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中基層(ceng)管理者執行力培訓

【課程緣起】
 戰略可以(yi)復(fu)制，決(jue)策可以(yi)模仿，但執(zhi)行(xing)力(li)卻不行(xing)。同類型(xing)的(de)(de)(de)企業(ye)，同樣(yang)的(de)(de)(de)規章(zhang)制度，為何(he)有(you)(you)的(de)(de)(de)企業(ye)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)成功，有(you)(you)的(de)(de)(de)企業(ye)卻總是突破不了瓶頸(jing)？執(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)癥結(jie)在哪里？快速(su)發展的(de)(de)(de)企業(ye)面(mian)臨的(de)(de)(de)問題(ti)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，解決(jue)的(de)(de)(de)成效(xiao)卻不明顯(xian)，原因究竟(jing)在哪里？本(ben)課程給您思考和方法。

【課程收益】
1、深入了解企業執行不力的真正原因
2、熟悉執行力的內涵，加深對執行力的認知
3、打造屬于自己企業的執行力雙軌機制
4、重點突破執行(xing)三階(jie)，讓執行(xing)再無困難

【課程對象】
企業(ye)的(de)各級管理(li)人(ren)員、特(te)別(bie)中基層管理(li)者，核(he)心員工

【課程大綱】
一、為什么要重視執行力
1、執行力的重要性
2、中國人對執行力的態度
3、員工執行不力的兩大因素
4、員工執行力差的五個原因
5、組織執行力弱的八個原因
思考：我們企業執(zhi)行力不佳的主要(yao)原因

二、什么是執行力
1、一個定義：做了不等于完成，完成不等于做好。
2、二個對象：管理者和員工，不同對象執行力側重點不同。
3、三大流程：人員、戰略、運營，他們的正確順序是如何？
4、四種變化：懂得變化，就知道為何執行力不好。
5、五種法(fa)(fa)則(ze)：掌(zhang)握(wo)法(fa)(fa)則(ze)，了解執行背后的規則(ze)。

三、執行力的系統認識
1、目標和計劃
2、決策和信心
3、溝通和協作
4、能力和意愿

四、執行力強的雙軌機制
（一）、機制一：規章制度
1、制度如軍規，令行禁止（制度至上，人情至下）
2、落實責任人制度、檢查制度
3、明確績效考核，獎優罰劣
（二）、機制二：企業文化
1、認同文化，統一思想
2、文化推力，營造氛圍
3、文化入心，達成共識
討(tao)論：如(ru)何(he)從制度(du)和文化(hua)兩個(ge)方(fang)面打(da)造*的(de)執行力(li)？

五、執行三階
（一）、執行前
1、充分溝通，明確目標（SMART法則）
2、挑選有執行力的人 （如何檢查部屬的執行力）
3、決心第一，成敗第二
4、制定詳細的行動計劃（5W2H法）
5、利用公眾承諾獲得動力和幫助 
6、提前準備應對問題的方法和資源 （問題清單）
（二）、執行中
1、持續溝通 （溝通機制）
2、速度第一，完美第二
3、提供有效培訓，輔導和支持 （輔導方法）
4、建立檢查制度，讓檢查形成習慣 （檢查機制）
5、分析問題根因，及時找到有效處理方法
6、有條件地要執行，無條件更要創造條件來執行 
（三）、執行后
1、復盤優化，持續改善（復盤技術，O-PDCA）
2、結果第一，理由第二
3、績效面談，獎懲兌現
討論：針(zhen)對目前公司執行不佳的項(xiang)目找(zhao)到真(zhen)正的原因和(he)解決方法

中基層管理者(zhe)執行(xing)力培(pei)訓(xun)