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中國企業培訓講師
《戰略人力資源管理》課程
 
講師:孫倩(qian) 瀏(liu)覽次數:2552

課程描述INTRODUCTION

戰略人力資源管理課

· 人事總監· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:孫(sun)倩    課程價格:¥元/人    培訓天數:3天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

戰略人力資源管理課

【課程背景】
   人力資源管理的目的是什么?如何讓人力資源管理上接戰略下接策略?如何讓人才成為企業*的競爭力?相信如上問題一直是 HR 從業者不斷思考和努力的方向。
   今天的課程將以(yi)理論奠(dian)根基(ji)、以(yi)提(ti)問引思考、以(yi)工具(ju)做支撐、以(yi)故事敲警醒、以(yi)練習助掌握等方式循序漸進(jin),幫(bang)助HR 的同(tong)仁重新定(ding)義人力資源管理,真正讓HR 在企業中發揮其應有的價值。 

【課程收獲】
1、了解制定推動戰略的人力資源規劃的方法
2、掌握人才培養計劃設定的步驟
3、熟知啟動人才培養項目的關鍵環節
4、讓管理者具備(bei)輔(fu)導與激(ji)勵能力

【課程受眾】企業(ye)HR管理者、企業(ye)所有管理人員

【課程大綱】 
第一章節:如何制定推動戰略的人力資源規劃

一、HR 戰略分析的方法
1、HR戰略分析的三個維度
2、HR 戰略規劃的組成結構
3、企業發展的5個階段及管理重點
4、公司層面對人力資源的需求
5、業務層面對人力資源的需求
6、人力系統本身的整合需求
二、HR 戰略選擇的路徑
1、人力資源的使命是什么
2、人力資源的愿景應考慮什么關鍵內容
3、人力資源戰略目標應包括哪些層面
三、HR 戰略執行的手段
1、如何獲取HR 核心策略
2、如何搭建 HR 管理平臺
平臺組織與角色的選擇是什么
平臺管控手段是什么
3、HR 隊伍應如何建設
對 HR 職能人員的要求有哪些
對 HR 管理隊伍的建設方法是什么
4、戰略(lve)執行過程要注意(yi)的(de)問(wen)題

第二章節:如何建立人才培養計劃
一、破解培訓計劃上接戰略下接績效的招式?(WHY)
1、解決培訓計劃根上的幾個問題
了解公司戰略的途徑
收集培訓需求的手段
明確培訓目標的方法
共識培訓目標的策略
互動:寫培訓計劃的原因?
二、基于滿足戰略與績效的培訓計劃應如何設計?(WHAT)
1、本年度展示3步法
目標及完成情況展示法(理性方面)
達成與未達成原因分析及解決方案展示法(理性方面)
團隊優秀業績展示法(感性方面)
測試:本年度展示3步法是?
小組討論:目標未達成,我的計劃要如何寫?
2、跨年度展示6步驟
第一步:進行背景描述
背景描述的原則
第二步,目標展示的技巧
顯性目標與隱性目標應如何設置
案例:美菜戰略之千城千億
第三步,年度排期計劃表的應用
計劃表排期必殺技——滿足3排1不排1注意
案例:請不到嘉賓的那些日子
案例:城市總的不同來源
互動:你的培訓計劃與真實實施差異大的原因是?
討論:是應先定位人群還是先開發課程?
第四步:年度計劃表的基本格式解析
EXCEL展示法
WORD+EXCEL展示法
第五步:展示你的團隊管理風采
如何讓團隊跨年的成長與規劃更清晰
1)讓271排名發揮其*的價值
2)團隊內不同角色的賦能方法
如何制定出可支撐計劃的團隊管理規章制度
1)獎勵制度的制定方法
2)懲罰制度的制定方法
第六步:說明你要的資源與支持
提出人員需求的方法
提出預算需求的技巧
測試:跨年度展示6步驟是?
測試:書寫培訓計劃的4W是什么
互動:書寫培訓計劃你認為最難的是什么?
小組共創:基(ji)于(yu)組內(nei)一名學員的(de)公司現(xian)狀,制(zhi)定出一份培訓計劃并展示(shi)

第三章節:如何啟動人才培養項目?
一、如何培育與輔導人才成長?
1、啟動人才培育項目
331法則
3定:定目標、定人群、定方案
3備:備錢、備物、備人
3分:分工、分權、分責
小組討論:什么樣的目標是好目標?
案例:修改16次的培訓方案
練習:起草一個新人訓的項目方案
2、實施人才培育項目
221法則
2控:控時、控質
2協:協師資、協總控
1萃:萃亮點
小組討論:如何處理講師突發狀況?
案例:城市總的開城寶典
互動:如何把控現(xian)場的節奏(zou)?

第四章節:如何讓管理者具備輔導與激勵能力?
一、教練式方法滲透
1、如何進行輔導
教練式領導的價值
如何成為教練式領導
教練式領導的6問模型
采用案例:成為個有錢人的背后
采用工具:教練式領導的6問模型
課后作業:結合6問模型解決自己當下一個困惑點
二、激勵式方法賦能
1、如何激勵團隊?
激勵員工對企業的價值
激勵的五原則
如何實施激勵
采用案例:郁悶的小王
采用工具:就事論事法
課后作業:設定自己團隊的激勵制度
課程總結

戰略人力資源管理課


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