課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
個人執行力提升課程
【課程背景】
企業成功=5%的戰略+95%的執行
沒有執行力,一切等于空談。若不解決執行的問題,就沒有核心競爭力可言。高效執
行力是當前企業發展的必修課程。同時個人執行力的提升是團隊執行力的基本保障!
為什么策略雷同,績效大不相同?
為什么企業宏偉藍圖在現實執行中顯得如此的蒼白?
為什么擁有龐大的人員隊伍在執行中顯得如此的無助?
為什么戰略思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?
為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?
為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?
為什么經理人變成了“思想家”,而業績卻無提升?
為什么?……
以上所有問(wen)(wen)題(ti)(ti),究其根源就是執行力問(wen)(wen)題(ti)(ti)!
【課程對象】
政府機構中(zhong)高層管理人(ren)員(yuan)
【課程大綱】
一、執行力概述
1、如何理解執行力
-什么是執行力
-如何從個人的角度理解執行力
-如何從組織的角度理解執行力
2、執行力的重要保障因素
-執行力是一個結果
-組織體系架構對執行力的影響
-組織制度體系對執行力的影響
-組織文化體系對執行力的影響
-個人執行力提升是團隊執行力提升的基礎
-學員互動:個人執行力提升的基本原理
-管理者自身領導力對執行力的影響
-組(zu)織、目標、管理者、下屬四者的邏輯關系
二、組織管理者自我領導力的提升
1、關于領導力領域的重要概念
-何謂管理
-何謂管理者
-何謂領導
-何謂領導者
-何謂領導力
-何謂成功的領導
-何謂有效的領導
-學員互動:管理者如何有效影響下屬
-組織運營中必須的三種技能
-技術技能/概念技能/人際際能
2、成為卓越領導者必備的6P特質
-學員互動:領導者思維訓練
3、領導者7種權力分析
4、卓越(yue)領導者如(ru)何建(jian)立*的(de)權力基礎
三、政府團隊執行力提升之道
1、明確工作內容
-明確工作原理:三層法
-明確工作的操作方法
2、如何診斷下屬對具體工作的準備度
-學員互動練習
-判斷下屬準備度的四項原則
-案例學習:如何針對具體的工作判斷下屬的準備度
-準備度概念詮釋
-準備度的結構分析
-一級判斷要點
-二級判斷要點
-案例教學視頻播放
-下屬的準備度狀態
-四種準備度狀態
-四種準備度狀態呈現特點分析
3、 管理者的領導風格
-學員互動練習-下屬對領導者行為的需求
-領導者行為分析
-工作行為
-關系行為
-案例教學視頻播放
-四種不同風格的領導者行為
-四種不同風格的領導者行為特點分析
-案例教學視頻播放
4、模型的使用
-準備度模型
-領導風格模型
-領導風格與下屬準備度科學匹配
-案(an)例教學視頻播放
個人執行力提升課程
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已(yi)開課時間Have start time
- 何興龍
執行力內訓
- 執行力集結號——目標管理與 吳(wu)文飛
- 高效執行,鍛造鐵軍 何峰
- 管理者執行力提升秘籍 賈春濤
- 高效營銷管理與執行力 吳(wu)洪剛
- 中層操盤秘笈——探究中層執 夏國維(wei)
- 職場人高效能工作執行力訓練 趙寧
- 打造企業高效執行力系統的思 朱華
- 國學重塑執行力 賈春濤(tao)
- 房地產企業全員執行力提升 張(zhang)懷(huai)
- 自動自發與基層執行力 臧(zang)其超
- 活用儒家的管理智慧,落實團 楊智雄(xiong)
- 實戰執行力360度修煉 趙(zhao)澄(cheng)旻