《卓有成效管理者六項修煉》
講師:張(zhang)國良 瀏覽次數:2535
課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
卓有成效管理者修煉
【課程背景】
現有的管理者,特別是從技術或業務一線走向管理崗位的管理者,都存在哪些不良表現呢? *蓋洛普公司調查發現全球企業中90%以上的中基層主管都是從業務能力比較強的業務人員或技術人員中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的業務人員在從業務或技術走向管理的過程中存在如下問題:
(1)角色不能轉換,過度關注業務細節;
(2)認真幫助下屬可是他們并不買賬;
(3)凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;
(4)希望下屬多提意見,可他們卻什么都不說,不愿意承擔 責任;
(5)上司讓制定工作計劃,可卻無從下手;
(6)不知道如何分派工作,如何領導團隊,更不知道如何確保你的團隊不出差錯。
面臨這些問題,如何能得到快速解決呢?我們認為沒有哪一個管理者天生的,管理技能不同于領導力,領導力有些來源于天生的成分,管理技能是可以通過后天大量的學習和實踐數量掌握的。管理技能是一門像騎車、游泳、廚藝技能一樣的“手藝”,是可以通過后天的學習掌握的。正如管理大師*.*所言 “管理者的卓有成效是可以學會的;卓有成效是一種習慣,是不斷訓練出來的綜合體”。
【課程目標】
本課程將根據以*的管理思想為理論基礎,提供中、高層主管在組織管理中應具備的管理技能,特別是管理者如何建設高績效的團隊及高效的團隊管理方法。通過本課程可以掌握企業管理者應該具備的6項技能,從心態方面提升管理者對其職位的認知與認同;提升其對管理職務的價值與貢獻;強化管理者掌握其管理范疇之職責與任務的了解并落實于工作中;提升管理者對領導力、下屬激勵與教導、優化成果的績效、團隊建設的素質和能力。
【課程對象】
企業中高層管理人員
【課程大綱】
第一項修煉:找準卡位的管理者——認清角色,找準位置
1、管理就是管事理人
2、管理就是人心和人性
3、管理者學會借力
4、管理者的五項任務
5、管理者的360°管理
第二項修煉:值得追隨的領導者——內外兼修,塑造魅力
1、管理者首先學會自我管理
2、領導力不等于權利
3、管理者要德才兼備
4、管理者內修四項特質
5、管理者外修五力
第三項修煉:激發潛能的教導者——教導下屬,成人達己
1、好領導就是好教練
2、培養員工三種方式
3、OJT輔導的方法
4、OJT輔導的時機
5、OJT輔導的口訣
6、其他輔導方式
第四項修煉:引爆激情的激勵者——激發動力,點燃激情
1、 激勵概念與原理
2、 激勵不等于獎勵
3、 金錢激勵的誤區
4、 人人都可以被激勵
5、 激勵源泉是需求
6、 用好六大激勵理論
7、 五種低成本激勵技巧
8、 因人而異的激勵方式
第*:優化結果的績效伙伴——瞄準目標,達成績效
1、管理的目的是績效
2、績效的起點是目標
3、好目標是成功的一半
4、目標分解的三種方式
5、管理者制定目標四個錯誤
6、目標達成的“四環八步”
7、編制績效計劃三部曲
8、績效過程控制方法
9、激發動力的績效面談
第六項修煉:團隊合力的凝聚者——統一步伐,凝心聚力
1、團隊建設基礎是文化
2、團隊不等于團伙
3、團隊的六個統一
4、團隊的三個條件
5、建立優秀團隊的九大步驟
6、團隊角色與分工協作
7、團隊中問題員工的管理
卓有成效管理者修煉
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已開(kai)課時間Have start time
- 張國良
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