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² 課(ke)程說明(ming)：

隨著中產(chan)階級的崛起，人們的消(xiao)費(fei)水平不斷升(sheng)級，企業若不提供高品質(zhi)的產(chan)品與(yu)服務(wu)，就難以持續(xu)發展(zhan)；尤其是(shi)人工智(zhi)能(neng)(neng)的普及，萬物互聯，對(dui)職業能(neng)(neng)力的要求也(ye)越來越高，個(ge)人不匠心將難以更好地生(sheng)存與(yu)發展(zhan)。

因(yin)此，經濟要適應慢一些(xie)的(de)節奏，企業要培(pei)養(yang)細(xi)一點的(de)耐心，個人要養(yang)成(cheng)精進的(de)習慣(guan)。工匠(jiang)精神(shen)便成(cheng)為(wei)時(shi)代發展的(de)主旋律，這門課程就是在這一背景下應運而生，幫助(zhu)企業培(pei)養(yang)更多(duo)的(de)匠(jiang)人，或(huo)具有(you)工匠(jiang)精神(shen)的(de)人才。

² 課程收(shou)益(yi)：

• 讓學員理解工匠精神的內涵，認知工匠哲學的偉大，明白死磕*的迫切，讓他們立志成為一名精雕細琢、不斷突破與創新的新時代匠人；
• 讓學員學習匠人的思維方式和行為習慣：能工巧匠的心思，將工作做深、做透，像匠人一樣的做事；
• 讓學員深刻領悟“酒香不怕巷子深”和“不自主研發難生存”等企業經營的思想內涵；致力于產品（服務）及研發方向，著力于品質本身，實現作品之美與商業之美；
• 幫助企業構建工匠制度，培育工匠文化，讓領導者從頂層設計上弘揚工匠精神。

• 課程形式：專家講解、案例討論、實操訓練
• 培訓特色：

1. 全面系統(tong)：采用(yong)國際先進的管理(li)方法，結合企業*實踐，內容全面系統(tong)并與時代接軌；

2. 重(zhong)點(dian)突出(chu)：管(guan)理知識繁雜寬泛，課(ke)程提煉適合管(guan)理者(zhe)的(de)管(guan)理理念、知識、技(ji)能(neng)和方(fang)法；

3. 輕松風格：在保證內容嚴(yan)謹的同(tong)時(shi)，講師不失詼諧與幽默，使學習過程輕松、愉快；

4. 注重實(shi)(shi)務(wu)：管理是實(shi)(shi)踐的藝(yi)術(shu)，唯有(you)實(shi)(shi)戰才能有(you)效，讓學員親(qin)身體(ti)驗，實(shi)(shi)操模(mo)擬；

5. 教練結合：案例(li)式教學，通過案例(li)研討和課(ke)堂演練，加速學員對知識的(de)理解(jie)和轉化。

• 授課風格：

1. 富有激情(qing)，語(yu)言簡練、風趣幽默，重點準確，方案具體，剖析(xi)深刻。

2. 突出實(shi)戰和實(shi)操，是一位(wei)具有(you)頗高知名度(du)和威望、廣受贊譽的專家。

² 課(ke)程(cheng)大綱：

• 匠意——升級組織文化和個人情懷

1. 問題(ti)討論：

Ø 8000萬人(ren)口的德(de)國為什么(me)能誕生(sheng)2300個世界品牌？

Ø 為什么(me)工匠精(jing)神兩(liang)次寫入(ru)黨*的政府報(bao)告？

Ø 人們眼中的(de)工匠(jiang)精神是怎樣的(de)？腦海(hai)中會想(xiang)到哪些關鍵詞？

2. 何謂工匠(jiang)精神——工匠(jiang)精神育成模型；

Ø 熱愛(ai)：愛(ai)到(dao)勝過所帶(dai)來的(de)錢；

Ø 敬業：一生一技，一技一生；

Ø; 嚴(yan)謹(jin)：不(bu)(bu)達標(biao)準，絕(jue)不(bu)(bu)交貨；

Ø *：把99%變成99.99%；

Ø 創新(xin)：創造無(wu)法匹(pi)敵(di)的卓(zhuo)越。

3. 匠(jiang)人的宣言——六個基(ji)本要義(yi)（案例：拼布大師金媛善）

Ø 熱愛自己的(de)工作(zuo)，無(wu)高低貴賤之慮；

Ø 每(mei)臨工作(zuo)現場，心中必存莊敬之意；

Ø 長(chang)期探尋(xun)此業精髓，力達更高境(jing)界；

Ø 以此業為生，但不為錢而(er)放棄標準；

Ø 一旦(dan)結識高手，必敬慕(mu)之，學(xue)習之；

Ø 祈望自己所為和作(zuo)品能(neng)比壽命更長。

4. 匠(jiang)人的基本要求——六項行為(wei)轉變（案(an)例：《莊子》梓(zi)慶作(zuo)鐻）

Ø 少一些心浮氣(qi)躁，多一些純粹精業(ye)；

Ø 少一些投機取巧，多(duo)一些腳踏(ta)實地；

Ø 少一些(xie)急功近利，多一些(xie)專注持久；

Ø 少(shao)一(yi)些粗制濫造，多一(yi)些優品精品；

Ø 有(you)業精于勤(qin)，不追求*不罷休的(de)氣派；

Ø 有十年如一日(ri)，反復磨練方成器(qi)的信仰。

5. 捫心(xin)自問(wen)：“像(xiang)匠人(ren)那樣做事”你(ni)可(ke)以嗎？/案(an)例(li)：魯班和墨子

• 匠魂——勤于守、勇于破、善于離

• 何謂守破離？關于守破離的來源；
• 守：匠心供奉，丟掉浮躁的自己，成為潛精研修的職人

Ø 練好生(sheng)命中的“木人(ren)樁”——案例：葉問與詠(yong)春(chun)拳

Ø 窮盡(jin)一生磨練(lian)技能——案例：“壽司之(zhi)神”小野二郎

Ø 差之(zhi)毫厘也要計較——案例：治學嚴(yan)謹的呂(lv)叔湘先生

Ø 用笨功夫(fu)練就真本(ben)事——案例：京劇(ju)大師(shi)梅蘭芳

Ø 先潛水后浮出水面——案例：《泰坦(tan)尼克號》導演卡梅隆

Ø 人品比技術更重要——案例：秋山木(mu)工學校

• “破”：如何突破原來的范式，戒掉依賴前人經驗的習慣？

Ø 案例思(si)考：為什么中華老字號(hao)漸漸衰敗，傳統匠人落寞？

Ø 批判性思維(wei)：勇于(yu)質疑，深(shen)度思考；

Ø 突破(po)四個范式：定式、雷同、權威和經驗；

Ø 養成四(si)個習(xi)慣：好(hao)奇、敢想、質疑和嘗試；

Ø 創新者的(de)窘境：利潤*化、成功的(de)羈拌和路徑的(de)依賴。

• “離”：從0到1的創造，成就“青勝于藍”的人生

Ø 換道超車

Ø 交叉共建法

Ø 第一(yi)性(xing)原理(li)

Ø 逆(ni)向思(si)維

Ø 和田12法

• 匠心——不忘初心，臻于至善

• 從錢談起：你擁有正確的金錢觀嗎？
• 做新時代的“五心”人；

Ø 價(jia)值心：重視貢獻——如何創造(zao)客戶價(jia)值？

Ø 結果心：以終(zhong)為始——人生三個基(ji)本(ben)問題；

Ø 責任(ren)心(xin)：責任(ren)勝于能力——如何做(zuo)好每一個行(xing)為？

Ø 快樂(le)心：樂(le)在(zai)工作——如(ru)何釋放工作中(zhong)的快樂(le)？

Ø 戀愛心：愛上工作(zuo)——如何抱著工作(zuo)“睡覺”？

• 堅決不做這五類人：

Ø 差(cha)不(bu)多先生——差(cha)不(bu)多就是差(cha)很多；

Ø 將就先生——生活不要將就，要講(jiang)究；

Ø 抄(chao)襲先生——抄(chao)襲是恥辱，是慢(man)性自殺(sha)；

Ø 無(wu)所謂(wei)先生——活干不(bu)好，丟(diu)不(bu)起人；

Ø 關系先生(sheng)——人脈是吸引(yin)來的，放(fang)棄無用社交。

• 討論與總結：如何成為一名匠心型人才？

• 匠思——深度思考，逼近本質

1. 何謂匠思？多思善問(wen)：避(bi)免大腦空(kong)轉。

2. 舉一反三法：如何(he)找到事物的骨架和外衣(yi)？

3. 第(di)(di)二答案法(fa)：別(bie)被(bei)大腦的(de)第(di)(di)一反應迷(mi)惑；

• 第三選擇法：突破二元思維的困境，走進新天地；
• 二維四象限：太極生兩儀，兩儀生四象；
• 思維導圖：讓思維插上會飛翔的翅膀；

7. 頭腦風暴(bao)法：讓(rang)數量帶動質量，用點子激發點子；

• 德爾菲法：如何用人腦云計算做決策？
• 演練：提高匠思的相關方法的訓練。

• 匠術——從“完成目標”到“創造驚喜”

• 思考：如何以匠心做執行——不只是完成任務
• “三個不要”——遠離問題＼“三個萬一”——減少問題；
• 三現工作法——如何務實且精益地解決問題？
• 五WHY法——追問五個WHY，找到根本原因；
• 七個不放過——做好這七件事，讓問題得到徹底解決；
• 五字要訣法——把握這五個關鍵，構建牛逼的執行力；
• 接力棒機制——無縫對接，讓問題扼殺在萌芽中。
• 演練：提高匠術的相關方法的訓練。

• 匠品——精益求精，死磕*

• 什么叫一生只做好一件事？
• 案例：若林克彥和永不松動的螺絲；
• 企業能量模型：60分的產品，90分的營銷，還是90分產品，60分的營銷？
• 產品研發的邏輯：不自主研發，企業難生存；
  • 遵循刺猬理念——努力成為行業的一根針；
  • 自主研發——寧可慢三年，也要走自主研發的道路；
  • 專注技術升級——技術是1，營銷是后面的0。
• 產品打磨的邏輯：好產品會說話；
  • 用戶思維——一切以用戶為中心；
  • 簡約思維——簡約即美，少即是多；
  • 試錯思維——讓錯誤來改變錯誤者；
  • 迭代思維——快速迭代，不斷更新。
• 討論：關于自己公司的產品突破與創新。

• 匠氣——生于制度，孕于文化

• 思考：為什么我國的工匠精神差點失傳？而日本的工匠精神傳承較好？
• 莫因工匠精神的浪漫，掩蓋工匠制度的缺失；
• 工匠文化案例：華為和德勝洋樓；
• 如何打造強大的執行文化：
  • 破窗機制；
  • 墨菲機制；
  • 蘑菇機制；
  • 熱爐機制。
• 如何培育卓越的工匠文化？
  • 領導者是第一推動力；
  • 提升工匠的“地位”；
  • 塑造工匠文化的六步曲。
• 小結：工匠精神不是從頭腦里灌輸進去，而是從心底里長出來的；不是從上往下壓出來的，而是從下面往上高漲起來的。

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