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中國企業培訓講師
班組管理 (工會版)
 
講師:劉峰松(song) 瀏(liu)覽次數:2540

課程描(miao)述INTRODUCTION

班組管理

· 高層管理者· 中層領導· 儲備干部

培訓講師:劉峰松(song)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

班組管理

針對痛點:
-班組管理例行公事,員工不感興趣
-班組淪為執行公司事務的簡單工具
-不知道如何組織班組參與民主管理
-不知道如何配合工會工作,為“主人翁”服務
培訓后感受與關鍵收獲
-感受:工會工作必須跟上形勢;
-知道:工會工作者必須緊跟時代,學習新政策、新法規,認識新形勢、新員工
-掌(zhang)握:執行工(gong)作(zuo)任務、現場管理、勞動(dong)爭議、勞動(dong)保護(hu)、創(chuang)新活(huo)動(dong)、民主(zhu)管理、業余活(huo)動(dong)等班(ban)組管理常用(yong)方法(fa)、工(gong)具

培訓對象:
-工會部門

課程大綱:
分享與分析:
-請描述一下您所認識的當下社會
-請描述一下當下員工的心理與需求
-我們是怎樣策劃班組的活動的?
-班組是如何參與民主管理的
-集體合同應該有哪些內容
-勞動保護最關鍵的工作是什么
-我(wo)們創新(xin)的切入點(dian)都(dou)有哪些

第一章  新時代  新政策 新員工 新要求  新思想
-了解時代的變化
-價值觀
-物質基礎
-生活習慣
-經濟發展
-行業趨勢
-國家政策
-城市發展
-消費理念
-科技與人的關系
-新的用工關系
-工作與職業邊界模糊
-工作與雇傭分離
-勞動力即時對接
-無差別就業機會增多
-勞動派遣逐漸消失
-勞務外包換裝出場
-產業結構調整性失業增多
-勞資摩擦性失業增多
-工作與生活的關系
-社會階層的分化與矛盾
-理解員工的變化
-人生追求
-對自己未來的規劃
-求職心態
-工作心態
-對領導態度
-對同事態度
-對工資的要求
-對酬勞的態度
-對獎懲的態度
-跟隨性
-自主性
-自覺性
-理性與感性
-離職心態
-對跳槽的態度
-對技能的態度
-對經驗的態度
-人才斷層
-對黨工團的態度
-工作與生活的平衡
-工作對婚姻、家庭的影響
-新的用工思想
-案例介紹
-稻盛和夫的阿米巴管理
-海爾的“人單合一”
-人力資本管理思想:合作、共贏、分利 
-平臺意識 
-自組織、自管理 
-正向激勵為主 
-充分的尊重 
-有興趣的工作 
-給予更多的引導、教練、機會 
-學歷的兩極分化 
-人文技能越來越重要
憂慮:信息迭代背景下,個人的知識與職業技能越來越不重要 
-自主學習能力相當重要 
-感覺與理性都值錢!
-班組管理的內容
-班組管理的作用
-班(ban)組管(guan)理的職(zhi)責

第二章  民主管理
-企業職工民主管理任務與形式 
-任務 
-民主管理形式 
-班組如何行使職工的知情權、參與權和監督權
-如何組織員工做好提案
-提案的結構
-立案的原則
-提案的編寫組織 
-如何組織員工做好廠務公開、代表巡視工作
-廠務公開的內容與方法
-代表巡視的內容與方法
-如何組織員工做好干部民主評議
-評議的組織方法
-評議依據的擇取
-評議(yi)結論(lun)的確定

第三章 勞動保護
-勞動保護與勞動安全衛生
-班組勞動保護的要點
-特種作業
-職業病
-職業危害作業
-女職工勞動禁忌
-體力勞動強度

第四章 勞動爭議處理
-勞動爭議類型
-班組如何參與勞動爭議舉證
-勞動爭議處理方式
-勞動爭議調解
-勞動爭議仲裁
-勞動爭議申訴時限
-勞動保障監察與勞動爭議仲裁
-勞動爭議的難題
-班組如何參與勞動爭議調解
-工傷認定
-職業病認定

第五章 創新活動
-創新的切入點
-創新案例解析
-創新的批判性思維
-創新的機制
討論:我們公司創新的切入點
列名:我們公司對于創新的激勵
《新時期產業工人隊伍建設改革方案》
-產業工人隊伍素養提升的創新之道
-班組如何參與員工的職業生涯規劃制訂
-創(chuang)新管理體系必須解決的(de)問題

第六章 班組如何組織新形勢下的職工業余活動
-新形勢下職工業余活動案例介紹與解析
-新形勢下班組對于業余活動的需求
-新形勢下班組業余活動的主要內容
-新形勢下班組業余活動的方法
-新媒體在業余活(huo)動方面的建設、運用與管(guan)理

第七章 班組如何組織員工執行工作任務
-工作計劃的完整結構:5W3H1S
-工作計劃的編寫組織
-工作計劃的執行檢查工具:甘特圖
-工作任務的匯報與回報
-班組例會管理
-班組時間管理
-負責與擔當的意識
-現場管理的要點
-如(ru)何激發(fa)員(yuan)工積極心態、內生動力

班組管理


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劉峰松
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