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企業核心人才的激勵與保留公開課

課程背景：
企業競爭力的核心，是人才的競爭，企業發展的條件之一是擁有核心人才。新生代員工已逐步成為企業主力，如何在新時期，新生代員工管理中，有效激勵和保留核心人才，把適合的人放到適合的崗位上，留住人才，并人盡其才，是企業管理者必須面臨和解決的一個重要課題。
員工(gong)(gong)(gong)為(wei)什么(me)不(bu)能積極主動、全力以赴地(di)工(gong)(gong)(gong)作？員工(gong)(gong)(gong)的(de)工(gong)(gong)(gong)作熱情為(wei)什么(me)難以持久？員工(gong)(gong)(gong)為(wei)什么(me)不(bu)能像老(lao)板一樣勤(qin)奮(fen)地(di)工(gong)(gong)(gong)作？你可(ke)(ke)以買(mai)到一個人的(de)時間，你可(ke)(ke)以雇一個人到固定的(de)工(gong)(gong)(gong)作崗(gang)位，你可(ke)(ke)以買(mai)到按時或按日計(ji)算的(de)技術(shu)操作，但你買(mai)不(bu)到熱情，你買(mai)不(bu)到創造性，你買(mai)不(bu)到全身心的(de)投入，你不(bu)得(de)不(bu)設法(fa)爭(zheng)(zheng)取(qu)這些。怎樣爭(zheng)(zheng)取(qu)到這些呢？激勵(li)(li)管(guan)理是(shi)(shi)我們必須(xu)掌(zhang)握的(de)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)具。本課(ke)程(cheng)是(shi)(shi)由資深(shen)人力資源管(guan)理經驗的(de)趙(zhao)達(da)老(lao)師，結合多年的(de)實(shi)戰經驗和企業實(shi)際激勵(li)(li)管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作實(shi)踐，讓您快速學習到核心人才(cai)識別與激勵(li)(li)的(de)實(shi)用工(gong)(gong)(gong)具和有效管(guan)理方法(fa)。

課程收益：
.學習到有效識別企業的核心人才，掌握評估企業核心人才的方法；
.輕松學習核心人才選拔的實用工具，并能將新工具因應工作中去；
.掌握人員激勵的基本理論知識，熟悉人員激勵管理的理念與原則；
.懂(dong)得人員激(ji)勵的方法與策略(lve)，能學習及(ji)運(yun)用人員激(ji)勵工具作管理 。

課程時間：1天，6小時/天
授課對象：企業各層級管理人員、人力資源從業者及管理者；
授課方式：講(jiang)師講(jiang)授+案例分析(xi)+視頻互動+角色扮演(yan)(yan)+情(qing)景模擬(ni)+實操演(yan)(yan)練

課程大綱
導引：視頻互動-你會怎么選擇？
1)人才選拔的標準是什么？
2)核心人才有那些具體特征？
3)你是如何判斷出核心能力達(da)標的？

第一講：核心人才識別的基本概念
1.企業對核心人才層次的劃分
1)現時期社會的人才結構
2)現時期社會人才的三大層面
3)現時期企業必須擁有的人才
4)現時期企業的人才結構
分享：實戰案例
2.如何識別核心人才
1)如何定義核心人才?
2)核心人才的界定標準
小組討論：如何是被核心人才?
3.核心人才流失因素分析
1)核心人才流失的前兆
2)主客觀因素分(fen)析

第二講：核心人才識別的方法
1.核心人才素質能力要求
2.識別核心人才的方法
1）企業戰略識別法
2）核心人力資源法
3）業績識別法
4）人才稀缺性和人才價值矩陣法（兩個維度和四類價值）
3.核心人的盤點
1)核心人才盤點方法
2)人才盤點實施的要點
3)核(he)心人(ren)才(cai)培養方案設計

第三講：核心人才的有效激勵
1.實施激勵的步驟（三步法）
1)識別關鍵人才與流失風險
2)剖析關鍵人才流失的原因
3)點面結合制定與實施合適的關鍵人才管理策略
2.核心人才的激勵手段
1）人力資源價值鏈
2）建立多元化的員工激勵體系
3）物質激勵長期化
4）人員儲備常態化
5）員工心態調節
6）核心人才的職業生涯通道
7）利用KPI及工作目標來進一步提升核心人才的能力
8）用績效管理留住核心人才
案例研(yan)究：晉升通道設計

3.核心人才的激勵方式、方法
1）激勵方式（四大類）
2）激勵方法（8種）
3）核心人才非物質激勵
案例：全面激勵體系
4.培育核心人才規劃與實施
1）核心人才培育規劃
2）核心人才培育實施
3）根據績效區分培育
4）讓核心人才保持工作熱情
5）提供適當的挑戰/適度優先權限
應用工具：激勵核心人才的技巧
《企業核心人才的激勵與保留》課程——提煉與總結
分享鴨子學(xue)(xue)飛(fei)故事，警醒學(xue)(xue)員課后學(xue)(xue)以(yi)致用——結語

企業核心人才的激勵與保留公開課