職場思維與高效表達
講(jiang)師:王曉慧 瀏(liu)覽次數:2575
課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
職場思維與高效表達
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場思維與高效表達
課程背景:
本課程通過改變員工固有的思維和工作習慣,使員工在職場思維和高效溝通上得到顯著的改善,大幅提升自己的職業素質與職業技能。
在職場思維方面,使員工更加成熟,減少抱怨,培養積極主動的精神,更加勇于面對挑戰和承擔責任,將抓住重點、圍繞目標展開工作和為結果負責變為工作習慣;在高效溝通方面,訓練員工牢固樹立客戶意識,能夠更多地站在他人的立場看問題,建立持久穩固的健康人際關系,全方位提高工作效能,將良好的工作習慣滲透到團隊及整個組織的各個層面。
課程大綱
第一單元:導論:勇于改變自我,承擔責任,迎接挑戰
1、 變化的世界
錄像分析:變化的世界
小組討論:公司與員工面臨的變化與挑戰
如何應對變化
以不變應萬變
以原則為中心的領導藝術
2、 觀念轉移,由內而外的改變自己
觀念是行為和態度的根本,我們的一言一行均脫離不了觀念的影響
觀念轉移是改變行為和態度的原動力,
觀念轉移:改變自己是成功的起點
第二部分職場思維篇卓有成效的自我管理
1、責任思維:承擔責任,主動積極
為自己負責:選擇決定命運
刺激與反應的生物反應模式
人類最終的自由:選擇的自由
主動積極的含義
培養主動積極的特征
依價值觀反應
為自己的行為負責
集點放在影響范圍
六級成熟度:從公司和客戶的要求看自身的完善與提高
2、目標思維:明確目標,圍繞目標展開工作
以終為始的黃金法則
智力競賽:搶29
凡事有目標:事物創造的兩階段論
目標的價值
制訂人生的目標
確定自己的人生夢想
*價值觀與工具價值觀
追逐夢想,不要舍本逐末
制訂工作的目標
工作的標準是什么?
工作目標來自組織或上司、客戶以及流程的下一道工序
3、時間思維:抓住重點,分清輕重緩急
職場人的“忙、盲、茫”
急事第一與要事第一
效率與效果
什么是高效能
二八原則
重要的少數往往決定結果的多數
按照工作的輕重緩急,確定處理的先后次序
如何讓有限的時間與精力產生更大的價值
要事優先
提前計劃、主動安排
要事持續
標本兼治,轉危為機
第三部分高效表達篇建立深層、持久、穩固的合作關系
1、雙贏思維:你我都可以是贏家
人際有關系中最重要的是信任而非技巧
人際思維決定人際關系
六種人際哲學和做人思維
不同人際哲學對人際關系的影響
如何做到雙贏思維
案例分析:兩家公司的合作案例
他人的要求不等于他人的真正需求
雙贏思維的是與不是
如何培養雙贏的品格
2、人際溝通:設身處地的溝通技巧
溝通重要性
圣經創世紀:溝通在人際互動中的地位
小組討論:溝通的障礙
溝通的原則
角色扮演:小林與經理
先理解別人,再表達自己
同理心傾聽技巧
測試:我的傾聽能力
傾聽的層次
傾聽的原則
傾聽的步驟
3、高效表達:建立和諧人際關系
積極地傾聽
案例場景:哪兒不對了
如何做到真正傾聽
反饋信息的三種方法
共情感受的方法
恰當地提問
現場演練:我說你做
提問的五種方式
練習:我該如何提問
開放式提問的用途
封閉式提問的用途
封閉與開放式提問的交替使用
準確地表達
信息要全面
表達要對稱
說話有重點
練習:我該如何表達
第四部分結語課后行動
1、 課程總結與行動計劃
講師簡介
王曉慧老師
P-MBC管理行為密碼授權講師
管理者情商管理認證講師
管理者六把金鑰匙認證講師
國際商業沙盤認證講師
結構性思維認證講師
*引導技術認證講師
王曉慧老師畢業于山西師范大學教育專業,北京理工大學企業運營管理專業管理學碩士。王曉慧女士曾先后于泰康人壽保險公司、恒安標準人壽、陽光保險集團、愛科特咨詢等企業從事區域營銷服務部經理、培訓經理、課程設計總監、專職培訓講師等工作,有豐富的實際管理經驗和培訓經驗。
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