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靈活用工模式課程

【課程背景】
隨著市場經濟發展和人力資源管理工作的創新,傳統的全日制勞動合同關系很難在“降低用工成本”上再尋求突破，擺脫單一用工方式的束縛，通過多元化的用工形式來實現企業的戰略目標，已經成為許多企業的用人選擇。所以“靈活用工”再次吸引了大眾的目光。
以勞動(dong)關系為(wei)主，其他用(yong)工(gong)(gong)形式為(wei)輔(fu)的(de)(de)(de)多元化靈活用(yong)工(gong)(gong)模(mo)式中(zhong)，企業應該如何根據實際(ji)需求選(xuan)擇靈活用(yong)工(gong)(gong)方式？HR在(zai)新的(de)(de)(de)經濟形勢(shi)(shi)、用(yong)工(gong)(gong)形勢(shi)(shi)轉(zhuan)變的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下，如何在(zai)組織(zhi)內及(ji)組織(zhi)外籌劃自身的(de)(de)(de)價(jia)值鏈打(da)造及(ji)突(tu)破方式？課程圍繞靈活用(yong)工(gong)(gong)體系延展出20余種用(yong)工(gong)(gong)方式，深入淺(qian)出的(de)(de)(de)進行基礎概念(nian)的(de)(de)(de)闡(chan)述、法律法規援引、用(yong)工(gong)(gong)成(cheng)本分析、風險提示及(ji)實操落地(di)講解(jie)。

【課程收益】
幫助學員了解主要的靈活用工模式
幫助學員掌握靈活用工相關的法律法規
幫助學員各種靈活用工的風險及預防
引用真實案例，提升學員的實操能力，提升學員自主設計用工模型能力
HR幫助企業根據自身業務特性調節用工人數
HR幫助企業通過與人力資源等外部機構合作采取業務外包方式分攤企業用工成本
HR幫助企業內部人員構建“非勞動關系”的用工模式來降低用工成本
提高學員人力資源的綜合(he)管理水平

【課程核心】
26類用工方式梳理
10個靈活用工實用表單協議講解（律師修訂版）
4個學習緯度：基礎建設、用工方式、用工模型、落地工具，
4個研習層次：講授，研討(tao)，演練，指導(dao)

【參訓對象】
總經理(li)、副總經理(li)等管理(li)人員、HR、法務(wu)、工會等

【課程提綱】
第一階段 基礎建設
一、靈活用工價值分析
1、靈活、多元化用工的概念、主流趨勢發展分析
2、靈活、多元化用工成本優勢分析
3、社保入稅、疫情影響、國內經濟轉型、全球經濟低迷對靈活用工產業趨勢影響
4、HR掌握靈活用工模型設計的程度及在企業內的價值創造、組織外的職業路徑發展
二、靈活用工應用必備基礎理論
1、靈活用工核心本質-去勞動關系化分析
2、勞動關系、非標準勞動關系及非勞動關系的類別分析解讀
3、勞動關系的構成要件及4個認定標準
4、勞(lao)動關系與勞(lao)務關系的(de)區別標準及認定尺度

第二階段 用工方式
一、勞動關系用工方式設計及風控實務
1、短期勞動合同：每個企業不可或缺的“季節性”勞動合同
2、以完成一定工作任務為期限的勞動合同制用工：一直被忽視的靈活用工類型
3、綜合計算工時制用工：最節省加班費的用工類型
4、不定時制用工：適用于高級管理人員或其他特種行業的工時制度
5、非全日制勞動合同制用工：勞動合同中最特殊的存在，節省成本的利器
6、5類特殊勞動關系類型及用工管理
7、雙重、多重勞動關系梳理
二、非勞動關系用工方式設計及風控實務
1、退休返聘用工實務
2、實習、見習用工實務
3、勞務派遣用工實務
4、直聘勞務用工實務
5、承包-勞務外包用工實務
6、承包-員工承包用工實務
7、代理關系用工實務
8、居間關系用工實務
9、行紀關系用工實務
10、承攬關系用工實務
11、委托關系用工實務
12、掛靠用工實務
三、特殊群體用工設計及風控實務
1、關聯企業-借調用工實務（母子、總分）
2、關聯企業-異地用工實務
3、新冠疫情下的共享用工實務
4、涉外勞動用工（外國人，港澳臺）
四、特殊形式用工
1、聘任制用工實務
2、待崗方式用工實務
3、合(he)同中止用工實務

第三階段 用工模型
1、靈活用工分類模式一：B2C
2、靈活用工分類模式二：B2B
3、靈活用工分類模式三：B2B2B
4、靈活用工分類模式四：B2B2C
5、靈活用工分類模式五：B2C2C
6、靈活用工分類模式六：C2C（員工之間）
7、靈活用工分類模式七：C2C2B、C2C2C

第四階段 10大靈活用工協議表單設計講解
1、《派駐人員身份確認單》設計及風控實操分析
2、《關聯企業借調協議》設計及風控實操分析
3、《勞務協議書》設計及風控實操分析
4、承(cheng)攬、代理、承(cheng)包及(ji)其他非(fei)勞關系用工協(xie)議制作要點

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