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企業時間管理培訓

一、    課程背景簡介：
作為一個主管，首要任務就是心態的調整。在一個新的環境和新的崗位上，如何才能明確自身的定位，認清自己的職責，并在團隊當作扮演恰當的角色是一個關鍵。這就需要你首先經歷自我認知的調整，明確當前你的目標，從而準確把我自己接下來的行為。
本課程將以TOC（瓶頸突破理論）中的核心“關鍵鏈”理論為主軸，通過幫助學員發現工作流程中的的關鍵性稀缺資源，進而圍繞稀缺資源開展工作安排，有效管理時間，提高團隊工作效率。
本課程(cheng)將利(li)用(yong)體驗式培(pei)訓幫助項(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)(li)共同探(tan)索如(ru)何(he)制定(ding)(ding)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，整合(he)個體目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)和(he)(he)組織(zhi)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，通(tong)過有(you)效的溝通(tong)來(lai)確(que)認自(zi)(zi)己(ji)在(zai)系統(tong)中的目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，并明確(que)自(zi)(zi)己(ji)在(zai)組織(zhi)中的定(ding)(ding)位，從而了解(jie)自(zi)(zi)己(ji)，什(shen)么而工作。在(zai)準確(que)定(ding)(ding)位身份(fen)之后(hou)，再從能力(li)和(he)(he)行為層面來(lai)推(tui)進執行力(li)的提升(sheng)，利(li)用(yong)有(you)效的時間(jian)管(guan)理(li)(li)技能讓學(xue)員實現執行力(li)的提升(sheng)，并學(xue)會(hui)利(li)用(yong)自(zi)(zi)我激(ji)勵和(he)(he)自(zi)(zi)我教練技巧(qiao)來(lai)分解(jie)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)并一步一步達成目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。

二、    課堂教學目標：
1.    認知制定目標對個人和企業成功的影響因素；
2.    通過有效的溝通，明確企業的目標，定位個人目標；
3.    利用GROW模型來自我監督執行，實現目標；
4.    使用時間管理工具，克服拖延癥；
5.    找到工作中的關鍵鏈，圍繞關鍵鏈安排日常工作；
6.    形(xing)成團(tuan)隊中(zhong)相(xiang)互信任(ren)、良性(xing)沖突、兌(dui)現承諾(nuo)、提升責任(ren)、聚焦結果的氛(fen)圍(wei)。

三、    教學形式及時間分配：
培訓師講解示范(fan)40%，學員現場(chang)練(lian)習30%，培訓師點評(ping)反饋30%。

四、     授課對象： 
公司基層主管

五、    課程時長：1天（7小時）

• 課程提綱：

企業時間管理培訓