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中國企業培訓講師
《執行力與行動力》
 
講師:王群祥 瀏(liu)覽次數:2539

課程描述INTRODUCTION

執行力與行動力

· 一線員工· 入職員工· 中層領導

培訓講師:王群(qun)祥(xiang)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

執行力與行動力
 
課程受眾中基層員工
 
課程背景:
-執行力是任何一個企業都繞不開的話題,無論企業的愿景目標多么遠大,業務模式多么有競爭力,行業資源多豐富,如果沒有執行力,一切都是空談。
-執行力也每名員工必須具備的意識和能力,不管個人目標多么宏偉,如果沒有行動,一切只是泡影,導致工作完不成,職位得到不到晉升,個人目標無法實現。
  既然執行力不僅是一種意識,也是一種習慣,更是一種能力,所以執行力的培訓不能只是改變意識,帶著員工喊口號的方法只能有三天熱度。更重要的是從根本上教會員工掌握提高執行力的方法,并養成良好的執行習慣。
 
課程收益:
    執行力包括組織執行力和員工執行力,本課程著重從個體角度分析并解決問題。
1、 讓員工認識執行力與個人職場競爭力的關系;
2、 讓員工通過執行力4Y模型認識個人執行力不足的根源;
3、 讓學員認識自己內心影響執行的心理因素并積極調整;
4、 讓學員認識行動力的價值和表現
5、 讓學員掌握目標管理、計劃管理、時間管理、習慣管理等提升執行力和行動力的方法;
6、 通過課堂訓練,讓學員對方法做到融會貫通。
 
課程大綱:
一、執行力的概念及要素分析
1、 什么是執行力
2、 執行力對團隊及個人的價值是什么
(1) 執行力對組織的四個價值
(2) 執行力對個人的四個價值
3、 影響執行力的因素有哪些?
(1) 從組織角度分析
-四個經典故事
(2) 從個人角度分析(三個要素與六種表現)
-意愿:是不是愿意去做
-方法:有沒有能力去做
-時間:有沒有時間去做
-精神:是不是持之以恒
4、 行動力是執行力的基礎
(1) 什么是行動力
(2) 行動力強的四種表現
(3) 行動力不是完美者的特色,卻是成功者的共性
 
二、修煉一:調整心態(解決不愿干的問題)
1、什么是心態
2、積極心態與消極心態的本質區別
-擴大影響圈,贏得積極人生
-褚時健的人生輝煌
3、什么是正確的職業化心態——正三觀
(1) 正確的職業觀:我為自己的職業發展負責
-馬斯洛需求層次理論在職場中的應用
(2) 正確的組織觀:組織因我而完美
-換個角度看取經團隊
(3) 正確的價值觀:組織留用我是因為我有價值
-職場中的四類人
4、影響執行意愿的四個質疑
(1)質疑價值:做這件事有意義嗎?
-執行者的兩個思維
(2)質疑公平:為什么苦命的總是我?
-職場中的公平理論
(3)質疑標準:為什么領導總是吹毛求疵?
-九段女秘書新解
 
三、修煉二:提高效能(解決能力不足的問題) 
1、 效率、效果與效能的差別與聯系
2、 如何提高職場硬實力
(1)學習的七個層次和四種意識
(2)職場學習的四個方法
3、 高效執行要領一:目標導向
(1) 目標的引導作用
(2) 如何與領導確認任務背后的目的
(3) 制定工作目標的方法
-案例分析:反思《致加細亞的信》,我不是羅文
-游戲互動:擊掌大比拼(分析目標可行性)
4、 高效執行要領二:計劃執行
(1) 計劃清單的作用
-規劃路徑、盤點資源、預估風險
(2) 如何建立checklist
(3) 日常工作的三件事系統
-課堂練習:把大象裝進冰箱里
5、 高效執行要領三:檢查回顧
(1) 過程檢查的意義
-方向偏沒偏、形勢變沒變、資源缺不缺、進度慢不慢
(2) 過程檢查的方法
-案例故事:駱駝糞擦飛機
6、 高效執行要領四:統合綜效
(1) 主動溝通意識
-工作中的“*”
(2) 團隊補位意識
-做一個受歡迎的人
(3) 流水線意識
-做一個能擔責的人
 
四、修煉三:快速行動(解決沒時間做的問題)
1、行動力與時間管理
(1)時間不夠的原因:忙+拖
(2)什么是時間管理
-視頻案例:時間的黑洞與死神賬單
-互動游戲:剪時間(你還有多少時間用于奮斗)
2、時間管理的方法
(1)提高時間毛利率
-案例:喬布斯的著裝(你的時間將投向哪里)
(2)合理規劃要事
-時間管理四象限
(3)為要事設定清靜時間
-根據時間管理的2:8原則找出核心任務三件事
-計劃中的“斷合離”
(4)周計劃、日計劃的三分法
-工作中作出選擇與拒絕(如何禮貌地說“不”)
-課堂練習:利用三分法制定一份周工作計劃
3、克服拖延立即行動
(1)行動力的障礙分析
-視頻欣賞:TED拖延演講
(2)拖延的危害
-拖延的雪球效應
-拖延的心理壓力與自我否定
-拖延的“習得性無助”
(3)克服拖延的方法
-戰勝頑皮小猴的三個原則
-建立新的習慣
4、由意識到習慣
(1) 好習慣與執行效果的關系
(2) 軍人行動力是如何養成的
(3) 如何用21天養成立即行動的好習慣
 
五、修煉四:塑造精神(不屈不撓,持之以恒)
1、影響執行意志力的心智模式
(1)意志力的*殺手——習得性無助
-視頻案例:哪吒為何自暴自棄
(2)意志力的有力助手——羅森塔爾效應
-故事案例:謝坤山
-亮劍精神是如何形成的
(3)卓越執行者的三個特征:
-信守承諾
-結果導向
-永不言敗
2、視頻案例分析、討論與分享
看《北京愛情故事》分析四個問題
(1) 他為什么會放棄
(2) 她為什么那么執著
(3) 她的哪些行為值得我們學習
(4) 我在工作中將如何高效執行
 
課程總結
 
執行力與行動力

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王群祥
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