從邏輯到創新的思維導圖
講(jiang)師：劉(liu)穎 瀏(liu)覽次數：2561
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
培訓思維導圖(tu)課程
培訓講師：劉穎
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓思維導(dao)圖課程
課程背景：
你是否有過如下煩惱?
作(zuo)(zuo)為學(xue)習者,在日常(chang)工作(zuo)(zuo)學(xue)習中,你是否(fou)感覺到邏輯不(bu)夠清晰,思(si)路不(bu)夠順暢,無法(fa)統籌全局?
作(zuo)為(wei)項目負責人(ren),在各(ge)類培訓會議中(zhong),你是否感覺絞盡(jin)腦汁各(ge)類頭(tou)腦風暴(bao)后依然做不出可(ke)行性方案?
作為活動(dong)策劃者，要(yao)策劃一場(chang)新穎獨特，大(da)家滿(man)意(yi)的活動(dong)是(shi)否(fou)感覺難(nan)上(shang)加難(nan)？作為研(yan)發(fa)人員，又(you)要(yao)研(yan)發(fa)出新產品，又(you)要(yao)符(fu)合公司政策，是(shi)否(fou)感覺思(si)路不(bu)夠開闊，新主意(yi)總是(shi)不(bu)會主動(dong)找來？
作為管理者,在企業與部門(men)管理中,你(ni)是(shi)否感覺(jue)明知架構不明、權(quan)責不清(qing)但卻(que)無法找出有效(xiao)的解決辦(ban)法?
思(si)維導圖七星(xing)大法----開掘無限(xian)潛能！
思(si)維導(dao)圖是(shi)由“世界大(da)腦(nao)先生”東(dong)尼·*教(jiao)授提出的(de)一項大(da)腦(nao)開(kai)掘(jue)理論(lun)。思(si)維導(dao)圖的(de)結構化思(si)維可(ke)(ke)以(yi)(yi)幫(bang)(bang)助我(wo)們(men)對(dui)關鍵(jian)要素(su)合理拆解,讓(rang)我(wo)們(men)想得更清(qing)楚,說得更明白;思(si)維導(dao)圖的(de)可(ke)(ke)視化呈現方式(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)幫(bang)(bang)助我(wo)們(men)大(da)幅度提高(gao)學習力和工作(zuo)效率(lv)(lv),將復(fu)雜多變的(de)信(xin)(xin)息(xi)化繁為簡,增(zeng)強記憶。近(jin)年(nian)來(lai),各大(da)在線(xian)知識平臺頻(pin)頻(pin)出現圖像思(si)考工具,思(si)維導(dao)圖以(yi)(yi)其效率(lv)(lv)高(gao)、易掌握的(de)特點率(lv)(lv)先成(cheng)為了*的(de)視覺思(si)考工具。信(xin)(xin)息(xi)時(shi)代,誰(shui)(shui)能掌握高(gao)效的(de)信(xin)(xin)息(xi)輸入輸出方法,誰(shui)(shui)就(jiu)能抓住機遇(yu)成(cheng)就(jiu)自己。
課程時間：2天 6小時/天
課(ke)程大綱：
DAY 1
思維測(ce)試：
如何清空水杯(bei)中(zhong)的水？
第一講：思維導(dao)圖智法(fa)---邏輯結構(gou)
1.結(jie)構(gou)的(de)魅力
1）有形(xing)結構—建筑中的呈現
2）無形(xing)結構(gou)—劇本的秘(mi)密
3）思(si)維結(jie)構(gou)—思(si)維創造世界
2.大腦模式系統
模式(shi)系統形成的三(san)個階段
運(yun)動與(yu)大(da)腦的關系
邏輯思維的顯性形式
3.全(quan)方位感受結構的力量
1）記憶感受
2）認知感受
3）手腦口同步(bu)感受
第二講：思(si)維導(dao)圖心法(fa)---思(si)維方式(shi)
1.結構化思維(wei)：
1）結論先行的條(tiao)件
2）分類(lei)清楚的原則
3）上下(xia)對應(ying)的嚴謹
4）排序邏(luo)輯的應用(yong)
2.發散思(si)維(wei)：打(da)開思(si)路，激發創意
新發明=舊成分+新組(zu)合
課(ke)堂練(lian)(lian)習：思維速射練(lian)(lian)習（記(ji)憶練(lian)(lian)習/歸類組合(he)練(lian)(lian)習）
3.聚(ju)合(he)思維(wei)：化(hua)繁為簡，發現(xian)規律
組織(zhi)記(ji)憶，提升效率
第三講：思維導圖技法---繪制呈(cheng)現(xian)
一，手繪技巧(qiao)
1. 繪制要求
中心(xin)圖：占地最廣，色塊飽滿，三種以上(shang)顏色
分(fen)支：一個分(fen)支一個顏色，冷暖(nuan)相間(jian)，由粗到細，平滑曲線
關鍵詞：one word per line，與分支同(tong)色或者全部(bu)黑(hei)色
插圖：突出重(zhong)點(dian)關鍵部分，同(tong)色(se)需撞色(se)
2.手繪思維導圖步驟
中心圖/主(zhu)干/支(zhi)干/脈絡(luo)/關(guan)鍵詞/插圖
思維導圖(tu)繪制要訣
3.中國(guo)思維(wei)設計思維(wei)導(dao)圖
找切入點---中心主題
游刃有余---思(si)維脈絡(luo)
筋骨縫隙---重點關鍵(jian)
分解完畢---完善呈現
練(lian)習：手(shou)繪“自我介紹(shao)”思維(wei)導圖
視頻(pin)：插圖繪制視頻(pin)教學
游(you)戲：MECE 原則應用的(de)分類游(you)戲
練習：接到領導布置任(ren)務(wu)后的思維導圖呈現(xian)
二，軟件繪制技巧
Imindmap 11 終身旗艦版
1． 系統(tong)操(cao)作(zuo)
序列號與(yu)電腦解綁
安裝與設(she)置
2. 軟件常用板塊及操(cao)作
1、分支的功能； 2、源文件保(bao)存(cun)與導(dao)(dao)圖(tu)導(dao)(dao)出；3、導(dao)(dao)圖(tu)大小(xiao)與 PPT 的尺(chi)寸
4、圖像(xiang)與(yu)分(fen)支的捆綁；5、PPT 播放功能(neng)；6、超鏈接（附(fu)件、網頁(ye)、聲音(yin)、視頻）
7、注(zhu)釋的(de)內(nei)置與外置；8、子思維導圖(tu)(tu)的(de)生成；9、浮動文(wen)本與流程圖(tu)(tu)的(de)使用
10、多個思(si)(si)維導圖(tu)(tu)版面；11、思(si)(si)維導圖(tu)(tu)模(mo)板格式；12、“批發式”修改分支
13、導圖(tu)的(de)找回與全圖(tu)顯示；14、分支的(de)自(zi)動整理；15、3D 功能(neng)
16、圖樣格(ge)式的選擇；17、靈感捕獲；18、時(shi)間(jian)思維導(dao)圖 19、板塊(kuai)相互轉化
第四(si)講(jiang)：思(si)維(wei)導圖思(si)法---方(fang)式方(fang)法
思考方式
1. 垂直思考：提升(sheng)大腦(nao)的推(tui)演能力和記憶力
2. *：提升大(da)腦的創(chuang)意能力(li)和問題解決能力(li)
3. 腦力開花：工具模型的應用(yong)讓(rang)創意更有思路(lu)
課堂練習：邏輯思考(kao)---分(fen)類階層化(hua)思維練習
課堂練(lian)習：創(chuang)意思考---1 分鐘詞語(yu)接龍
案(an)例(li)討論：不同思考(kao)方式在職場中的應用案(an)例(li)分享及練習(xi)
思考方法(fa)
雷斯托夫效(xiao)應：首因(yin)效(xiao)應，近因(yin)效(xiao)應
曼陀(tuo)羅思考法(fa)：魔術方塊般的視覺式思考
DAY 2
先導案例：
應用思維(wei)導圖的創新項目在企業中的落地(di)分(fen)享
第五(wu)講(jiang)：思維導圖(tu)想(xiang)法---創新創意
創意思考：無(wu)中(zhong)生有(you)，無(wu)奇(qi)不有(you)
工具一：概(gai)念提取---從概(gai)念中衍生更(geng)多的(de)主意(yi)
1. 提(ti)取概(gai)念(nian)的方法----找到焦點(dian)
2. 概念(nian)三角----啟動創造(zao)性思考流程(cheng)
3. *----宏觀(guan)&微觀(guan)
4. 思維瀑(pu)布----產生(sheng)更多的新想法(fa)
課堂演練：如何提升員工歸屬(shu)感
工具二：激(ji)發(fa)運動：先激(ji)發(fa)再運動，助力跳(tiao)出困境模式
1. 創(chuang)建激發：擺脫(tuo)/反向(xiang)/許愿(yuan)/夸張
2. 建(jian)立 PO：大膽/創意/聯想
3. 運(yun)用(yong)運(yun)動技巧(qiao)：時刻觀察/提取概念/積極方面(mian)
4. 激發(fa)運(yun)動 5 步驟
三、邏輯思考與(yu)創(chuang)意思考的差(cha)別(bie)
四、邏輯思考與創(chuang)意思考的綜合應用
案例分享：如何提(ti)高(gao)紙質(zhi)書的銷量
案例(li)討論(lun)：邏輯思考與創意思考的差別(bie)
第(di)六講(jiang)、思維導圖議法(fa)---導圖會議
會議決(jue)策---*
商務(wu)談(tan)判---矛盾可視(shi)化/高手&劣手思(si)維方式不(bu)同
高效溝通---客戶溝通/內部溝通
團隊(dui)建設---打造(zao)視覺(jue)化團隊(dui)
團隊創作導圖工(gong)具---BOIs
1. BOIs 可以提(ti)升：細節思考(kao)(kao)/關(guan)聯性思考(kao)(kao)
2. 快速啟(qi)動 BOIs 的兩(liang)個步驟
3. 簡單是*的復雜
案例共創：高效跨部門溝(gou)通(tong)
第(di)七講、思(si)維導(dao)圖用法---瑞(rui)士軍刀
一、個人應用
A. 職業生涯規劃(hua)
B. 檔案(an)整理---分類階層化(hua)
C．時間管理(li)---計劃法(fa)/二八法(fa)則(ze)/四象限法(fa)/時間管理(li)綜合辦法(fa)
課堂練習：實(shi)戰畫出你(ni)的(de)周工作計劃導圖
二、企業創新應用
B．公司新產品研發
C．項目管理流程(cheng)優化
D．廣(guang)告(gao)設計(ji)創(chuang)意(yi)思考
案(an)例共創(chuang)：梳理自身(shen)產品(pin)特點并產生宣傳創(chuang)意
三、問題分析解決應用
A．界定問題(ti)
B．確定焦點(dian)
C．尋找方案
D．風險評估(gu)
E．實(shi)施方案(an)
案例共(gong)創：企(qi)業實(shi)際問題為案例做分析解決并嘗試(shi)找出新方(fang)案
培訓思維導圖課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/243041.html
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