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中國企業培訓講師
提升執行力
 
講師:于洋 瀏覽次數:2540

課程描(miao)述INTRODUCTION

提升執行力

· 全體員工

培訓講師:于洋    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

提升執行力

課程背景
當你把任務布置(zhi)下(xia)去,下(xia)屬(shu)總是(shi)給你“雖然沒成功,但我盡力(li)(li)了,”、“由于(yu)客(ke)戶(hu)的(de)原(yuan)因,才沒有(you)成jiao”之類(lei)表達,中xin思想就是(shi)做不(bu)到不(bu)愿“我”。上級指(zhi)責下(xia)級沒有(you)執行(xing)(xing)力(li)(li),下(xia)級說上級的(de)執行(xing)(xing)力(li)(li)強(qiang)也沒好多少,企(qi)業(ye)(ye)里的(de)執行(xing)(xing)力(li)(li)變成了糊涂帳沒人(ren)能算的(de)清。本課通過世界五百強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)內推行(xing)(xing)執行(xing)(xing)力(li)(li)提升(sheng)手段解決此問題。

課程目標
理論知識結合企業內案(an)例,在練習中讓學(xue)員掌握(wo)提高團隊執行力的技(ji)巧,確保企業戰略的有效執行。

課程對象
企業的管理員工

授課方式
講述完(wan)整的(de)知識體系,同時通過真實案(an)例的(de)多角度分析,讓學(xue)員(yuan)在(zai)實戰(zhan)氛圍中循(xun)序(xu)漸進的(de)掌握(wo)課程精華,在(zai)課程結束時不但學(xue)到(dao)知識,也解決了(le)工作難題。

課程大綱
一、執行力的表現基于管理的頂層設計:
1 工作流程的搭建
A:業務邏輯的梳理
B:人員安排的設計
C:部門的聯動和互動
2利益分配-管理要符合人性
A: 責權利的匹配
B:監督制度的設定
C:薪酬與崗位匹配
3 KPI設定:
A:根據業務調整改變考核關鍵點
B:KPI設定要適中
C:KPI設定的調研
案例:牛肉面抻面師傅和老總的博弈
二、執行力的衡量標準
A按質:保障工作質量不打折
B按量:保障工作數量不減少
C按時:保障工作正規定時間內完成
案例:三個用工挖井
三、如何提高執行力
1如何傳遞公司的策略,保障政策落地
2 如何搜集下屬的反饋,保證具體的執行
3 執行過程中經驗分享和總結
4對員工的輔導
5提高會議效率
視頻案例:開會的問題
四、執行力的誤區
1只完成工作,沒人對結果負責。
2把一言堂當成執行力
3工作標準不清晰,下屬完成不佳,誤以為執行力差
五、提升下屬執行力訓練步驟
1確立標準,養成習慣
2跟進
3形成團隊氛圍
4定期反饋
5經常學習和復盤
演練:兩人一組,扮演下上級溝通
六 影響執行力的因素
1管理者本身的執行力有待提高
2資源不到位
3過程中調整不夠(gou)

提升執行力


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已開課時間Have start time

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