課程描(miao)述INTRODUCTION
思維修煉課程
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維修煉課程
一、思維的層次
1、盲從
2、混沌
3、獨立
4、智能
5、兩(liang)可——“第三只眼(yan)睛看世界”
二、思維的特點和誤區
1、“以指為月”
2、裁判意識(極端論證)
3、“二分法”
4、經驗,原始的智慧
5、自我牽連(投影):案例分析:太太的耳朵問題
6、耳聞目睹的屏蔽(小實驗)
7、心智模式(BY企業決策分析)
8、慣性思維——成也蕭何,敗也蕭何
9、實驗:“味覺檢驗”與趙襄子子駕車
10、“執著(zhu)”(實(shi)驗)
三、智能思維
1、積極思維創新思維的假想前提
2、創新思維
3、系統思維(華為“耗散結構”分析)
4、目標意識(運用潛意識)
5、思維與“哲學”(智慧)
6、“類比”與(yu)宇宙全息論(lun)(案例分析:人(ren)體結構與(yu)組織結構)
四、思維與人性
1、“因應”(既不是扼殺也不是放縱)人性:人生(企業)的困境與救贖
2、思維與管理原則
3、管理原則與人性(個性、風格)
(1)激勵原則與“需求層次”
(2)“思考帽”與儒家的智慧。
(3)孔子的方法論
(4)從“激勵理論”、“以人員文化為重點的企業變革”看孔子的方法論。
(5)管理法則與領導風格(分析)案例。
(6)“人格底線(xian)的尊嚴”
五、思維與心態
1、思維意識的表現狀態
2、心態(譬如信心信念意志品質等)意識的準備狀態
3、“靜虛之心”
4、思維與心理效應
5、定勢
6、共振
六、思維與價值觀
1、價值觀引導思維的方向
2、“白領綜合癥”
3、人生的“現實”與“理想”
七、思維工具:“*”與“**”
(1)*
(2)**
白色思考帽
紅色思考帽
黑色思考帽
黃色思考帽
綠色思考帽
藍色思考帽
八、群體思維與集思廣益
1、群體思維優劣
2、群體決策的兩種心理現象
3、群體決策流程
4、群體決策與集思廣益
5、不同所有(you)制形式(shi)的企(qi)業的決策模式(shi)
九、思維模塊
1、 *(對待想法)
2、 問題思考法(RYH解決法)
3、AGO:方針、目的、目標(案例分析:“隆中決策”與“長虹決策”)
3、 計劃、流程思維
4、 C&S:后果
5、模塊(kuai)組(zu)合(he)與工(gong)具組(zu)合(he)
思維修煉課程
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已(yi)開(kai)課時間Have start time
- 顏廷君
創新思維內訓
- 《高效問題分析與解決》課程 吳(wu)昊(hao)(
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建偉
- *-如何簡單而高效地思考 宋(song)曉坡(po)
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒(feng)
- 《經營導向的商業數據思維和 武建偉
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷(lei)
- 管理者問題解決與思維創新 賈春(chun)濤