課(ke)程描述INTRODUCTION
創造性工作培訓
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
創造性工作培訓
第一部分:偉大的復興與時代精神
1. 轉型期熱點問題
2. 新型企業與核心競爭力
3. 主要矛盾都在變化
4. 前所未有的蛻變期
5. 中(zhong)華民族前所(suo)未(wei)有(you)的機遇期(qi)
第二部分:管理的五個階梯
1. 第一個階梯:是科學管理的管理階梯,以解決企業管理的效率為中心
2. 第二個階梯:是行為科學的管理階梯,以解決人的激勵為中心
3. 第三個階梯:以系統科學的管理:以解決思維方式為中心
4. 第四個階梯:是企業文化管理的階梯,以解決企業經營靈魂和集體個性塑造為中心
5. 第五個階梯(ti):是電子商務時(shi)代的(de)(de)(de)階梯(ti),以解(jie)決高科技手段的(de)(de)(de)應用對企業(ye)管(guan)理形(xing)態的(de)(de)(de)重新(xin)構建為(wei)中(zhong)心
第三部分:轉型期管理理念的轉變
1. 由物質的以人為本向精神的以人為本轉變
2. 由經驗主義向理性主義轉變
3. 由統一主義向多元主義轉變
4. 由普遍主義向特殊主義轉變
5. 由演繹主義向歸納主義轉變
6. 由分析主義向綜合主義轉變
7. 由土地空間向市場空間轉變
8. 由感性時間(jian)向(xiang)抽象時間(jian)轉變
第四部分:企業文化的再造
1. 競爭深處是文化
2. 市場因文化而征服
3. 卓越的管理像宗教
4. 文化投入1美元產生277美元利潤
5. 文化發展比銷售增長更重要
6. 變虛偽文化為“實效文化”
7. 實施企業經營哲學的再造
8. 實施企業價值觀的再造
9. 實施企業文化觀的再造
10. 實施企業精神的再造
11. 實施企業使命的再造
12. 實施經營理念的再造
13. 實施企業形象的再造
14. 消除傳統思想對企業文化行為的制約
15. 消除傳統對企業員工的個人行為的影響
16. 消除傳統對企業領導行為的影響
17. 消除傳統對企業組織群體行為的影響
18. 從控制力向統御人的意志方向再造——增強企業統御力
19. 從控制細小行為到統一價值觀再造——增強凝聚力
20. 從外在壓力到激發內在潛能再造——增強企業活力
21. 工場即道場;工作即修行
第五部分:管理機制的創新
1. 管理深處是哲學
2. 改變用人哲學——變“用人”、“管人”為“經營人”
3. 改變管理模式——實施以人為本、能本管理哲學
4. 改變激勵機制——遵循“三大法則”的誘因機制
5. 改變運作流程——堅守“先人后事”的基本邏輯
6. 改變驅動程序——執行“由內到外”的驅動原則
7. 改變設計規則——貫徹“由外而內”的設計原則
8. 改變推進方向——發動“由下而上”的推動原則
9. 改變思維方式——培養“以終為始”的思考習慣
10. 創新變革流程——創造“自上而下”的變革機制
11. 管理(li)內容與方法的(de)系統整合
創造性工作培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/260851.html
已開課時間Have start time
- 江廣營
創新思維內訓
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 《激發平臺大促:短時間內業 武(wu)建偉(wei)
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋(song)曉坡
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔(jie)