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創新思維和問題決策

一：課程背景
面對非常規的方式的工作問題，如何有效決策？
有沒有比較在組織實用的方法進行可以落地的創新？
為(wei)什(shen)么創(chuang)新(xin)難(nan)以邏輯(ji)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)培養？ （批(pi)判性思(si)(si)(si)維(wei)(wei)，邏輯(ji)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)和形象思(si)(si)(si)維(wei)(wei)組成(cheng)創(chuang)新(xin)思(si)(si)(si)維(wei)(wei)） 

二：課程目的 
學習創新思維觀念，改進和開拓工作思路；  
訓練創新思維技能，提高實際解決問題的能力； 
挑戰和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐； 
改變學員(yuan)現有的思維(wei)習慣(guan)與模式，突破自己，為(wei)企業的發展提(ti)出建議，最終為(wei)企業能(neng)有效提(ti)高競爭力。 

三：課程特點            
從批判性思維和邏輯及形象思維來進行創新講解          
創新工具具體可以在企業落地（工具和方法）             
帶企業實際業務問題進行創新談論             
啟發式講授，讓學(xue)員在案(an)例聯系和互(hu)動中更深(shen)刻地學(xue)習

四：課程主要內容
一創新思維的意義和方向 
1.當今時代創新對個人與組織的意義 
2.什么是創新 
3.創新思維的三大支柱：批判思維，邏輯思維和形象思維 
4.阻礙創新的障礙是什么 
5.創新思維和左右腦的關系 
6.測試你(ni)的左(zuo)右腦

二決策問題需要的左右腦思維  
1.什么是復雜性問題 
2.解決復雜性問題的思維圖譜（左右腦圖譜） 
3.四大邏輯樹與思維圖譜的關系（議題樹，假設樹，是否樹，項目樹） 
4.四大邏輯樹在解決問題是的運用方法 
5.解決問題思維圖譜的三大創新點 
6.三大創新點的具體創新方法和工具

三運用創新思維解決現有問題
1.設定一個現實問題 
2.運用邏輯樹找出核心原因 
3.給出創新措施 
4.現場思路點評 
5.總結問題(ti)分析(xi)思路和思考建議框(kuang)架(jia)現場練(lian)習

四組織如何創新 
1.創新在組織落地的體系 
2.組織創新項目落地方案思路 l如何尋找創新的人 l如何尋找創新項目 l如何讓項目實現 
3.案例：XX公司的創新落地方案 
4.課程要點(dian)總結：創新(xin)的(de)1-7

創新思維和問題決策