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中國企業培訓講師
制造型企業車間管理技能提升訓練
 
講(jiang)師(shi):易劍(jian)波 瀏覽(lan)次數:2583

課(ke)程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION

如何提升制造型企業車間管理技能

· 生產廠長· 車間主任· 班組長

培訓講師:易(yi)劍波(bo)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

如何提升(sheng)制造型(xing)企業車間管理(li)技能
 
課(ke)程大綱
第一部分 找(zhao)準車間管理人員職責定位
1、車間管理人(ren)員的職責與角色認(ren)知
2、如何建立好的管理的基礎
3、如何成為好的車間現場(chang)管理人(ren)員
4、車間(jian)管理(li)工作的重心與要點
第二部(bu)分 如何有效的推進車間(jian)管理工作
1、車間整體(ti)工作的推進體(ti)系
2、車間(jian)管理(li)項目的指標化
3、如(ru)何將目標與指標展開為(wei)具體的實施方案
4、如何有效的分解(jie)車間(jian)管理目標
5、如(ru)何通(tong)過(guo)報(bao)告與例會進(jin)行管理追蹤(zong)
 
第三部分 如何有(you)效的挖掘車間(jian)問(wen)題
1、工廠常見問(wen)題
2、如(ru)何(he)從4M查核各(ge)個環(huan)節的問題
3、如何尋找“三呆”,消(xiao)除(chu)“三呆”
4、如(ru)何(he)建立適宜的標準,作為暴露問題的指針
第四(si)部分車間(jian)管理基礎(chu)-如(ru)何運用5S目(mu)視管理
1、為什么5S是工廠管理合理化的根本
2、5S的(de)核心與實(shi)質
3、精益目視管理
4、TAKT信息(xi)板,發布(bu)信息(xi)板
5、5S信息板,KANBAN卡片(pian)
6、創建和應用不同類型的視覺控制工具(ju)
7、5S的(de)效用
 
第(di)五部分 車間進度與(yu)過程控制
1、生產作業計(ji)劃的追蹤(zong)實(shi)施
2、如何控制*的(de)生產(chan)節拍,保(bao)持(chi)有效產(chan)出(chu)
3、如何提高(gao)生產(chan)管理(li)系統的柔性
4、如何化(hua)解(jie)瓶頸環節的(de)制約
5、瓶頸管理概念
6、如(ru)何解決(jue)瓶頸
7、生產負荷平(ping)衡
8、瓶頸管理案(an)例(li)
9、如何通過快速換(huan)型(xing)技術實現(xian)多品種(zhong)生產轉換(huan)
10、針對小批量生產的作業調(diao)度與(yu)監控(kong)
第(di)六(liu)部分 現場質量改進
1、如何識別質量問(wen)題
2、如何(he)運(yun)用品管圈(quan)活動(dong)改進質(zhi)量管理(li)
3、推移(yi)管理(li)與預防性(xing)問題發現(xian)
4、質(zhi)量問題的對應流程與要(yao)點(dian)
 
第七部(bu)分 現(xian)場成本控制
1、盈虧平衡點——學習老(lao)板(ban)的經(jing)營(ying)觀(guan)
2、現場(chang)成本管理的主(zhu)要指標(biao)
3、降低(di)制(zhi)造成本的主要途徑
4、減(jian)少現場(chang)浪費的活(huo)動方法
5、放大鏡(jing)——從宏(hong)觀到(dao)微觀的(de)CD工具
6、標準成本與標準工時的測定
7、標準成本/標準工(gong)時的差異分析
第八部分(fen) 現場設備管理(li)TPM
1、設備管理的八大支柱
2、數字(zi)化的綜合效率管理
3、設(she)備的(de)六大損失
4、改善慢性(xing)損失(shi),向零故障(zhang)挑(tiao)戰
5、設備初期清掃與困難源對策
6、自(zi)主保養的七步驟
 
第九部分 車間人(ren)員(yuan)管理
1、新型(xing)的上下(xia)級關(guan)系
2、自(zi)我(wo)培養與(yu)培養下屬的(de)意識
3、如何有效的指導與(yu)輔導下屬(shu)
4、如何(he)塑造(zao)持續學(xue)習與(yu)改善的現場氛圍
5、如何有效的向上級溝(gou)通(tong)與匯(hui)報
6、同級部門之間(jian)溝通與反(fan)饋的(de)技巧
7、人際(ji)技巧與關系處理
8、激勵下屬的技(ji)巧與(yu)方(fang)法
 
老師介紹(shao):易劍波
MTP專案講師(shi),產(chan)業經(jing)濟(ji)(ji)管(guan)(guan)理碩(shuo)士。。易老師(shi)先后在湖南商學(xue)院、浙(zhe)江大(da)學(xue)、深(shen)圳大(da)學(xue)、清華大(da)學(xue)大(da)學(xue)從事經(jing)濟(ji)(ji)管(guan)(guan)理、行(xing)政管(guan)(guan)理教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作,研(yan)究并開發生(sheng)(sheng)產(chan)及物(wu)流管(guan)(guan)理課(ke)程(cheng)(cheng)近十(shi)年,有(you)十(shi)多年企業培訓經(jing)驗(yan)(yan)。易老師(shi)對制(zhi)造業有(you)豐(feng)富的實(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)(yan),近年來致力于現場(chang)管(guan)(guan)理、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)改造和物(wu)料(liao)控(kong)制(zhi)等方(fang)面的專題研(yan)究與(yu)(yu)講學(xue)。其主要(yao)培訓課(ke)程(cheng)(cheng)有(you)MTP中堅主管(guan)(guan)管(guan)(guan)理才能訓練(lian)課(ke)程(cheng)(cheng)、生(sheng)(sheng)產(chan)計劃與(yu)(yu)物(wu)料(liao)控(kong)制(zhi)、生(sheng)(sheng)產(chan)管(guan)(guan)理與(yu)(yu)控(kong)制(zhi)、現場(chang)干部(bu)管(guan)(guan)理技能訓練(lian)、實(shi)(shi)用采購技術與(yu)(yu)供應商管(guan)(guan)理、產(chan)品設(she)計與(yu)(yu)開發管(guan)(guan)理、工(gong)(gong)業工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(IE)、現場(chang)5S管(guan)(guan)理、精益生(sheng)(sheng)產(chan)、OEM承包(bao)商的管(guan)(guan)理等。
 
如何提(ti)升制造型(xing)企(qi)業車間管理技能

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