班組現場管理五大任務-上海培訓師
講師：郭濤 瀏覽次數(shu)：2552
課程描述(shu)INTRODUCTION
上海班組建設培訓
培訓講師：郭濤
課程價格：￥元(yuan)/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
上海班組建設培訓
課程背景
“基礎不牢，地動山搖”，班組是企業的細胞，是企業生產經營活動的基層部門，是企業的的基礎管理組織，企業的一切生產活動都依托班組來進行，因此班組工作的好壞直接關系到企業經營的成敗，只有組織充滿了活力，企業才能充滿生機，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
企業千條線，班組一線牽，當前中國企業管理的一大瓶頸就是班組建設明顯不足，企業好的設想在基層得不到執行，企業經營管理上不了臺階，這就是中國很多企業與優秀的跨國企業的主要差距，所以企業要發展壯大要靠偉大的員工隊伍，而員工隊伍的中堅力量就是班組長，班組長的建設迫在眉睫。
三流企業看高層，二流企業看中層，*企業看班組長!
授課對(dui)象(xiang) 班組長，儲備干部，優秀(xiu)員(yuan)工等
課程(cheng)價(jia)值
明確(que)什么是(shi)精益生產
掌(zhang)握班(ban)組長現(xian)場管(guan)理之(zhi)生(sheng)產管(guan)理的內(nei)容與管(guan)理方法
掌握(wo)班組(zu)長現場管(guan)理(li)(li)之品質(zhi)管(guan)理(li)(li)的內容與(yu)管(guan)理(li)(li)方法
掌握班組長現(xian)場(chang)管理之設備管理的內容(rong)與管理方法
掌握班組長現場管(guan)理之成本管(guan)理的內容與管(guan)理方(fang)法
掌握班組長現場管理(li)之人事管理(li)的內(nei)容與(yu)管理(li)方法
課程(cheng)特色 課程(cheng)基(ji)點：基(ji)于成年學(xue)員(yuan)習慣(guan)設計
課程定(ding)位：實(shi)(shi)戰，實(shi)(shi)效，實(shi)(shi)操
課(ke)程構(gou)成：理念+方法+工具
授課(ke)方式：理(li)論+案(an)例(li)+模擬(ni)演練+點評總結
課(ke)程(cheng)大綱(gang)
第一講、什么是精益
一(yi)、豐田(tian)生產(chan)方(fang)式的起源
二、歷史(shi)的見(jian)證
三、精(jing)益告訴我們什么(me)—精(jing)益的基本思想
四、成(cheng)本意識與競爭力
五(wu)、現場的(de)七大浪費
視(shi)頻案例：烤面(mian)包
六、后工程引受(shou)
七、能率(lv)觀
1、表面上的能率(lv)與(yu)真正的能率(lv)
2、個別能率與整體能率
3、活人化
八、庫存與L/T
案例(li)演練：庫(ku)存與L/T間的關系(xi)
九、改善觀
意(yi)識改(gai)革—作業改(gai)善—設備改(gai)善
十、品質觀
1、三不(bu)策略
2、自(zi)働化
3、小批(pi)量(liang)生產(chan)與(yu)品質的關(guan)系
案例：某企業品質管理案例
十一、精(jing)益(yi)生(sheng)產(chan)體(ti)系(xi)圖
第二講(jiang)、班組長(chang)現場五大任務之生產管理
一、 標準作業管理(li)
1、 ; 標準(zhun)作(zuo)業與作(zuo)業標準(zhun)區(qu)分(fen)
2、 標準作(zuo)業三條件與三大要素
3、 標準作業(ye)的制定(ding)步驟
案(an)例：某(mou)企業標準作業案(an)例
現場演練(lian)：標準(zhun)作業(ye)制定(ding)（以企業(ye)實際案例演練(lian)）
4、 線(xian)平衡改善
案(an)例：生產線(xian)(xian)線(xian)(xian)平衡改(gai)善(shan)案(an)例
二、班組生(sheng)產計(ji)劃管(guan)理
1、班組(zu)生產(chan)計劃內容(rong)
案例：班組(zu)生產計劃表(biao)
2、 負荷，生產(chan)能力(li)分(fen)析調整
1、 班(ban)組生產(chan)統計
案例：某企業在制品(pin)統計表
某企業進度實績(ji)管(guan)理(li)表
三(san)、生產(chan)性管理
1、生產性(xing)定(ding)義
2、生(sheng)產性的區分—勞(lao)動(dong)/設備/原(yuan)材(cai)料
3、生產性提(ti)高的策略(lve)與方(fang)法
案(an)(an)例：某(mou)日資企業生產(chan)性提高的(de)案(an)(an)例
2、 生產(chan)性阻礙要因—作(zuo)業者/管(guan)理者LOSS
3、 生產現場LOSS
案(an)例：某企業(ye)生(sheng)產損失一覽表(biao)
4、 人均生產數
5、 作(zuo)業工數效率
案例演練：作業工數效率計算
第三講、班組長(chang)現場(chang)五大任務之品質(zhi)管理
一(yi)、 品質管理概要(yao)
1、 品質量企業生存(cun)的根(gen)本
2、 品(pin)質定義與本(ben)質
3、 制造(zao)現場的(de)品質
4、 什么(me)是(shi)現場品質管理
5、 現(xian)場品質管理五原(yuan)則
案例：灰燼中(zhong)誕生(sheng)的(de)三(san)星神話
二、班組(zu)品質管理(li)
思考：為(wei)什(shen)么(me)會發生(sheng)不良，會流出(chu)不良？
1、 班組(zu)品質管(guan)理體系圖
案(an)例：某日(ri)資(zi)企業(ye)工程診(zhen)斷表
2、 班組(zu)品質管理技法(fa)之(zhi)點檢
案例：某日(ri)資企點(dian)檢指導書
3、 班組(zu)品質(zhi)管理技法之變(bian)更點(dian)管理
案例：某日資企業(ye)現場變更點管理看板
4、 班組品質管(guan)理(li)技法之(zhi)標準作業管(guan)理(li)
案(an)例：標準作(zuo)業票
5、 班(ban)組品質管理技法之技能認證
案例：員工技能一覽(lan)表(biao)
6、 班組(zu)品(pin)質管理(li)技法之可視(shi)化(hua)管理(li)
案例(li)：某(mou)企業品(pin)質(zhi)可視(shi)化(hua)管理案例(li)
四、班組長必須掌(zhang)握的管(guan)理工具和方法
1、標準作業(ye)和(he)作業(ye)標準
2、過程控制
3、4M變更管理
4、QC小組
5、PDCA
6、質量分析工具(ju)
五、班組品質管(guan)理的(de)十二大原則(ze)
第四講(jiang)、班組長現(xian)場五大任務(wu)之設備保全管(guan)理(li)
一、 TPM的(de)概論
1、 TPM活動的發展史
2、 什么是“TPM“活動
3、 “TPM“定義
4、 “TPM”的目的與本質(zhi)
二、設備(bei)的六大LOSS
1、設備六大LOSS是什么(me)
2、設備六大LOSS的構成
3、設備慢性LOSS和(he)突(tu)發LOSS
4、設(she)備的(de)故障(zhang)原因
案例：某企業設(she)備LOSS清單表
三(san)、自主保全
1、自主保(bao)全定義(yi)與目的
2、自主(zhu)保全活(huo)動的體系建立(li)
3、自(zi)主保(bao)全的七階(jie)段
4、活(huo)動指導(dao)—小集團活(huo)動
5、活動指(zhi)導(dao)—統(tong)帥(shuai)力
6、活(huo)動指(zhi)導—自主保全的(de)三種神器
案例：某企業TPM小集團活動
四、自(zi)主保全工具之(zhi)運用
1、活動工具—小組狀況板(ban)
2、活動工具—活動MAP
3、活動工具—維持管理卡
4、活動工(gong)具—活動目標
5、活動工具—三(san)現不(bu)合理地圖
6、活(huo)動工具—指(zhi)標(biao)管理(li)
7、活動工具(ju)—關聯表
8、活動(dong)工具—缺陷發現LIST
9、活(huo)動(dong)工具—發生源LIST
10、活動工具—困難(nan)部位LIST
11、活動工具—疑問點LIST
12、活動工具—OPL教育
13、活動工具—改(gai)善(shan)前(qian)后對照(zhao)表(biao)
案例：某日資企業自主保(bao)全(quan)工具運(yun)用
第(di)五講、班組長現(xian)場(chang)五大任務之成本管(guan)理
一(yi)、 班組成本管理具(ju)體內容
案例導入：煮雞蛋(dan)的學(xue)問
1、成本浪(lang)費的三大根源(yuan)
2、班(ban)組(zu)成本管理工作內(nei)容
3、班(ban)組成本管理兩大方法(fa)
二(er)、成本(ben)的基礎知識
1、生產成本概念
2、班組成(cheng)本的(de)構成(cheng)
3、成本管理的主要業務
4、生產中的浪費及危害
視(shi)頻案例：烤面包(bao)
三、直接材料管理
1、直接(jie)材(cai)料(liao)的日常業(ye)務管理(li)
2、班組直接材料(liao)的收料(liao)管理
3、班組直接材料(liao)的發料(liao)管理(li)
4、班組(zu)不合格(ge)品管(guan)理
案(an)例(li)：不合格品(pin)控制責任表(biao)
5、 班組直接材料的(de)存料管理(li)—盤點工(gong)作
6、 班組直接(jie)材料(liao)的異(yi)常(chang)現象(xiang)管理(li)
四、直接人工管理
1、避免停(ting)線
2、人員合理(li)分工
案例：某日資企(qi)業班組人(ren)工成本(ben)管理案例
五(wu)、制(zhi)造(zao)費用管理(li)
1、班組常用制造費用科目
2、機物料管理
3、工(gong)具(ju)管理
4、動(dong)能管理
5、勞動(dong)保護用品管理
六、班(ban)組(zu)成(cheng)本管(guan)理(li)基礎與改善
1、班組(zu)成本管理的工作(zuo)內容
2、班組成本管理記錄(lu)填(tian)寫
3、班組成(cheng)本管(guan)(guan)理(li)(li)臺帳管(guan)(guan)理(li)(li)
4、班組(zu)成本改(gai)善小組(zu)成立
5、成本(ben)改善小組實施(shi)步驟
第六講、班組(zu)長(chang)五大任務之人事
一、4S評價表
案(an)例：某企業4S評估(gu)表(biao)
二、提(ti)案
案例(li)：某企業提案
三、多能工(gong)的培養方法
1、多能工“選(xuan)”—工序(xu)與(yu)人才選(xuan)擇(ze)
2、多能工“訓(xun)”—多能工培訓(xun)
3、多能工“評(ping)”—技能等級評(ping)估
案例：某企業多(duo)能工培養案例
四、班組(zu)長的一(yi)日(ri)管理
1、工作(zuo)前
2、工作中
3、工作后
案例：三星(xing)電子班組長一日管理(li)案例
案例演練(lian)：描述自己一(yi)天的(de)工作(zuo)內容(rong)
上海班組建設培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/26247.html
已(yi)開課(ke)時(shi)間Have start time
- 郭濤
[僅限會員]
班組建設內訓
- 《優秀班組建設》 田中(zhong)沛
- 優秀班組長---一線主管綜 田中沛
- 機場卓越班組管理技能提升 何(he)峰
- 《生產班組長管理能力提升》 刁東(dong)平
- 《實戰型班組長綜合能力提升 鄭祖國
- 精益班組長的七項修煉 孫亞彬
- 班組長的五大修煉 張必成
- 卓越班組長打造沙盤模擬課程 張必(bi)成
- 示范班組建設 趙衛
- 《TWI 一線班組管理能力 鄭祖國(guo)
- 《自主型班組長管理》 刁東平
- 《班組績效管理》 張必成