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中國企業培訓講師
金字塔原理--高效匯報與邏輯表達
 
講(jiang)師:楊尚澤 瀏(liu)覽次數:2521

課程描述(shu)INTRODUCTION

高效匯報與邏輯表達培訓

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部· 其他人員

培訓講師:楊尚澤    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

高效匯報與邏輯表達培訓

課程背景:
       如果你有這樣的困擾:匯報時領導老是不耐煩總讓我揀主要的說;熬夜寫的方案客戶說看不明白,不想看;項目匯報講不清楚;開會發言很難一語中的;下屬匯報的重點我總是抓不到……
       如果你有這樣的期望:用最短的時間講清觀點,讓聽眾或讀者有興趣、聽明白、記得住;文章/方案/講話/培訓,讓聽眾喜歡聽、能理解、能執行;希望給人留下觀點鮮明、重點突出、思路清晰的印象;希望快速提高思考、管理下屬和解決問題的邏輯思維能力……
       金字(zi)塔原理(li)是(shi)(shi)麥肯錫(xi)40年經典培訓(xun)教材,是(shi)(shi)咨詢業的(de)(de)統一(yi)標準,是(shi)(shi)世界(jie)500強高(gao)管領導(dao)力(li)通用課(ke),是(shi)(shi)提高(gao)邏輯思維(wei)和(he)(he)表達(da)能力(li)的(de)(de)實用工(gong)具。金字(zi)塔原理(li)廣泛(fan)應用于思考、溝通、表達(da)、解決(jue)問(wen)題,提高(gao)組織運營效能等方(fang)面(mian)。在組織中,我們希望有統一(yi)的(de)(de)思考方(fang)式(shi),表達(da)方(fang)式(shi)和(he)(he)分析解決(jue)問(wen)題的(de)(de)方(fang)式(shi),金字(zi)塔原理(li)以結構(gou)化的(de)(de)思維(wei)工(gong)具和(he)(he)方(fang)法(fa)可以很(hen)好的(de)(de)達(da)到這一(yi)目的(de)(de)。想清楚,說(shuo)明白是(shi)(shi)我們的(de)(de)目標。

課程宗旨:
思考:用*思維提高結構化思維能力,像咨詢顧問一樣思考清晰闡述復雜問題;
表達:提高溝通能力、寫作表達能力、匯報技巧等;
邏輯:提升條理性(xing)(xing),能夠重點突(tu)出,有(you)針(zhen)對性(xing)(xing),快速構思(si),科(ke)學組織表達

課程對象:
高(gao)/中層管(guan)理(li)人員、核(he)心(xin)骨(gu)干員工(gong)、部門負責人、基層員工(gong)

課程方式:
專題講授(shou)+案(an)例(li)分析(xi)+學(xue)員研討+視頻學(xue)習等

課程大綱
前言導入:思想的力量
案例分析:現代版四大發明
第一講:金字塔結構
一、金字塔在思維中的構建
1. 結構的魅力
1)有形結構-建筑中的呈現
2)無形結構-劇本的秘密
3)思維結構-思維創造世界
二、全方位感受結構的力量
1. 記憶感受
2. 認知感受
記憶練習:加深對結構邏輯的認識
視(shi)頻播放:大腦關注及思考特性

第二講:金子塔原理實踐運用--職場高效匯報
一、工作匯報呈現--匯報思路的梳理
1. 金字塔結構四個特點詳細講解
1)結論先行的條件-時間緊/信息多/他需要
場景模擬:請學員判斷什么情況下結論先行
2.分類清楚的原則-MECE原則
aMECE原則使用兩步驟
3. 上下對應的嚴謹-相當于數學中的“=”
案例分析:郵件/文案/匯報中的對應現象剖析
4. 排序邏輯的應用-職級排序是硬邏輯
a排序邏輯的職場應用
b時間排序和結構排序的應用
場景再現:工作案例再現,分析如何高效匯報
課堂練習:標題就是主題句
案例分享:會議時間預定
案例分享:人民日報新聞
知識重點:金字塔原理在結構性思維中的體現-結構性思維標準圖
二、如何讓匯報更有吸引力--標桿企業案例分享
1. 向麥肯錫學PPT--標題金句
案例分析:今日頭條,標題黨
2. 向華為學習PPT--FAB原則,利益顯性化
1)FAB原則多種使用場景
三、結構性聽--接收信息與高效會議
1. 文件/郵件等閱讀時,如何精準get匯報人的精髓
2. 開會/電話等傾聽匯報時,怎么做才能有結構的聽
3. 接收信息的步驟
1)識別-找出中心結論
2)對應-關鍵字對應
3)結構-畫出結構圖
4)表達-用公式輕松表達
案例分享:某世界500強公司布置任務的步驟
工具分享:開會高效的*
課堂(tang)練習(xi):金字塔文字練習(xi)

第三講:結構性表達--縱向溝通結構
一、搭建金字塔--上下*(概括總結和提問回答)
1. 自上而下-提問與回答的過程
1)提問的深度與廣度
案例分享:不同行業的案例典范
2)說服別人的方法
2. 自下而上-概括總結的過程
1)嚴格的上下對應
2)改變語言,改變世界
課堂練習:王老板損失了多少錢?
視頻播放:女孩(hai)在紙板上(shang)寫了什么字?

第四講:橫向溝通結構
一、金字塔的橫向結構(演繹和歸納)
1. 歸納法
1)時間順序
2)結構順序
3)重要順序
2. 演繹法
1)標準式:大前提-小前提-結論
2)常見式:現象-原因-解決方案
視頻播放:從廣告中學習兩種橫向結構
視頻播放:演繹標準式的呈現
課堂練習:演繹式兩種結構的練習
二、表達之序言:完美表達的大門--序言結構(四種結構)S C Q A 
1. 標準式
2. 開門見山式
3. 突出憂患式
4. 突出信心式
課堂練習:練習不同方式的序言結構,體會不同效果
行動學習:郵件、報告、PPT撰寫需要搭建金字塔結構

高效匯報與邏輯表達培訓


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