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中國企業培訓講師
實驗設計DOE——田口方法
 
講師: 瀏覽次數:2527

課程描述(shu)INTRODUCTION

實驗設計DOE課程

· 品質經理· 研發經理

培訓講師:    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE

課程大綱Syllabus

實驗設計DOE課程

【課程背景】
實(shi)驗(yan)設(she)計(ji)Design Of Experiments, 在質(zhi)量(liang)(liang)控(kong)制(zhi)的(de)整個過程(cheng)中扮演(yan)了(le)非常重(zhong)要(yao)的(de)角(jiao)色,它(ta)是我們(men)產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)(liang)提高,工藝(yi)流程(cheng)改善的(de)重(zhong)要(yao)保證。實(shi)驗(yan)設(she)計(ji)已廣泛運用了(le)從航天業到一般生產(chan)(chan)制(zhi)造業的(de)產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)(liang)改善、工藝(yi)流程(cheng)優(you)化甚至已運用到醫學(xue)界。籍此課程(cheng),您將通過對產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)(liang),工藝(yi)參(can)數的(de)量(liang)(liang)化分析(xi),尋找關(guan)鍵因(yin)素(su)(su),控(kong)制(zhi)與其相關(guan)的(de)因(yin)素(su)(su)。根據實(shi)際(ji)需求,學(xue)習判別(bie)與選(xuan)擇(ze)不(bu)同的(de)實(shi)驗(yan)設(she)計(ji)種類,設(she)計(ji)你(ni)的(de)實(shi)驗(yan)步驟(zou),發現如何控(kong)制(zhi)各種影響因(yin)素(su)(su),以最少的(de)投入,換(huan)取*的(de)收益,從而使產(chan)(chan)品(pin)質(zhi)量(liang)(liang)得(de)以提升(sheng),減少差異,降低成本,使工藝(yi)流程(cheng)最優(you)化。

【適合對象】  
產(chan)品(pin)設計工程(cheng)師(shi)(shi)、品(pin)質工程(cheng)師(shi)(shi)、工藝工程(cheng)師(shi)(shi)、過程(cheng)工程(cheng)師(shi)(shi)、生產(chan)經(jing)理(li)、品(pin)質經(jing)理(li)、6Sigma黑帶(dai)、綠帶(dai)

【課程收益】
 通過本課程的培訓,可使學員:
了解掌握DOE基本原理
了解和控制影響流程的相關因素
掌握最有效的實驗設計方法
掌握六西格碼MINITAB軟件的運用方法
免(mian)費獲得MINITAB軟件(jian)

【課程內容】
1. 實驗設計(DOE)概述 
1.1什么是實驗設計
1.2實驗設計由來與發展
1.3品質工程面臨的問題
1.4品質工程理論
1.5基本術語:因子/水準, 信號/雜訊因子
1.6 實驗設計流程

2.正交實驗設計
2.1正交表的構造;
2.2正交表的選擇與運用
2.3正交表的靈活運用
2.4正交(jiao)實驗案例演練.

3.田口方法 
3.1  田口的質量哲學觀念
3.2  田口損失函數 
3.3  三種品質計量方法之比較 
3.4  田口方法核心工具——S/N(信噪比)
3.5  田口三次設計:系統設計/參數設計/容差設計
3.6  實例演練1:望小特性田口設計
3.7  實例演練2:望大特性田口設計
3.8  實例演練3:望(wang)目特性田(tian)口設計(ji)

4.利用MINITAB實現DOE實戰演練
4.1. MINITAB應用簡介
4.2.望大特性田口設計
4.3.望小特性田口設計
4.4.望目特性田口設計 
4.5.交互作用的田口設計
4.6.動態田口實驗設計
4.7.全因子實驗設計
4.8.分部因子設計
4.9.混合設計
4.10.響應曲面設計 

5. 實驗結果的分析與解析
5.1變異數分析(A*VA);
5.2信噪比(bi)分析(S/N比(bi))

6. 再現性實驗
6.1再現性實驗的必要性;
6.2均值估計;
6.3估計均值的置信區間; 
6.4再現(xian)性實驗的(de)決策點. 

7. 容差設計
7.1容差設計簡介
7.2田口損失函數設計公差.
7.3設(she)計因子的公差(cha)確定.

8.案例分析

實驗設計DOE課程


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