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中國企業培訓講師
職業生涯規劃
 
講師:肖沖 瀏覽次數:2561

課程描述INTRODUCTION

職業生涯規(gui)劃培(pei)訓課

· 入職員工

培訓講師:肖沖(chong)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業生涯規劃培訓課
 
課程(cheng)大綱(gang):
一(yi)、職(zhi)業生涯(ya)的重要性
1、案(an)例:小李的(de)困惑(焦慮的(de)現在和看不清的(de)未來)
觀點:職業生涯應該(gai)步步為營,合理規劃,提前遇見未來的(de)自己!
2、職業生(sheng)涯的三個時期
(1)探索期:重內(nei)輕外,看(kan)淡名(ming)利
(2)成長期:重實(shi)避虛,實(shi)現(xian)價值
(3)成熟期:由表及(ji)里,名利雙全(quan)
分享: 馬斯洛需求層(ceng)次理論(lun)與職業(ye)生涯發展
3、職業生涯規劃的兩個內容
(1)內職(zhi)業(ye)生(sheng)涯規劃(hua):知識(shi)、技(ji)能、素質發展規劃(hua)
(2)外職業生涯規劃:對(dui)應的崗(gang)位、福利、薪酬、榮譽(yu)等內容規劃
分享(xiang): 職業發(fa)展規劃的(de)45度角
 
二、職業生涯規劃的三(san)個關(guan)鍵(jian)點
1、認清自(zi)我
(1)我是誰?(角色認(ren)知(zhi))
分享(xiang):從學(xue)校人到職業(ye)人我(wo)們的角色發生(sheng)了哪(na)些改變(bian)?
(2)如(ru)何用SWOT分析(xi)法來分析(xi)自我的職業
分享(xiang):職業成功的路(lu)徑圖
(3)如何平衡自我的(de)長板與短(duan)板
長板計劃VS短板計劃
分享(xiang):認清自(zi)我是為了更(geng)好的改(gai)(gai)變自(zi)我,改(gai)(gai)變能改(gai)(gai)變的,彌補不能改(gai)(gai)變的
測試: 哪些屬于(yu)可(ke)以改變的
(4)制定行動(dong)計劃
 
2、自我狀態管理
(1)如何利用三葉(xie)草模型管理(li)自(zi)我的(de)職(zhi)業狀態(tai)
將(jiang)興(xing)趣變為志趣、將(jiang)知識轉(zhuan)化(hua)為能力、用(yong)能力去實現價值
(2)痛苦的工作VS快樂的工作
案例: 我的小確幸
(3)驅(qu)除負(fu)面情緒的三(san)種方(fang)法
阿Q精(jing)神理療法、壓力轉(zhuan)化法、*心態(tai)
(4)討論(lun):小張該怎么辦?
 
3、職(zhi)業管理(li)
(1)修煉職業人必備的三種(zhong)思維(wei)
成果(guo)思維:追求成功(gong)的結果(guo)(關注業績(ji))
創(chuang)業(ye)(ye)思維:經營自(zi)己的事(shi)業(ye)(ye)(利用資源)
責(ze)任(ren)思維:遵守心靈契約(職業的本質(zhi))
(2)掌握職業技能提(ti)升的常見方法(fa)
請教:人人皆可為(wei)師
閱讀:自我提升
總(zong)結:成功的經(jing)驗與失敗的教訓
(3)融入團隊的(de)兩力一心
合作力提(ti)升:避免成(cheng)為(wei)團隊(dui)白(bai)癡
敬畏(wei)心修煉(lian):心存(cun)敬畏(wei)、行有(you)所止
溝通力修煉:打(da)破人際(ji)交流的堅冰
 
三(san)、職業生涯規劃的(de)三(san)個步驟
1、職業愿景設計
(1)技能類通(tong)道設計的路徑圖
(2)管理類(lei)通道設計的路徑圖
(3)練習:設計自己的職業愿(yuan)景
2、如何實(shi)現職業目(mu)標
(1)SMART原則(ze)介紹(工具)
(2)如何利用目標(biao)多衩樹法分解(jie)目標(biao)(工具)
(3)制(zhi)定月度計(ji)劃(hua)、周計(ji)劃(hua)、日計(ji)劃(hua)(工(gong)具)
(4)如何(he)進行時間管理
(5)練習:制定近一個月的月計劃、周計劃、日(ri)計劃
四(si)、總結:回(hui)顧知識點,分(fen)享感(gan)悟、完(wan)成作業  
 
職業生涯規劃培訓課

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已開(kai)課時間Have start time

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    參(can)加課程(cheng):職業生涯規劃

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