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無錫IE工業工程培訓課程

培訓方式    
講解，小組討論，案例分析，角色扮演，引導性游戲，實戰演練相結合    
  
課程目標    
主要解決以下問題：
1. 生產效率不高
2. 不了解工業工程的基本方法
3. 不了解多品種小批量生產方式下IE手法如何運用。
4. 沒有準確的作業測定的方法
5. 生產管理粗放，缺乏(fa)精細化的(de)工(gong)具   

課程大綱    
一、工業工程和精益概述    1、 工業工程的定義
    2、 美日的工業工程應用異同
    3、 工業工程的五大意識
    4、 精益現場的四大特征
    5、 工業工程的主要內容
    6、 工業工程的意識和目標
二、工業工程的改善流程和基本工具    1、 沒有問題是*的問題
    2、 什么才是問題？問題的分類
    3、 現場改善的六大指標
    4、 如何準確的界定問題
    5、 問題得到解決的五個條件
    6、 工業工程的基本工具：五五法、防錯法、3S
    Ø 【案例分析】
三、程序分析和線平衡改善    1、 程序分析的種類和工具
    2、 流程圖符號和畫法
    3、 程序分析的原則
    4、 工業程序圖
    Ø 【案例分析】
    5、 流程程序圖
    Ø 【案例分析】
    6、 線平衡分析
    Ø 線平衡案例
    7、 管理事務分析
    Ø 【案例分析】
四、操作分析(xi)和人機(ji)配合(he)改(gai)善(shan)

1、 操作分析的研究對象、研究目的和具體步驟
    2、 人機操作分析圖
          閑余能量分析
u
          標準作業組合表
        【案例分析】
    3、 聯合分析操作圖
          目的和作用
          具體畫法
          案例分析
    4、 雙手操作分析圖
          目的和作用
          具體畫法
          案例分析
五、動作分析和動作改善
1、 動作分析的步驟
2、 動作分析的方法
3、 18種動作要素分解
4、 動作要素改善的步驟
    5、 動作要素改善的10條原則
    Ø 【案例分析】
六、作業(ye)測定和標準(zhun)工(gong)時(shi)測量

1、 作業測定的對象和方法
    2、 標準時間和寬放時間
    3、 秒表法實施的七大步驟
    Ø 【案例分析】
    4、 預定標準時間法
    5、 MOD法和動素分析
    Ø 【案例分析】
講師介紹——童暉老師    
歐盟委員會和中國商務部認證職業培訓師
南京大學商學院EDP中心特聘講師 
人大網絡繼教學院特聘專家講師 
《培訓》雜志評選首屆全國百強管理培訓師 
中國中小企業協會、中國人力資源協會評選2013年最受企業家歡迎的企業培訓專家。 
微軟AX項目顧問工程師 l  
明基F1顧問工程師 
中歐國際職業教育培訓中心高級講師    
    
個人簡介    
²南開大學物理系畢業，曾在高等院校任教，后在合肥、深圳、蘇州等多家企業任中高層生產和技術管理職位。2001起年參加歐盟委員會的中歐職業培訓項目，給在華歐盟企業作系列培訓，為期五年的項目中系統地學習職業培訓的方法，和全面研究了生產管理體系。項目結束后一直從事企業生產管理的培訓和咨詢工作。二十余年來致力于生產管理的培訓和咨詢,為多家歐美、日韓、民營企業作長年的系列培訓。兼任多家顧問公司的資深顧問和高級培訓師。    
    
擅長領域    
《生產計劃和物料控制 (PMC)》 《現場問題的分析和解決》 《可視化管理和定置管理實務》 《現場5S管理》 《走向精益化生產》 《工業工程實務（IE）》 《設備管理和ＴＰＭ實務》 《全面現場改善》    
    
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