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中國企業培訓講師
如何按照企業文化設計績效管理體系
 
講師:劉峰松 瀏覽(lan)次(ci)數(shu):2615

課程描述(shu)INTRODUCTION

設計績效管理體系(xi)培(pei)訓(xun)

· 中層領導

培訓講師:劉峰松(song)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日(ri)程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

設計績效管理體系培訓
 
課程對象
企(qi)業中高管;HR主管
課程目的
針對痛點:
胡亂抄(chao)襲別人的“成功經(jing)驗”設(she)計出一套搞亂自己公司的績(ji)效管理體系
不(bu)知道如何設計績效(xiao)(xiao)管理體系v僵化的績效(xiao)(xiao)管理體系跟不(bu)上時代的發展、企業的進步
培訓后感受(shou)與(yu)關鍵(jian)收獲
感(gan)受:績效(xiao)管理是有規律可循的
感受:績效管理其實很有(you)趣呀
知道(dao):必(bi)須按照自(zi)己企業的獨(du)特(te)情(qing)況(kuang)設計與實(shi)施績(ji)效管理體系(xi)
知道:我也能設計績效(xiao)管理體系了
知道:原來績效(xiao)即可(ke)(ke)以(yi)成就員工也可(ke)(ke)以(yi)成就公司
 
課(ke)程(cheng)大綱
.分享與分析:
.有完全一樣的公司嗎(ma)?
.不一樣的公司(si)可以用相同點(dian)方法管理嗎?為什么?
.不同(tong)的(de)崗(gang)位(wei)管理(li)方法能不能一樣?為什么?
.同樣的管(guan)理手段(duan)用(yong)在不(bu)同的人身上效果會不(bu)會一樣?為什么?
.企業做績效管理都會有哪些目的?
.不同(tong)的發展階段做績(ji)效管理的期望會一樣嗎?
.您認為(wei)自己的企業做績效管理(li)可以達到什么效果?為(wei)什么?
 
1管理之大道:人力資(zi)本
.人(ren)到(dao)底是(shi)資源還是(shi)資本
.員(yuan)工和企業的本質關系
.企業的生(sheng)存(cun)價(jia)值(zhi):員工(gong)生(sheng)存(cun)、實(shi)現、發展與成就(jiu)的舞臺
.績效管理必須具備(bei)的根本目的:實現人(ren)、發展人(ren)、成就人(ren)
 
2企(qi)業文化(hua)的構成(cheng)與識別
.企業管理理論、經(jing)驗(yan)能不能照抄(chao)
.精(jing)益管(guan)理(li)在(zai)日本為(wei)什么可以先從(cong)整理(li)開始,而(er)在(zai)中國往(wang)往(wang)進展艱難
.目標管理為什么(me)在*能成(cheng)功,而在中國(guo)往(wang)往(wang)面臨“執行力(li)”的問題
.KPI為什(shen)么能(neng)在(zai)西方成功(gong),而在(zai)中國四處碰壁
.360度(du)考核為什(shen)么可以(yi)在西(xi)方(fang)“匿(ni)名講(jiang)真話”,在中國就(jiu)成了(le)“關系試金石”
.企業文化的構(gou)成
.企(qi)業文化(hua)的三(san)層(ceng)結構
.核心(xin)文化層對(dui)制(zhi)度(du)文化層、物質文化層的決定性作用(yong)
 
.如何(he)理(li)解企業文化
.從(cong)授權(quan)看(kan)
被授(shou)權方
授權范圍
授權力(li)度
.從管理習(xi)慣看(kan)
要結果(guo)
看過程
領導指定任務
單(dan)向匯報(bao)關系
多向協調(diao)、溝通關系
命令(ling)型抑或民主型
 
.從管理(li)資料看
是否有流程、制度
表單是否適合管理實踐
崗位說明書要素是否齊(qi)全
員工素養(yang)測(ce)評標準是如何確定的
員工素養狀況(kuang)是否符合崗位要求
有(you)無員工(gong)職業規(gui)劃(hua)
有無崗(gang)位替(ti)代模型
有無崗位輪(lun)替制度(du)
培(pei)訓內容與培(pei)訓方式(shi)是如何確定的
員工獎(jiang)懲(cheng)的內容與(yu)方式(shi)
員工測(ce)評資料
員工求職、招聘(pin)與解聘(pin)、離職資料
 
.從流程(cheng)看(kan)
流程思想(xiang)
流程(cheng)要素是否齊備(bei)
流程表單是否適合
流程執(zhi)行(xing)狀(zhuang)況
.從管理(li)制(zhi)度看
制度(du)思想
制(zhi)度(du)制(zhi)定的流程
制度執行狀(zhuang)況(kuang)
制度的效力
.從(cong)薪酬(chou)福利(li)制度看
薪(xin)酬思想(xiang)
薪酬(chou)策略
薪酬結構
利潤(run)分配設計
獎金(jin)設計(ji)
福(fu)利設(she)計
其它(ta)待遇(股份、職稱、資歷、資格、榮譽、工作(zuo)方(fang)式、辦(ban)公環境(jing)、工作(zuo)時間、休息休假、社會保險(xian)、商業(ye)補充保險(xian)、公積金(jin)、年金(jin)、旅游、培訓、培養以及教練與輔導、人文關懷(huai))
 
.從管(guan)理(li)機制(zhi)看
依靠權威管(guan)理
依靠感情(qing)與關系管理
依靠(kao)流(liu)程管(guan)理
依靠制度管理
依靠計劃與總結管理
依靠(kao)會議管理
依靠口頭命令管理
依靠發文管理
.從員工行為看
不知道干什么
不知(zhi)道(dao)怎(zen)么干
不按照流程干
結果不盡如(ru)人(ren)意
攬功諉過
素養不符合崗(gang)位要求
 
3如何按照企(qi)業文(wen)化設計績效管(guan)理體系
.績效管理(li)的多(duo)種作用
.戰略作用(yong)
.管理(li)作用
.發展(zhan)作用
.績效管理(li)的體系構成
.績(ji)效思想
.績(ji)效管理機(ji)構與運作機(ji)制
.績(ji)效管理流(liu)程、制度與實(shi)施
.績效考評以及(ji)考評結果應用
.如何按照企業(ye)文化設計績效管(guan)理體系
.績效(xiao)思想的確立
“一把手工(gong)程(cheng)”、“領導職能”、“HR業務”還(huan)是(shi)“全民工(gong)程(cheng)”
自上而(er)下(xia)宣貫抑(yi)或研討而(er)論(lun)
 
.績效管理(li)機(ji)構與運(yun)作機(ji)制的(de)確立
領導機構:HR還是(shi)一把手
考評機構(gou):領(ling)導關系(xi)還是業(ye)務關系(xi)
監督(du)機(ji)構
輔導機(ji)構
績效運用機(ji)構
即時評價(jia)還(huan)是周(zhou)期(qi)性評價(jia)
月度(du)評(ping)價(jia)為(wei)主還是年度(du)評(ping)價(jia)為(wei)主
評價結果如何告(gao)知被考(kao)核人與相關方
“獨自(zi)評價(jia)制(zhi)(zhi)”、“堂議決(jue)定制(zhi)(zhi)”還是(shi)“一票決(jue)斷制(zhi)(zhi)”
“實事求是(shi)評(ping)價”還是(shi)“調(diao)整以求平衡(heng)”
.績(ji)效(xiao)管(guan)理流程與制(zhi)度的制(zhi)定
流程運作表單齊備性、可行性
流程本(ben)身有效性、高效性
制(zhi)度規范性、有效性、接受度
 
.績效考(kao)評(ping)方(fang)式的(de)選擇(ze)
主觀考評制
客觀考評制
.績效考(kao)評內容(rong)的選擇(ze)
戰略目的與關鍵(jian)績效(xiao)考核KPI
管理(li)目(mu)的與目(mu)標(biao)管理(li)MBO
管理目的與關(guan)鍵事務管理OKR
強(qiang)調履行(xing)職責、運作流程(cheng)的PRI指標
體現公司價值(zhi)觀、核心競爭力與生存指標的NNI
發展目的與檢視員(yuan)工素養(yang)、崗位履職能力的指標PCI、心態指標WAI
.績效考評(ping)關(guan)系的選擇
領導(dao)考評制
.系統領導(dao)考評(ping)
.部門領導(dao)考評.
直接領(ling)導考評
客戶考評制
.內部客(ke)戶考評制(zhi)
.內部、外部客戶(hu)結(jie)合考評制
360度考(kao)評(ping)制
 
.績(ji)效(xiao)考評(ping)結(jie)果的運用(yong)范圍的選(xuan)擇
工資
獎金
職位
職(zhi)稱
崗位
培(pei)訓
職(zhi)業規劃
工作輪替
工(gong)作(zuo)豐富化
工作擴大化(hua)
柔性工作
休息休假
尊重
榮(rong)譽(yu)
非正(zheng)式組織地(di)位
授權
責任
工(gong)作(zuo)環境
工作關系
工作氛圍
安全的勞動關系(xi)
 
設計績效管理體系培訓

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