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卓越執行力團隊

【課程背景】
我們是否是真正的團隊?我們團隊的表現如何?我們是否準備用更多的時間和精力去建設團隊?明確了這些問題后，應該如何進行團隊建設？
《塑造卓越(yue)執行力團(tuan)(tuan)隊(dui)》課程通過一系列專門有針對(dui)性的(de)訓(xun)練，幫(bang)助團(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)在五個(ge)基本要(yao)素方面加以(yi)改(gai)善：信任、沖突、承(cheng)諾、責任和(he)結果。幫(bang)助學員(yuan)深(shen)刻理解團(tuan)(tuan)隊(dui)協作的(de)要(yao)素，更能夠引導(dao)他(ta)們掌握技能和(he)工具，學習在工作中克(ke)服每種(zhong)障(zhang)礙，為領導(dao)者(zhe)、各級管理人員(yuan)和(he)咨詢顧問提(ti)供高效(xiao)的(de)培(pei)訓(xun)工具，幫(bang)助團(tuan)(tuan)隊(dui)朝著成(cheng)為*卓越(yue)團(tuan)(tuan)隊(dui)邁進！

【課程收益】
1.通過行動學習，團隊成員能夠增強凝聚力，提升工作績效
2．通過運用工具，團結成員能夠達成共識，實現目標
3．提升成員的敬業度、組織健康度，進而建立一支高凝聚力的領導團隊
【課程對象】適合全員
【課程時長】2天
【課程要求】
分組研討，按5-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
白板紙每(mei)個小組至少(shao)需要4張，白板筆(bi)，每(mei)組3支不同顏色。

【課程大綱】
第一單元：五種障礙模型
什么是真正的團隊執行力
真正團隊的核心要素是什么
真正的團隊(組織)=聰明+健康
介紹五種障礙模型
練習：理解并(bing)講述五種障礙模型

第二單元：團隊執行力測評與點評
進行團隊執行力五項障礙測評
小組討論：分享并反思個人及團隊五項測評分數
測評的結果反映了團隊協作中五項障礙的克服程度
克服團隊協(xie)作的五項障礙是提(ti)升績效的必經(jing)之旅

第三單元：建立信任
信任在團隊協作中的作用是什么？
審視自己的分數，找到問題之所在
小組討論：為什么要建立信任，好處是什么?
活動：建立信任-個人經歷練習
小組討論：為什么這樣的活動對建立信任有好處？
基本歸因錯誤和約哈視窗
行為描述練習
測試：DiSC測試
小組討論：通過DiSC測試結果認知自我和團隊成員
團隊訂立“信任宣言”

第四單元：掌控沖突
掌控沖突的內涵是什么？
小組討論：審視自己的分數，找到問題之所在
沖突是有益的還是有害的?
行動學習：使用《沖突的深度和頻率模型》評估和他人的沖突
沖突規則的密碼
演練：訂立團隊“沖突契約”
沖突解決模型
行動學習(xi)：運(yun)用“沖突(tu)(tu)解(jie)決(jue)模型”解(jie)決(jue)團隊實際沖突(tu)(tu)問題

第五單元：做出承諾
兌現承諾到底是什么？
分享：審視自己的分數，找到問題之所在
闡明承諾：團隊領導需要列出團隊集體做出的所有決定
逐級逐層次溝通：直到團隊每一個人全部弄清楚為止
什么是首要目標？
關注首要目標，對關鍵原則做出承諾
設定主題目標練習
團隊訂立“議事規則”?
行動學習(xi)：訂立(li)團隊“議事(shi)規(gui)則

第六單元：承擔責任
責任感是如何定義的？
分享：審視自己的分數，找到問題之所在
如何營造負責任的文化？
如何厘清角色、責任和授權?
有效性練習：團隊協作
小組討論：在實際團隊(dui)工作中如何踐行(xing)責任擔當

第七單元：關注結果
關注結果過程的四種干擾因素
分享：審視自己的分數，找到問題之所在
小組討論：有哪些因素制約實現首要目標?
練(lian)習：建立團隊執行(xing)力的記分(fen)板

卓越執行力團隊