),硬件環境,實施過程,持續(xu)發展
(三)企業數字化轉型的方法措施
1、一個數字化轉型的成功案例
2、企業使命、戰略和數字化轉型頂層設計
3、總體設計與分步實施
4、企業管理的數字化轉型
5、企業經營的數字化轉型
6、企業技術進步的數字化轉型(不同類型企業,轉型方法不同)
7、智慧企業(ye)建設
(四)小結
數字化轉型理論
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