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中國企業培訓講師
《透過結構看問題解決》
 
講師:張瑋(wei) 瀏(liu)覽次(ci)數:2561

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

透過結構看問題解決培訓

· 全體員工

培訓講師:張瑋    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus

透過結構看問題解決培訓

課程背景:
工作中,上報領導的方案一次又一次的被打回,讓你一籌莫展……
管理上,你希望一切都按部就班,但事不遂愿,問題層出不窮……
生活里,也想擁有健康、有型的身材,于是立志減肥,但最終還是失敗……
這是哪兒出了問題?
如何(he)準確判斷、快速識別,然后干凈、利索(suo)、有(you)效的把(ba)問(wen)題解決掉?

本課程將帶你透(tou)過結(jie)構(gou)扒開“問題(ti)” 的(de)(de)偽裝,看(kan)清問題(ti)的(de)(de)本質,提供(gong)更(geng)多的(de)(de)視(shi)角(jiao)和(he)方(fang)(fang)案。讓您對(dui)“問題(ti)”建立(li)正確認知(zhi),在面對(dui)“問題(ti)”時,能(neng)夠系統(tong)思(si)考,并找(zhao)到解決方(fang)(fang)案。掌握結(jie)構(gou)思(si)考力三層(ceng)次模型在解決問題(ti)中的(de)(de)應用步驟,運用工具,對(dui)“問題(ti)”進行界定,拆解、重構(gou),找(zhao)到關(guan)鍵邏輯(ji),設計可行方(fang)(fang)案,制定實施(shi)計劃。

學員對象:希望在工作中(zhong)(zhong)突破障礙,快(kuai)速(su)、準(zhun)確(que)判(pan)斷(duan)工作中(zhong)(zhong)的問題,并提出有效的合理化建議或方案(an)的職場人士

課程收益:
對組織:

提高管理效率:讓員工主動思考應對問題,避免員工總是把“問題”拋給管理者
讓組織更專業:通過系統有效的解決問題并形成專業的解決方案
拓展思考維度:使員工更容易快速、有效地抓住問題的本質并形成有效的解決方案
對個人:
獨立思考能力:跳出思維誤區,能快速有效的通過結構識別問題的本質
問題分析能力:在短時間內找出問題的具體原因,并制定有效的解決方案
方案寫作能力:能基于問題的(de)關鍵邏輯和不(bu)同假(jia)設,形成多個方(fang)(fang)案,讓方(fang)(fang)案更嚴密

課程大綱:
課程導入  結構思考力是完善思考結構的科學思維
常見的思維誤區
解決問題需遵循的三個原則
三層次模型及解決問題的步驟
理解:接收信息、并解析其結構
重構:重構結構、使其清晰而全面
呈現:形象化展現重構后的結構
沙盤案例分析:飛機紅斑癥
第一章  理解--基于根本目的定問題
識別問題(現實-期望=問題)
第一節:描述現實
現實:即客觀存在的事物或事實解釋(5W1H)
用問題描述自檢表澄清問題
練習1:如何清晰、準確地描述“現實”?
第二節:描述期望
期望:可見、可感知的結果性狀態(SMART原則)
練習2:如何用SMART來表達期望?
第三節:界定問題
問題:現實與期望之間的差異
確定目的與期望的一致性
問題陳述表及參考話術
練習3:確定目的及問題
工具1:描述現實的5W1H要素法   工具2:問題描述自檢表
工具3:描述期望的SMART原則     工具4:期望確認公式
工具5:問題陳述表及話術
成(cheng)果落地(di):掌握識別問(wen)題(ti)的(de)基(ji)本公(gong)式:現(xian)實-期望=問(wen)題(ti);能夠準確、客觀(guan)地(di)描述(shu)“現(xian)實”,清晰表(biao)達真(zhen)實的(de)“期望”,從而跳出思維誤區,看(kan)清(識別)真(zhen)正的(de)“問(wen)題(ti)”

第二章  重構--基于關鍵邏輯找方案
第一節:拆解問題
自下而上拆解問題
自上而下拆解問題
常用的企業拆解框架舉例(按照企業的業務條線分類展示)
數據是這樣誕生的
定量原因分析法
練習4:對 “問題”進行拆解,并找到“關鍵邏輯”
練習5:運用定量原因分析法區分根本原因、表面原因
工具6:魚骨圖歸因分析法    工具7:定量分析法
成果落地:掌握問題重構的兩種方式:自下而上法與自上而下法,能夠運用魚骨圖歸因分析法對問題進行拆解分析,找到解決問題的關鍵邏輯
第二節:制定方案
方式:頭腦風暴
制定方案時優先考慮的原則
制定方案的兩種方法:對標、創新
立標、對標、達標三步法
逆向思維法
強制關聯法
練習6:利用對標法做出1-2種解決方案
練習7:利用逆向思維法做出1-2種解決方案
練習8:通過頭腦風暴法設計3-5種解決方案
工具8:頭腦風暴法    工具9:對標三步法      工具10:逆向思維法
工具11:強制關聯法    
第三節:選擇決策
從決策結果回看決策過程
三種決策工具及使用場景
利弊圖-比利弊
二維矩陣-定策略
優選矩陣法-選最優
練習9:利用利弊圖決策
練習10:運用二維矩陣做決策
練習11:運用加權優選矩陣做決策
工具12:利弊圖         工具13:二維矩陣            工具14:優選矩陣(普通及加權)
成果(guo)落地:基于問題的關(guan)鍵邏(luo)輯進(jin)行拆解找到真正的原因,制(zhi)定解決(jue)方(fang)案,并對方(fang)案進(jin)行決(jue)策

第三章  呈現--實施計劃顯成果
PBS工作任務分解法
工作量估算法
練習12:用工作量估算法估算做計劃的時間
練習13:將方案細化為工作計劃
成果落地:掌握根據方案編寫計劃的方法和工具
工具15:PBS任(ren)務分解(jie)法 ;  工具16:工作量估算(suan)法

透過結構看問題解決培訓


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