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目標管理工具培訓

課程背景
你珍惜生(sheng)(sheng)命嗎？你想(xiang)在有生(sheng)(sheng)之年有所作為嗎？你想(xiang)在有限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)內實(shi)現*價(jia)值(zhi)嗎？”，時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)就是金(jin)錢，效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)就是生(sheng)(sheng)命，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)生(sheng)(sheng)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)就是管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)生(sheng)(sheng)命！我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)工作需(xu)要(yao)卓有成效(xiao)(xiao)(xiao)(效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng))，就必須要(yao)按時(shi)(shi)(shi)做(zuo)完該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。而(er)(er)一般體力(li)勞動者所重視的(de)(de)(de)(de)(de)只是“效(xiao)(xiao)(xiao)率”,即“把(ba)事(shi)情做(zuo)對(dui)” 而(er)(er)不是“做(zuo)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情”。高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)就是在恰當的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)做(zuo)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，最終達成設定的(de)(de)(de)(de)(de)目標，人(ren)生(sheng)(sheng)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)也就是“聚(ju)焦能(neng)(neng)(neng)(neng)量于高(gao)回報活動，創造持續的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)產出。” 很(hen)多(duo)職場(chang)(chang)人(ren)士(shi)(shi)甚(shen)至管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)員都(dou)不善于自我(wo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、也不善于做(zuo)好團隊時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，目標管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)意識缺(que)失(shi)，導致個人(ren)及(ji)團隊表現平(ping)平(ping)，企業(ye)(ye)經營(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)低效(xiao)(xiao)(xiao)、業(ye)(ye)績(ji)低迷。本課程(cheng)根(gen)據職場(chang)(chang)人(ren)士(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)和(he)實(shi)際工作的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，提(ti)供實(shi)用全(quan)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)解決方案，從(cong)而(er)(er)全(quan)面(mian)(mian)高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)地提(ti)升我(wo)們時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)水平(ping)和(he)目標管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)，提(ti)升自身工作效(xiao)(xiao)(xiao)率并(bing)推動團隊甚(shen)至企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)效(xiao)(xiao)(xiao)運營(ying)與(yu)發(fa)展(zhan)。本課程(cheng)定位于超越(yue)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)突破，尤其將給職場(chang)(chang)人(ren)士(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)效(xiao)(xiao)(xiao)能(neng)(neng)(neng)(neng)提(ti)升帶來更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)和(he)受益。

課程目標
理解生命效能的重要性和效能管理的意義 
培養對于團隊時間效能管理的全局意識與素養 
清晰了解效能管理對于個人及團隊發展的意義 
提升效能管理和目標管理觀念 
正確運用效能管理與目標管理的工具 
發現并糾正自身在目標管理方面的短板 
運用工作效能提升的方法、糾正不良(liang)習慣

課程大綱
引言
生命的感悟
案例：忙碌的理查德
一 、自我賦能 開啟效能提升之旅
從時間管理到效能提升
什么是效能？
游戲互動：我的能量超出我想象！
自我賦能的四大路徑
-個人成敗經驗
-觀察他人的替代經驗
-使用言語說服
-調(diao)整生(sheng)理和(he)情(qing)緒狀態

二 、追求非凡 超越時間管理的效能突破
效能突破的三個決定
-自我賦能
-豐盛日記
-工具：年度計劃
-喚醒卓越
-角色改編
-設定卓越目標--曼陀羅法（九宮格法）
-能量聚焦
-時間管理四象限
效能突破的兩大利器
-IPA任務管理器
-任務收集
-處理優化
-采取行動
-周計劃表
-案例：王經理的一周工作計劃
-收納
-分類（ABC 123）
-排序
-精簡
-工(gong)具：管(guan)理注意(yi)力—番茄工(gong)作法

三 、精準定位 高效能的目標管理
目標管理重要性
-哈佛大學關于人生目標管理的研究
-討論：將軍趕路，不追小兔
制定精準的目標計劃表
-設定目標：SMART法則
-目標分解
-剝洋蔥法
-思維導圖法
-工具：GPS-目標計劃表
目標的執行與跟進
-目標執行PDCA法
-目標跟進甘特圖
總結：激(ji)發(fa)潛能、突破效能、管理(li)人生、揚帆啟航！

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