課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
卓越執行力打造
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
卓越執行力打造
【課程背景】
通過集中訓練,學會從雜、亂、累中解放出來,全方位提升員工的職業化認知水平和實操能力,快速實現“小白”到“專家”的華麗轉身。圍繞溝通、執行力、公文等方面展開,提供具體方法和工具落地。
1、提升各級員工的溝通能力,幫助各級員工減少職場中因溝通不暢帶來的障礙和困難,從而提升團隊凝聚力和跨部門協作能力。幫助各級員工理解進而掌握溝通的藝術,在與人交往中建立良好的心態,提升個人修養和人格魅力。
2、提升各級員工的時間規劃能力,掌握時間管理的方法,提高工作效率和工作技能。通過培訓時間管理技能,一定程度上緩解學員在工作中的焦慮感和壓迫感,塑造從容、有序、松緊適度的職場心態。
3、迅速提升寫作效果,讓寫作表達清晰有力、準確高效,突破寫作障礙,借助公文來辦理公務的能力。
用整個執行力(li)的(de)(de)講(jiang)解(jie)中(zhong)(zhong),串(chuan)(chuan)聯(lian)有(you)效溝(gou)通和時(shi)間(jian)管(guan)理(li)的(de)(de)方法,并在課程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)將時(shi)間(jian)管(guan)理(li)和有(you)效溝(gou)通進行總結(jie)。再細化講(jiang)解(jie)執行力(li)時(shi),再將有(you)效溝(gou)通和時(shi)間(jian)管(guan)理(li)方法拆分到各個工(gong)作(zuo)環節。公文寫作(zuo)為(wei)輔助各項辦公效率的(de)(de)課程(cheng)(cheng),所以(yi)單獨講(jiang)解(jie),重要性和作(zuo)用僅串(chuan)(chuan)聯(lian)在整個課程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)。
【課程對象】
全(quan)體員(yuan)工、中層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)。職場當中有各種各樣的崗(gang)位(wei)(wei),每(mei)個崗(gang)位(wei)(wei)的職責要求不 同(tong)(tong)(tong),崗(gang)位(wei)(wei)技能(neng)不同(tong)(tong)(tong),在團隊(dui)中的級別和(he)角色也不同(tong)(tong)(tong),但是(shi),千差(cha)萬(wan)別的崗(gang)位(wei)(wei)對從事者(zhe)卻有 很(hen)多共(gong)同(tong)(tong)(tong)的標準和(he)要求,也就(jiu)是(shi)通(tong)常所說的溝通(tong)協(xie)調、執行力(li)、時間管(guan)(guan)理(li)、公文寫作(zuo)等能(neng)力(li)。同(tong)(tong)(tong)時,讓中層(ceng)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)了解下屬的角色特點,通(tong)過監督、加強(qiang)以上能(neng)力(li),提高管(guan)(guan)理(li)水平。
【課程大綱】
一、詮釋執行力
1、現代企業決勝點
2、保證執行力的三大要素
3、執行力的關鍵點
(五項要素,其中重點講述利用時間管理進行過程可控;即時、有效溝通)
4、執行力的四大構成元素
(心態、工具、角色、流程,重點梳理各元素中時間管理的方法)
5、執行力三大原則
6、如何檢查自己的執行力
(重點講述時間分(fen)配檢驗法)
二、如何做有執行力的人
1、塑造執行意識
2、培育執行習慣
(應急處理中將時間管理的完整流程串聯起來)
3、執行型的領導必備的七大技能
4、執行者的六大特質
(從自我管(guan)理中(zhong)將(jiang)時(shi)間管(guan)理和(he)有效(xiao)溝(gou)通細化到工作中(zhong)的每一(yi)步)
三、打造卓越執行力團隊的管理
(主要作為整個培訓的回顧,并將講過的所有細節串聯、具象)
1、執行力的五個加速器
(強化目標管理,時間管理,有效溝通在工作中的操作)
2、提高執行力的六招
3、團隊執行力的構成基礎
4、打造高執行力團隊
四、常見公文寫作
1、通知(告知性通知、指示性通知、批轉性通知)
案例分析:關于 XXX 的通知
2、請示
請示的“宜”和“忌”
案例分析:關于 XXX 的請示報告
3、報告
案例分析:XXX 的工作報告
4、紀要
模板:XXX 會議紀要
5、工作總結
構思策劃
案例與模板
6、工作(zuo)計劃(hua)
卓越執行力打造
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