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逆商心理資本

引言：
面對同樣的挑戰性目標，員工們的態度為何不同？
哪些主觀因素影響了員工在挫折與壓力下的表現？
這些因素是否可以通過日常管理被有效的開發？
路桑斯教授于2004年提出(chu)了逆(ni)商心(xin)理(li)資本的(de)概(gai)念(nian)，即心(xin)理(li)資本是個體(ti)在(zai)成長和發展過程中表現出(chu)來(lai)(lai)的(de)一種積極心(xin)理(li)狀態或心(xin)理(li)能力(li)，具體(ti)表現為：在(zai)面對充滿(man)挑戰性的(de)工作時(shi)，有(you)信(xin)心(xin)并(bing)能付(fu)出(chu)必要的(de)努(nu)力(li)來(lai)(lai)獲得(de)成功(gong)(gong)（自信(xin)）；對現在(zai)和未(wei)來(lai)(lai)的(de)成功(gong)(gong)有(you)積極的(de)歸(gui)因(yin)（樂觀(guan)）；對目(mu)標鍥而不舍(she)，為取(qu)(qu)得(de)成功(gong)(gong)在(zai)必要時(shi)能調(diao)整實現目(mu)標的(de)途(tu)徑（希望(wang)）；當身處逆(ni)境被問(wen)題困擾時(shi)，能夠持之以恒，迅(xun)速(su)復(fu)原并(bing)超越障(zhang)礙取(qu)(qu)得(de)成功(gong)(gong)（韌性）。

培訓目標：
知識層面：了解逆商心理資本的模型及相關知識
技能層面(mian)：掌握開發員工4項(xiang)逆(ni)商心理資本的管理技巧

課程適用：
1、管理背負挑戰性指標的員工。
2、管理需不斷承受市場變化的員工。
3、管理工作中經常面對挫折的員工。
4、管理工作(zuo)心(xin)態較為消(xiao)極的員工。

課程大綱：
第一維度、逆商心理資本之樂觀維度
1、影視案例分析
2、分析：三個維度洞察組織中的人性
3、心理學驗證：杜鄉的微笑（1960，加州大學，科納特和哈克）
4、應用：洞察組織中的人性，提升樂觀心理資本
（1）表情
（2）微表情
（3）肢體語言
5、互動(dong)環節(jie)：情境下的樂觀心理資本

第二維度、逆商心理資本之希望維度
1、影視案例分析
2、分析：打開士氣的希望心理資本
3、心理學驗證：電擊實驗（1961，耶魯大學，米爾格萊姆）
4、應用：重振希望心理資本的方法
（1）提升執行力的三步技巧
（2）責任到人的技巧
5、高(gao)希望心理資本提升執行力：認知ABC系統

第三維度、逆商心理資本之韌性維度
1、影視案例分析
2、分析：非物質激勵提升韌性心理資本
3、心理學驗證：監獄實驗（1971，斯坦福大學，津巴多）
4、應用：韌性心理資本提升的方法
（1）善用非物質激勵提升韌性心理資本
（2）非物質激勵的弱點及克服方法
5、韌性心理資本促進職場(chang)情(qing)商：認知失調促進自(zi)我改變（1959，費斯廷格）

第四維度、逆商心理資本之自信維度
1、影視案例分析
2、分析：HRV協調技術增加自信心理資本
3、心理學驗證：小白鼠溺水（2004，內布拉斯加州大學，路桑斯）
4、應用：提升自信心理資本的途徑
（1）一個中心
（2）兩個途徑
5、高(gao)自信心(xin)理資本打造高(gao)情商團(tuan)隊(dui)

逆商心理資本