課程描述(shu)INTRODUCTION
人力資源的數字化轉型
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
人力資源的數字化轉型
課程背景:
近年來,行業領先的公司越來越傾向借助數據分析引導和呈現人力資源管理的價值創造,為企業的相關決策提供“可視化” 的“人才報表”(縱向專業深入),展開業務驅動分析(橫向業務關聯),提升HR管理競爭優勢。從經營和驅動業 務視角,跳出HR專業閉環,從數據到信息整合,從邏輯化到循證思維的轉變,從確定分析內容、形式、結論、改進建議直至做到行動計劃,用數據驅動見解和創造價值。
-如何建立人力資源數據化思維?
-數據分析內容模型和關鍵方法有哪些?
-如何構建高價值人力資源效能指標 ?
-業務驅動與關聯分析的方法有哪些?
-如何實現“人才報表”系統與價值創造體系?
課(ke)程突(tu)破了很多人(ren)(ren)力(li)資(zi)源課(ke)程只講理(li)論(lun)思(si)想、沒有實(shi)(shi)(shi)戰經驗、缺少工具方法的瓶頸,還原(yuan)現實(shi)(shi)(shi)商業(ye)環境(jing)中一個個實(shi)(shi)(shi)際發生(sheng)的案(an)例,以及案(an)例背(bei)后(hou)不(bu)為人(ren)(ren)知的客(ke)觀(guan)規律。解決學員(yuan)在企(qi)業(ye)管(guan)理(li)過程中面臨的“看不(bu)清、想不(bu)到、做不(bu)了”的三(san)大難(nan)題,使(shi)學員(yuan)學之解惑,學之能用,帶領企(qi)業(ye)人(ren)(ren)力(li)資(zi)源管(guan)理(li)者和核心管(guan)理(li)團(tuan)隊(dui)跨越障礙、實(shi)(shi)(shi)現數(shu)據化轉型,幫助企(qi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)現高(gao)成長(chang)、達(da)成基業(ye)長(chang)青!
課程收益:
-學習并統一人力資源數據分析的核心理念,包括冰山模型,波特五力模型等
-掌握組織運作的顯性和隱性模式并在數據分析中得以關聯式運用
-構建高價(jia)值人(ren)力資源(yuan)運行與效能指標,建立屬于本企(qi)業(ye)本事業(ye)部的(de)“人(ren)才(cai)報表”系統
培訓對象:企業集團、事業部、業務單元(yuan)的人力資源(yuan)部、總(zong)監 、經理、部門(men)骨干
課程大綱:
一、數字時代給人力資源管理提出了哪些新挑戰?
1、未來社會的三大趨勢:數據驅動、人工智能、萬物互聯
案例:沃爾瑪依據大數據分析科學調整貨品陳列、靠大數據打勝仗的元帥
2、人、組織及相互間關系的變化
研討2:數字時代,為什么要更強調協同管理?
案例:海爾的組織創新探索
3、企業(ye)越來越關注的焦(jiao)點:人(ren)力資本回(hui)報率
二、人力資源數字化,你該從何入手?
1、數據人力資源給企業帶來的價值:
-幫助管理層做出正確的人員決策
-用數據和科技幫助企業做出正確的業務決定
-帶給雇員和雇主更好的體驗和回報
2、更超前的數據化人力資源帶給企業更好的回報
3、數據分析是HR管理的起點
案例:波特五力
案例:快遞行業、運動服飾廠的價值鏈差異
小組互動:以小組為單元制作出本事業部或集團的“價值鏈”重點關注:人力資源功能
4、數據型HR轉型的注意事項:
-好奇(小游戲:95后新詞打分自測題)
-下鉆(小練習:根據某地產集團的員工檔案中的身份證(zheng)號碼,你可以聯系些什么?)
三、如何打造數企業字化人才培養及發展?
1、培訓效果的四層分析:
-反應
-學習
-行為
-成果
二類指標:
-運營指標
-業務指標
小組研討:
目前本企業的培訓分析在哪個層次?如要往深層次挖掘,該如何從分析入手?(小組呈現)
2、人才績效及成長分析:
四類指標
-組織績效指標
-工作效率指標
-工作數量指標
-工作質量指標
績效人才9宮格的分析
各部門各職級各年度能力評價圖
數據下鉆:異常現象挖掘
人才結構及梯隊對人才供應鏈的提示
3、知名企業成功案例分享:
1、數字化的人才管理系統建設:規劃先行
案例:京東的智慧人才管理系統
2、人才管理系統的高效應用:數字化人才育用平臺建設
案例:字節(jie)跳動的人才培育體(ti)系
人力資源的數字化轉型
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
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