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企業大學建設項目

為什么要創建*企業大學：
一、*企業大學是企業的重要價值單位
1、*企業大學是企業發展的助推器
*企業大學能夠通過協同戰略、助推業務，促進戰略落地的同時，提升企業業務能力，是企業發展的有效推進器。
2、*企業大學是企業績效的促進器
一方面，*企業大學能夠診斷影響企業績效的因素，通過設計合適的項目，促進企業績效的提升；另一方面，*大學會研究能夠促進企業績  效提升的項目，通過導入并推進項目，促進企業績效提升。有些企業通過引入促進績效的項目，企業當年能夠新增挖潛效益超億元，有些集團企業甚至年新增挖潛效益。
3、*企業大學是構建競爭優勢的變革推進者
*企業大學往往能夠圍繞打造*企業全面系統診斷企業各方面的核心能力及驅動系統，通過有序推進不同階段的競爭力項目，最終促使企業實現高質量發展，在持續上臺階的過程中，快速創造*。
4、*企業大學是企業文化的化育者
*企業大學可以從提升企業和員工境界角度出發，推動企業優化文化體系，再通過主題年、主題季、主題月以及相關的等PK活動等，將企業文化建設與企業實際經營有機融合起來，在文化化育中，促進企業績效和競爭力的提升。
5、*企業大學是人才優勢的締造者
傳統企業大學引以為傲的往往是人才開發，通過系統的能力素質模型、測評、課程等打造關鍵人才隊伍。傳統企業大學在人才開發方面投入了大量的人力和財力，然而提供的卻往往只是系統的培訓而已。*企業大學以打造人才輩出機制為基礎，通過系統的人才開發，首先幫助關鍵人才快速把握要點勝任崗位，在此基礎上通過設計讓員工能夠自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級系統，推動員工快速晉級。傳統企業培養一名高級技術/管理人員，往往要5年甚至更久，而*的企業大學，這個周期往往只有2年左右。
傳統企(qi)業(ye)大學因(yin)人(ren)才開(kai)發不給(gei)力，導(dao)致(zhi)員工難以快(kuai)速(su)(su)成長，進而(er)導(dao)致(zhi)員工易(yi)失(shi)去信心而(er)離職，這樣(yang)形成惡性循環(huan)。而(er)*企(qi)業(ye)大學因(yin)有(you)科學的(de)(de)人(ren)才開(kai)發方法，讓(rang)員工快(kuai)速(su)(su)適應崗位，并快(kuai)速(su)(su)晉升到中級(ji)乃至高級(ji)崗位。在此模式下(xia)，員工不易(yi)流失(shi)，且形成快(kuai)速(su)(su)打造(zao)一批高級(ji)專家的(de)(de)良(liang)性循環(huan)中。毫無疑問，由一批批高級(ji)專家構成的(de)(de)企(qi)業(ye)無疑有(you)極強的(de)(de)競爭力，導(dao)致(zhi)企(qi)業(ye)所向(xiang)披靡，戰(zhan)無不勝。因(yin)此，*企(qi)業(ye)大學是(shi)人(ren)才優(you)勢的(de)(de)締造(zao)者，也(ye)是(shi)企(qi)業(ye)實現人(ren)才強企(qi)戰(zhan)略的(de)(de)重(zhong)要手段。

二、構建*企業大學，能減少資源浪費，少走彎路，事半功倍
傳統的企業大學建設往往以規范化建設為主，雖然也能提升運作成效，但頂多只是升級的培訓中心。規范化建設模式下的企業大學，耗費大量人力、物力、財力，但往往只是建成一個好看的花瓶，難以發揮實質作用，最終虎頭蛇尾，導致培訓工作更難推進。
與傳統培訓部門/企業大學的過程導向或結果導向思維不同，*的企業大學本著效果導向的理念，充分釋放培訓的價值創造功能，不僅解決傳統培訓難以轉化的問題，更通過培訓直接推進戰略落地、業務精進、競爭力強化和績效提升，并通過結合企業業務的文化化育，在培養企業人的過程中促進企業績效和競爭力提升。除此之外，*企業大學具備較強的人才開發能力，協助企業快速打造一批具備專家能力的關鍵人才隊伍，助企業戰無不勝。
由(you)于可(ke)以有(you)效把握出(chu)效果的(de)(de)關鍵(jian)節點，有(you)序推進企(qi)(qi)業(ye)大學建設(she)，*企(qi)(qi)業(ye)大學的(de)(de)建設(she)周(zhou)期并不長，費用也(ye)不高。一般情況下，僅需(xu)要3-6個月(yue)時間以及傳統(tong)企(qi)(qi)業(ye)大學咨詢的(de)(de)一半費用，即可(ke)將傳統(tong)的(de)(de)成本中心轉化為價值創造中心，真正(zheng)是事半功倍。   

三、構建*企業大學，能夠快速提升企業競爭力
協同戰略、助推業(ye)(ye)(ye)務、促(cu)進績效、文化化育、快(kuai)速(su)批(pi)量(liang)打造專家隊伍，毫無疑問，*企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)能夠快(kuai)速(su)批(pi)量(liang)打造優秀人才、推進企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)績效和競(jing)爭力的提升，這是傳統企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)遠(yuan)遠(yuan)無法(fa)企(qi)(qi)及的。

四、構建*企(qi)業(ye)大(da)學，能(neng)(neng)夠放大(da)企(qi)業(ye)品(pin)牌形(xing)象?恒(heng)大(da)足球做到*后可以(yi)以(yi)球會(hui)友、以(yi)球促銷、以(yi)球推廣(guang)，帶動恒(heng)大(da)集團快(kuai)速翻番增(zeng)長。打造(zao)出真正的*企(qi)業(ye)大(da)學，必能(neng)(neng)以(yi)學提效(xiao)(xiao)、以(yi)學促孵、以(yi)學增(zeng)效(xiao)(xiao)，不僅能(neng)(neng)夠快(kuai)速放大(da)人才(cai)優勢(shi)，大(da)幅提升企(qi)業(ye)績效(xiao)(xiao)和競爭(zheng)力，還能(neng)(neng)通(tong)過企(qi)業(ye)大(da)學快(kuai)速孵化新(xin)興產業(ye)，甚至將(jiang)企(qi)業(ye)大(da)學打造(zao)為(wei)能(neng)(neng)為(wei)集團直接增(zeng)效(xiao)(xiao)利潤中心，使企(qi)業(ye)在持(chi)續上臺階中，快(kuai)速創*。

項目目標：
1、建設具“協同戰略、助推業務、促進績效、文化化育”功能的*企業大學，大幅縮短關鍵人才成才周期，構建人才競爭優勢，打造出精氣神與專業能力俱佳的人才隊伍，實現人才強企戰略。
2、通過統籌學習活動有效強化業務能力、戰略執行力，并快速大幅提升企業績效和競爭力。
3、構建價值創造型企業大學，將傳統的成本中心改造為價值創造中心。
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項目賦能：
1、掌握通過行動學習有效協同戰略的模式及具體技巧；
2、掌握通過學習型團隊運用有效助推業務的模式及具體技巧；
3、通過策劃與運營促進績效的學習項目，促進企業績效和競爭力大幅提升；
4、掌握圍繞企業文化設計系統學習項目進而打造企業人的技巧；
5、掌握關鍵人才開發的技巧，構建出人才輩出高效機制，讓員工在自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級中快速成長，大幅縮短關鍵人才成才周期；
6、掌握構建高效培訓管理體系的技巧，構建立體高效的學習模式與靈活多樣的學習方式，重點掌握通過學習閉環構建有效轉化學習效果，同時掌握通過學習力建設，提升組織學習氛圍與能力；
7、掌握年度培訓(xun)規劃與(yu)運作的技(ji)巧，以有限的培訓(xun)經(jing)費，創(chuang)造*的培訓(xun)價(jia)值。

輔導內容及輸出成果：
?一、企業大學戰略規劃
1、打造具競爭力的企業大學戰略規劃
2、企業大學組織架構與運作模式
3、推進計劃與關鍵控制點
二、培訓管理體系構建與運作，輸出培訓管理制度
1、培訓管理制度
2、培訓動力系統整合
3、高效學習運作模式設計
4、靈活多樣的學習方式構建與運作
5、促進效果的閉環學習轉化系統
6、學習力系統建設方法
7、講師隊伍建設
8、培訓課程體系規劃
三、年度培訓規劃與運作，輸出年度培訓計劃（含培訓效果診斷方案）
1、協同戰略的項目策劃與運作
2、助推業務的項目策劃與運作（含配套的學習型團隊運作）
3、促進績效的項目策劃與運作
4、文化化育的項目策劃與運作
5、年度培訓規劃與項目運作
四、關鍵人才開發，輸出關鍵人才系統開發方案
1、關鍵人才能力素質模型
2、關鍵人才測評方法
3、崗位攻略
4、關鍵人才學習地圖
5、學習任務包
6、自主晉級包

 輔導模式及周期：?1、培訓+輔導，六個月
通過集中的三至四天培訓同步輸出策劃方案，提供相關模板并輔導優化。也可通過分階段不同主題的訓戰結合，輔導學員掌握全部能力并輸出最優方案。
2、咨詢+培訓，六個月
先咨詢輸出(chu)相關方案，然后再通過培(pei)訓賦能(neng)提(ti)升培(pei)訓管理/人才開發(fa)相關人員(yuan)的專業能(neng)力(li)，最后通過指導確保學員(yuan)嫻熟掌握各種(zhong)能(neng)力(li)。

申請創建*示范企業大學必備前提：
1、企業營收規模至少5000萬；
2、主要業務為非夕陽業務或淘汰產能，可拓展空間大；
3、公司領導有追求，欲通過建設*企業大學來創*企業；
4、公司大力支持創*示范(fan)企(qi)業大學工作。

創*示范企業大學驗收標準：
1、通過行動學習有效協同戰略的經典項目，實現協同戰略功能；
2、通過學習型團隊運用有效助推業務的經典項目，實現助推業務功能；
3、通過策劃與運營促進績效的學習項目，促進企業績效和競爭力大幅提升，實現促進績效功能；
4、通過策劃企業文化學習項目，既打造出具企業特點的企業人，又促進企業績效提升，實現文化化育功能；
5、通過關鍵人才開發，構建出人才輩出高效機制，讓員工在自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級中快速成長，大幅縮短關鍵人才成才周期；
6、構建出高效培訓管理體系，通過立體高效的學習模式與靈活多樣的學習方式，并通過學習閉環構建有效轉化學習效果，組織學習氛圍好，員工學習能力強；
?7、年度培訓(xun)(xun)規劃與運作嫻熟(shu)，遵循以(yi)有限的培訓(xun)(xun)經(jing)費(fei)創造*的培訓(xun)(xun)價值(zhi)的原則。

企業大學建設項目