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中國企業培訓講師
戰略地圖與戰略績效管理實戰課程
 
講師:唐(tang)東方(fang) 瀏(liu)覽次數:2554

課(ke)程描述INTRODUCTION

經營戰略培訓

· 董事長· 總經理

培訓講師:唐(tang)東方    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱Syllabus

經營(ying)戰略培(pei)訓

【課程收益】
通過戰(zhan)(zhan)略(lve)實施(shi)與戰(zhan)(zhan)略(lve)績效(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論、方法及案例(li)的分(fen)析與講(jiang)解(jie),幫助管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)全面(mian)認識(shi)戰(zhan)(zhan)略(lve)實施(shi)與戰(zhan)(zhan)略(lve)績效(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)的思想、流程、方法與技巧,掌握(wo)年(nian)(nian)(nian)度(du)經營計劃制定(ding)、年(nian)(nian)(nian)度(du)戰(zhan)(zhan)略(lve)地圖制定(ding)、戰(zhan)(zhan)略(lve)目(mu)(mu)標分(fen)解(jie)和(he)績效(xiao)目(mu)(mu)標管(guan)理(li)(li)(li)技巧,使管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)學會通過戰(zhan)(zhan)略(lve)實施(shi)與戰(zhan)(zhan)略(lve)績效(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)系統它能有效(xiao)把企(qi)(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)轉化成年(nian)(nian)(nian)度(du)經營計劃,再(zai)轉化成年(nian)(nian)(nian)度(du)戰(zhan)(zhan)略(lve)地圖,再(zai)分(fen)解(jie)成企(qi)(qi)業高層(ceng)(ceng)、中層(ceng)(ceng)、基(ji)層(ceng)(ceng)各個層(ceng)(ceng)面(mian)的績效(xiao)目(mu)(mu)標與計劃,使企(qi)(qi)業高層(ceng)(ceng)、中層(ceng)(ceng)、基(ji)層(ceng)(ceng)各個層(ceng)(ceng)面(mian)的績效(xiao)緊(jin)緊(jin)與企(qi)(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)聯系在一起,確保企(qi)(qi)業戰(zhan)(zhan)略(lve)的有效(xiao)執行。

【課程大綱】
第1部分 戰略地圖與戰略績效管理
一、績效是什么?
二、績效管理發展的四個階段
三、平衡計分卡與戰略地圖方法論體系
四、戰略地圖與戰略績效管理
【情景案例1-1】
【情景案例1-2】
【情景案例(li)1-3】

第2部分 戰略與年度經營計劃制定
一、戰略是什么
二、戰略與年度經營計劃
三、戰略與年度經營計劃制定
【情景案例2-1】
【情景案例2-2】
【情景案例2-3】
【情景(jing)案例2-4】

第3部分 戰略地圖構建
一、戰略地圖框架
二、戰略地圖實戰案例展示
三、財務維度戰略主題構建
四、顧客維度戰略主題構建
五、內部流程維度戰略主題構建
六、學習創新維度戰略主題構建
七、戰略主題解釋
八、戰略主題分解
【情景案例3-1】
【情景案例3-2】
【情景案例3-3】
【情(qing)景案(an)例3-4】

第4部分 績效目標與計劃制定
一、關鍵績效指標確定
二、績效目標的分解
三、關鍵績效指標定義
四、關鍵績效考核規劃
1.績效考核指標規劃
2.績效考核目標規劃
五、績效合同制定
六、績效計劃制定
七、素質績效考核
【情景案例4-1】
【情景案例4-2】
【情景案例4-3】
【情景案例4-4】

第5部分 績效實施與輔導
一、績效實施與輔導流程
二、持續不斷的績效溝通是良好績效的保證
三、績效溝通的方式
四、績效信息收集
五、績效問題與原因分析
六、績效改進計劃
【情景案例5-1】
【情景案例5-2】
【情景案例5-3】
【情景案例5-4】

第6部分 績效評估
一、績效評估的方式
二、績效評估流程
三、公司、部門與個人三層面績效評估
四、績效評估的誤區
五、管理診斷
六、戰略分析、戰略診斷與戰略調整
【情景案例6-1】
【情景案例6-2】
【情景案例6-3】
【情景(jing)案(an)例6-4】

第7部分 績效結果運用
一、績效結果與績效改進計劃
二、績效結果與績效獎金分配
三、績效結果與薪酬調整
四、績效結果與職位調整
五、績效結果與淘汰
六、績效結果與員工培訓
七、績效結果與員工職業發展
【情景案例7-1】
【情景案例7-2】
【情景案例7-3】
【情景(jing)案例7-4】

【學員評語】
“唐東方老師講述的發展戰略框架非常好,在愿景與目標指引下,通過產業、區域、客戶和產品等四個方面發展點的思考,幫企業清晰地找到了發展之匙。”
                           ——福田戴姆勒總裁兼首席執行官周亮
 
“唐老師講得非常好,非常實用,啟發很大,期待唐老師進一步指導公司戰略實踐。”
                           ——紅豆集團總裁周(zhou)海江

“聽了唐老師幾次戰略課程,感覺受益非淺,唐老師關于發展戰略的基本框架,為企業解決發展問題提供了思路和方法。”
                           ——豪(hao)森瑞德(de)董事長董德(de)熙

 “非常喜歡唐老師的戰略課程,唐老師的發展戰略思想與框架對青島雙瑞的發展啟發很大。”
                           ——青島雙瑞總(zong)經理付洪田

“從發展方向、戰略速度與質量、發展點、發展能力來考慮企業發展,使企業發展得到了實實在在的保證,非常喜歡唐老師的課程,深入淺出,非常生動。”
                           ——明志(zhi)科技董事長(chang)邱壑

 “唐東方老師在兩天的培訓課時中以極度熱情與敬業的職業精神給我們帶來了一次精彩的培訓講座,其條理清晰、案例詳實、重點突出、通俗易懂的講授讓參訓人員獲益匪淺。唐老師這兩天對戰略制定理論、方法與技巧的講解,為眾多企業制定戰略提供了借鑒,開啟了企業發展之門。”
——三友集團董事長宋(song)朝陽(yang)

“唐東方老師的戰略課程讓人更加深刻地理解戰略的基本框架,以及作出戰略決策的理論、方法與技巧。這對于正在學習和發展戰略思維的中國企業家和職業經理人來說,無疑是絕好的培訓,值得聽聽!”
——星網銳(rui)捷總經理劉中東

經營戰略(lve)培訓(xun)


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