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中國企業培訓講師
新非人力資源經理的人力資源管理
 
講師:梁葉 瀏(liu)覽次(ci)數:2624

課(ke)程描述INTRODUCTION

新(xin)非人(ren)力資源經理(li)的人(ren)力資源管理(li)培訓

· 中層領導

培訓講師:梁葉    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新非人力資源經理的人力資源管理培訓
 
【課(ke)程前言】
企(qi)業(ye)人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作,需要管(guan)理(li)(li)(li)者和人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)部(bu)門協(xie)作配合才(cai)能(neng)做好,非人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)部(bu)門的管(guan)理(li)(li)(li)者除具備專業(ye)知識、管(guan)理(li)(li)(li)技能(neng)、領導藝術外,還必須(xu)掌(zhang)握人(ren)(ren)力(li)配置,崗位職能(neng)、招(zhao)聘選拔、培訓發(fa)展(zhan)、績(ji)效(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)、激勵(li)留才(cai)、辭退解(jie)聘等HR管(guan)理(li)(li)(li)的技能(neng)。非人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)部(bu)門管(guan)理(li)(li)(li)者如(ru)果能(neng)夠(gou)在分(fen)工(gong)協(xie)作,參與討論,積極提(ti)出意見,對(dui)公司人(ren)(ren)事規章的制(zhi)定會有很大幫助。非人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)經(jing)理(li)(li)(li)跟人(ren)(ren)事部(bu)門配合得越(yue)緊密,交流越(yue)融洽,企(qi)業(ye)人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作就會漸入(ru)佳境。
本(ben)課程案例豐富(fu),**案例,讓(rang)管(guan)(guan)理(li)者掌握核心員工管(guan)(guan)理(li)、人(ren)(ren)才(cai)盤(pan)點、人(ren)(ren)才(cai)選(xuan)聘、績(ji)效評估、薪(xin)酬(chou)激勵、人(ren)(ren)才(cai)留用、辭退解(jie)聘等方面(mian)的知識,從(cong)而全方位的提升(sheng)管(guan)(guan)理(li)水平和團隊的核心戰斗力(li)。如果企(qi)業經(jing)常碰到如下(xia)問題:
1、公司推出了新的(de)人事政策,部門主管能(neng)夠很好地理解和落(luo)實嗎?
2、部門(men)主管在人員招(zhao)聘、薪酬(chou)設計、績效考(kao)核、企業規(gui)章制(zhi)度仍在沿用過去的思(si)路(lu),是否會(hui)導(dao)致公司(si)(si)官(guan)司(si)(si)纏身?
3、企業的用(yong)人成本越(yue)來越(yue)高(gao),而生產效率(lv)并(bing)沒有(you)提(ti)高(gao)?
4、部門主管(guan)雖然專(zhuan)業業務熟練(lian),但部門運作(zuo)效(xiao)率不(bu)見(jian)提高(gao)?
5、人(ren)員流動可能不(bu)是(shi)因為薪酬制度(du),往往起因于(yu)部(bu)門(men)用(yong)人(ren)部(bu)門(men)主管的(de)管理(li)水(shui)平?
6、部(bu)門主管不理解人力資(zi)源管理制度,公(gong)司不斷推出的人事政策并沒(mei)有(you)達到預期的效果?
7、部門主(zhu)管不善(shan)于考核、激(ji)勵、培養下屬(shu)?
 
【課程目標】
1、提升(sheng)部門(men)負責人對(dui)人力資源(yuan)管理(li)工作的理(li)解和支持;
2、提升部門負責人的團隊管理能力和(he)人才經營(ying)能力;
3、提升(sheng)部(bu)門負責人(ren)對(dui)選用育留人(ren)才綜合能力的掌握和運用。
4、提升管理者(zhe)運(yun)用(yong)HR管理工(gong)具做好部門(men)人力資源管理。
5、提升管理(li)者對自(zi)我管理(li)能力的認識和管理(li)工具的運用。
【課程(cheng)對象(xiang)】
1、非人力資源(yuan)經(jing)理的部門經(jing)理;
2、企業(ye)中(zhong)高(gao)層管理者;
3、企業部(bu)門負責人。
 
【課(ke)程大綱(gang)】
第一講 角色認知與人才之道(dao):部門經理如何做人力資源(yuan)管理
什么是(shi)人力(li)資源管理
企業人力資(zi)源管(guan)理的系統模(mo)型(圖解)
人力資源如何為企業(ye)創造價值(圖解)
部門經理(li)懂得人力資源(yuan)管理(li)的好處
部門經理(li)的管理(li)角色認知
部門經理(li)人力(li)資源能力(li)的(de)三項(xiang)修(xiu)煉
企(qi)業人力(li)資源管理責任的分解承擔
部門經理的人力資源職責
部門經理與人力資源部門的配合
部門經理的日常人力資源(yuan)管(guan)理
以人(ren)為本是部門(men)經理的成功之道
 
第二講 甄(zhen)(zhen)選人(ren)(ren)才:部門經理如何有效甄(zhen)(zhen)選面試評估人(ren)(ren)才
人才(cai)甄選工作的實質
人才甄選的五大圈(quan)層(圖(tu)解)
人(ren)才(cai)甄選標準的“冰山模型”(圖解(jie))
人才標(biao)準(zhun)的三級劃分(圖(tu)解)
人才甄(zhen)選應考(kao)慮的因素
人力資源部(bu)和其(qi)他(ta)部(bu)門的職(zhi)責
招聘渠道(dao)的選擇(ze)
六(liu)種基本(ben)的招聘方(fang)法
 
第三講 了解崗位:部門職位分(fen)析(xi)與人才需求計劃
工作分析方法
工作分析程序
為下屬描(miao)述職(zhi)位工作的八個(ge)要素
工具:職位說(shuo)明書(shu)編寫模(mo)板(ban)
A職位目的
B主(zhu)要(yao)應(ying)負責任
C職責(ze)的書(shu)寫(xie)
D職位工作權(quan)限(xian)
E工作關(guan)系
F、任職要求
職位說明書(shu)在人(ren)力資(zi)源各模塊(kuai)工作中的應(ying)用(圖解)
人力需求(qiu)規劃的主要內容(圖(tu)解)
人力需求(qiu)規劃(hua)模型(圖(tu)解)
部門人力需求規(gui)劃(圖解(jie))
 
部(bu)門經(jing)理如何實施招(zhao)聘面試?
面試準備:面試計劃、面試地點、自我檢查、熟(shu)悉資料
如何閱讀簡(jian)歷并發現問(wen)題(ti)
面試(shi)的維度
行(xing)為性問題設計的STAR方法
怎樣根據維度設定面(mian)試(shi)計劃
面試(shi)的內容
結構(gou)化面試的實施(shi)技(ji)巧
部(bu)門經(jing)理(li)必備的招聘面試技能
如何識(shi)別事實和(he)謊言(yan)
面(mian)試時需提請注意的(de)問題
 
第四講 培訓(xun)人才:部門經理如(ru)何有(you)效培訓(xun)下屬
衡量(liang)優秀部門經理的標準
部門(men)經理在培訓中的角色(se)
部(bu)門經理在(zai)培訓流程(cheng)中(zhong)的職責
部門經理在培訓(xun)流程中(zhong)的職(zhi)責
培育輔(fu)導(dao)的(de)ASKH(圖解)
員工工作技能掌握層次(圖(tu)解)
培育下屬的五個(ge)流程(圖解)
尋找(zhao)輔(fu)導能增值(zhi)的信號或情境(jing)
如(ru)何(he)進(jin)行(xing)針對性輔導(dao)(圖解)
 
第(di)五講 績(ji)效(xiao)管(guan)理:部門經理如何做好績(ji)效(xiao)管(guan)理
部門(men)經理與人力資源部在考(kao)核中(zhong)的角(jiao)色分(fen)工
部門經理應掌握的績(ji)效管理工(gong)作流(liu)程
部門經理如何為下屬設定任務和選擇目標
部(bu)門經(jing)理如(ru)何(he)為下屬設(she)計(ji)KPI績效指標(biao)
設(she)置職位KPI的注意事項
如何考核不能用(yong)KPI設(she)計的職責與工作
如何(he)考核不能量化的下屬工(gong)作
工具:員工績效考核表(表格)
專業技術(shu)類、職能人員(yuan)績效考核表(表格)
績效(xiao)計劃的溝(gou)通內容
績(ji)效溝(gou)通的技巧
績效(xiao)面談與反饋
有效運用績效結果激勵下(xia)屬
 
第(di)六講(jiang) 薪(xin)酬(chou)激勵:部門經理如何用好(hao)薪(xin)酬(chou)激勵下(xia)屬
激(ji)勵的(de)原(yuan)理
從馬斯洛需求層次論看員工需求
了解員工對薪酬最在意的三個方面
激勵體系(xi)全貌(圖(tu)解)
薪酬設計的(de)三個原則(ze)(圖(tu)解)
薪酬(chou)設(she)計(ji)相關概念(nian)(圖解)
積極參與評估(gu)確認部(bu)門(men)各職位價值
部門經理如何為下屬確定薪酬標準(zhun)
部門(men)經理(li)如何對下(xia)屬進行調(diao)薪
部(bu)門經理如何給下屬(shu)分配獎(jiang)金
制度性(xing)激(ji)勵(li)與非制度性(xing)的激(ji)勵(li)
 
第(di)七講 如何(he)留才:直線經理如何(he)留住(zhu)優秀人才
規(gui)劃好員(yuan)工(gong)的職業生涯
員(yuan)工職業發展的(de)途(tu)徑(jing)
做(zuo)好人才梯隊建設
工作輪崗用(yong)活人才(cai)
建立高效的留人激勵機制(zhi)
 
第八講 團隊管理:如何管理好一個團隊
什么是好(hao)團隊
如何處理團隊(dui)沖突
管(guan)理(li)團隊時(shi)應該注意什(shen)么
如何提(ti)升團隊凝(ning)聚力
提升(sheng)團隊凝(ning)聚(ju)力的方(fang)法和工(gong)具(ju)
管理(li)(li)者的自我管理(li)(li)素養的修煉
管(guan)理者工作壓力(li)的自我調節方(fang)法
 
新非人力資源經理的人力資源管理培訓

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