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中國企業培訓講師
實戰績效管理
 
講師(shi):Carol Zhang 瀏覽(lan)次數:2552

課程描述INTRODUCTION

實戰績效管理

· 人事總監· 人事經理· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:Carol Zhang    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE

課程大綱Syllabus

實戰績效管理

【課程背景】
如(ru)何實現企業的戰(zhan)略目(mu)(mu)標(biao),績(ji)(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理(li)是(shi)關鍵。凡事預則(ze)立,不預則(ze)費。公(gong)司(si)必須把公(gong)司(si)的戰(zhan)略目(mu)(mu)標(biao)和每個人的工作結合(he)起來,千鈞重擔眾人挑,人人肩上(shang)有指(zhi)標(biao),才能保證整(zheng)個公(gong)司(si)形成合(he)力,眾志成城(cheng),創造佳績(ji)(ji)(ji)。本課程(cheng)以系(xi)(xi)統(tong)的理(li)論與實操(cao)相(xiang)結合(he),通過對目(mu)(mu)前績(ji)(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理(li)中存(cun)在的問(wen)題進(jin)行(xing)(xing)一一解(jie)答,通過系(xi)(xi)統(tong)的工具對績(ji)(ji)(ji)效(xiao)(xiao)考核指(zhi)標(biao)進(jin)行(xing)(xing)科學(xue)的分解(jie),并進(jin)行(xing)(xing)有效(xiao)(xiao)的績(ji)(ji)(ji)效(xiao)(xiao)激(ji)勵,為員工指(zhi)明方向、激(ji)發(fa)斗志、調動廣大員工的積極(ji)性,提高績(ji)(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理(li)的效(xiao)(xiao)果,防止績(ji)(ji)(ji)效(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理(li)流于(yu)形式。

【課程目標】
深入理解績效管理對于企業及員工發展的意義,辨析績效管理過程中常見的問題及原因;
掌握為員工設定績效目標的準則及技能;
學習掌握績效考核政策的制定,明確考核周期,考核方式以及評分評級等;
探討如何(he)將考核的結(jie)果應用于員(yuan)工的晉升(sheng)與(yu)激(ji)勵;

【誰應參加?】
HR部門(men)的管理(li)者(zhe)及專業人(ren)士, 職能(neng)部門(men)的管理(li)者(zhe)

【課程大綱】
第一章績效管理的步驟,流程及常見問題

績效管理的四個步驟
目標設定,輔導跟進,考核和激勵
績效管理實施現狀調研報告分享
績效管理過程中的常見問題
課堂討論:
我們公司在績效管理中最常見的問題有哪些?如何改進?
HR和職能部門管(guan)理者在績效(xiao)管(guan)理中的分工(gong)與協作

第二章績效目標的分解及設立
目標管理的理念以及在績效管理中的核心意義
KPI指標體系及OKR目標體系的差異
員工績效目標的兩種形式
業績指標 vs. 行為指標
量化及非量化KPI 指標的設定
設定KPI指標需要遵循的原則
對KPI指標完成情況的衡量
QQTC 準則的應用
課堂練習:應用QQTC 準則,設定員工的績效指標及評分標準
行為指標的設定
設定行為指標的目的和意義
行為指標的類型及評分標準
績效(xiao)指標的溝通,跟進與(yu)調整

第三章績效考核及評級
績效考核的目的
績效考核政策制定的原則以及內容要點
根據績效考核的對象區分考核方式,考核周期的差異
績效考核評分及評級
評分和評級的差異
正態分布及末位淘汰機制的建立
對員工進行綜合評估
案例分析: 對于這些員工, 應該如何考評?
課堂討論: 如何建立考核準則,給予員工公正客觀的評估?
評估(gu)誤(wu)差的產生及(ji)預(yu)防(fang)

第四章績效激勵
將績效考核的結果應用于員工激勵
將績效考核的結果與員工的獎金和調薪掛鉤
月度浮動薪資的設置
年終獎金規則制定以及與績效的鏈接
將績效考核的結果與員工的培訓發展相鏈接
基于員工的技能短板,制定績效改進計劃
將培訓計劃與員工的績效改進相結合
應用九宮格,明確績優及高潛人才,制定培養方案
處置業績不佳的員工
調崗及解除勞動合同
風險(xian)的(de)預測及防控

課程回顧及總結

【講師簡介】
Carol Zhang
美世學習與發展首席顧問
張老師是美世學習與發展首席顧問,在人力資源規劃,人員的招聘及配 置,人才發展,績效管理,薪酬福利等方面都擁有非常專業的知識和經驗。
張老師在人力資源領域擁有近二十年的管理及培訓經驗,為近300家企業提供過培訓及咨詢服務,包括:各省市電信及移動分公司、鹽田港集團、 華潤集團、美的集團、三星電子、松下電器、可口可樂、萬科地產、中信 銀行、搜狐網絡、上汽通用、 中國建投集團、中石化、廣州港集團、中 國移動、中國電信、太平洋人壽、三菱電機、廣發銀行、中信銀行、延長 殼牌、倍耐力輪胎、康明斯動力、歐姆龍電子、柳汽五菱、平安科技、中 怡人壽、樓氏電子等。
張老(lao)師(shi)是工程(cheng)及(ji)管(guan)(guan)理(li)雙學士,大學畢業之(zhi)后進(jin)入廣州寶(bao)潔(jie)有(you)限(xian)公司(si)成為 “管(guan)(guan)理(li)實習(xi)生”,擔任過項目(mu)經理(li),生產(chan)經理(li)等職。之(zhi)后,在500強的跨(kua) 國(guo)公司(si)擔任過內部(bu)運作及(ji)人(ren)力(li)資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)的高級經理(li)。在跨(kua)國(guo)企業任職經歷 超過16年。 張老(lao)師(shi)擁有(you)中歐國(guo)際(ji)工商管(guan)(guan)理(li)學院(yuan)的MBA學位,在多(duo)倫多(duo)大學進(jin)修人(ren)力(li)資 源(yuan)管(guan)(guan)理(li)專業,并擁有(you)國(guo)際(ji)注冊培(pei)訓師(shi)及(ji)由國(guo)際(ji)教(jiao)練聯合會頒(ban)發的教(jiao)練資格證。

實戰績效管理


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