課程描述INTRODUCTION
公文寫作技能提升
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
公文寫作技能提升
【課程背景】
公文(wen)(wen)(wen)是各級(ji)各類國(guo)家機(ji)構、社會團體、企(qi)事業單位在公務(wu)活動中有著特定效能(neng)的(de)文(wen)(wen)(wen)書(shu),成(cheng)為各類組織正常運轉(zhuan)的(de)必備工(gong)具之一(yi)。公文(wen)(wen)(wen)在文(wen)(wen)(wen)種(zhong)、要素、格式、文(wen)(wen)(wen)字方面有著法定性(xing)或規范性(xing)的(de)特殊要求。作為一(yi)項技能(neng),早已成(cheng)為各級(ji)管理者(zhe)乃至員工(gong)的(de)通用技能(neng)之一(yi)。
【課程對象】
各級各類國家機構、社會團體、企(qi)事業(ye)(ye)單位(wei)的管(guan)理者、業(ye)(ye)務骨干。
【課程收益】
1.掌握公文文種、公文要素、公文格式、公文文體、文字表述的基本要求。
2.熟悉常見公文文種的寫法,發揮公文的指導、管理、規范、溝通和憑證的作用,實現科學管理。
3.掌握公文擬寫與處理的技巧。
【課程設計】
1.本課程標準用時為6小時,可根據客戶實際需求調整內容與課時。
2.課程以相關法規為線索,結合典型案例,配發相關素材,力求實用、充分與學員分享。
3.本課運用理論講授、小組討(tao)論、案(an)例分析等多種培訓形式。
【課程大綱】
第一模塊:課程導入
一、冰山模型與管理維度
二、我們的現狀
三、課程約定:培訓箴言與培訓要求
四、課前演練
第二模塊:基礎知識
一、定義與內涵:通過拆解定義掌握五項內涵,名稱、主體、條件、特征、性質
二、相關法律法規介紹:現行的兩部法規與國家標準
三、作用與功能
1.領導指導;行為規范;傳遞信息;公務聯系;憑據記載
2.溝通;形象;水平;權威
四、五個維度的分類
1.來源:對外、收來、內部
2.行文關系:上行、平行、下行
3.秘密程度:公開、普通、秘密
4.制發機關:法律、行政、黨的
5.內容與性質:指揮、規范、報請、知照、記錄
五、文種
(一)黨政公文
決議 決定 命令/令 公報 公告
通告 意見 通知 通報 報告
請示 批復 議案 函 紀要
(二)企業公文
1.法定類:
2.通用類:
3.事務類:
4.規章類:
5.專業類:
六、體式
(一)文體:敘述、說明、議論
(二)要素:公文一般由份號、密級和保密期限、緊急程度、發文機關標志、發文字號、簽發人、標題、主送機關、正文、附件說明、發文機關署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機關、印發機關和印發日期、頁碼等組成。
(三)格式:眉首、主體、版記
七、紙張、排版、印裝
第三模塊:寫作技巧
一、公文寫作常見問題
二、寫作的四個構成要素
1.明確的意圖
2.清晰的結構
3.豐富的材料
4.精準的表述
三、寫作步驟:
1.明確發文主旨
2.搜集有關材料
3.擬出寫作提綱
4.認真起草正文
5.反復檢查修改;
四、語言特點:
1、準確;2、簡明;3、莊重;4、得體;
五、特定用語/話術
六、寫作人員的修養
七、公文常見病例分析
八、公文辦理
第四模塊:文種舉例
一、文種舉例(根據客戶需求選擇重點文種講解)
通知、決定、計劃、總結、方案、簡報、電子郵件等
二、講解要點
概念、格式、標題、正文、類別、比較、說明
三、積累(lei)忠告
公文寫作技能提升
轉載://citymember.cn/gkk_detail/250389.html
已(yi)開課時間Have start time
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