沙漠掘金—管人理事
講師：曹愛(ai)宏(hong) 瀏覽次(ci)數：2557
課程描述INTRODUCTION
管人理(li)事(shi)公開課
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
管人理事公開課
項 目 概 述 ：
這是一場(chang)弱(ruo)肉強(qiang)食、必分(fen)勝負(fu)的殘(can)酷戰爭 —— 勝者(zhe)為(wei)王，敗(bai)者(zhe)為(wei)寇(kou)！（做事要結果）
這(zhe)是一場看似(si)普(pu)通卻暗藏(zang)玄機(ji)的淘(tao)金之(zhi)旅 —— 有人輕車熟路(lu)，有人舉步(bu)維艱！ （管人有套路(lu)）
這(zhe)是(shi)一場(chang)見證友誼、同舟共濟的(de)生死(si)較量 —— 或客死(si)他鄉(xiang)，或榮歸故(gu)里！（團隊(dui)共生死(si)）
有(you)的(de)團隊(dui)(dui)爭得面紅耳(er)赤、貽(yi)誤時機，有(you)的(de)團隊(dui)(dui)集思廣益、從容應對(dui)；項(xiang)目(mu)游戲(xi)結(jie)束(shu)時，有(you)人(ren)(ren)茅(mao)塞頓開、有(you)人(ren)(ren)追悔(hui)莫及、有(you)人(ren)(ren)為之寫下了萬字(zi)感悟(wu)——這張游戲(xi)桌上究竟發生了什(shen)么？
如果：掘金(jin)(jin)隊＝經營中的企(qi)業；金(jin)(jin)子(zi)＝企(qi)業利潤；水和食物＝企(qi)業的生(sheng)產(chan)成(cheng)本；天氣(qi)＝外部市場；老(lao)人＝外部的咨詢機構(gou)
那么(me)：經過這場“沙漠掘(jue)金”您能(neng)發現自身及企業(ye)哪些方面(mian)的不足？體驗中能(neng)夠看出(chu)問題，而非說出(chu)來(lai)的。
適 用 受 眾 公司內部中高層主管培訓。
實 施 流(liu) 程 ：
序時(shi)間安排實施內(nei)容(rong)授課方(fang)式授課時(shi)間
1上午沙漠掘金(jin) 項目體驗沙盤體驗3小時
2下午項目研討與管事總結授課3.5小時
3上午管理(li)者管人理(li)事互動授(shou)課3小時(shi)
4下午管(guan)理者管(guan)人輔導互動授課(ke)3.5小時
項 目 價(jia) 值：
通過沙漠掘金兩天的訓練，旨在幫助公司管理(li)(li)者轉(zhuan)換(huan)思(si)維(wei)、至上而下改(gai)善行動及(ji)養成良好的習慣(guan)；構筑順(shun)暢溝(gou)通平臺，使管理(li)(li)工作(zuo)，業(ye)務節(jie)點(dian)的分析(xi)問(wen)題(ti)、決策(ce)(ce)制定、計(ji)劃實(shi)施和(he)預防(fang)措施更(geng)為高效的問(wen)題(ti)分析(xi)、決策(ce)(ce)、計(ji)劃實(shi)施及(ji)預防(fang)的溝(gou)通通道。 管好人，理(li)(li)好事。
學員感悟：
“沙(sha)漠掘(jue)金”與自己平時工作的行事(shi)方法(fa)吻合度極高。換句話說，你平時不太善于做計劃(hua)，訂(ding)目標，在這個課程中就表現為“只求生(sheng)”、“沒方向”、“易(yi)妥協放棄”，甚至“只帶了兩份食物就出發了”。 -----可口(kou)可樂 張先生(sheng)
參加了這次(ci)“沙漠掘金”項目(mu)我得(de)到了三(san)點啟發：看清(qing)目(mu)標,使(shi)自己更明(ming)確和更有(you)效的工作(zuo),而不是使(shi)自己更忙碌；團隊之間要有(you)共識；時間是世(shi)界(jie)上最(zui)重要的一種資源,卻(que)最(zui)容易被人忽視.
—— 山東航空(kong)
通過模擬團隊(dui)沙漠探險(xian)掘(jue)金的(de)過程(cheng)，對(dui)團隊(dui)目標(biao)實(shi)現過程(cheng)中的(de)計劃和資源(yuan)配置問題；團隊(dui)運作過程(cheng)中的(de)人員(yuan)合作、溝通和沖(chong)突問題；面(mian)對(dui)競爭(zheng)、壓力和環境突變時的(de)應對(dui)問題進行深度挖掘(jue)、分析(xi)，全面(mian)提(ti)升了我(wo)們參訓人員(yuan)的(de)計劃能力和決策能力。
——聯想集團
【課程背景】
已被清華(hua)大(da)學(xue)、浙江大(da)學(xue)、上海交通大(da)學(xue)、復旦大(da)學(xue)列入(ru)EMBA課程；
已(yi)被Coco-cola、首(shou)創(chuang)置(zhi)業、聯想科(ke)技、浦(pu)發銀行浙江分行、上汽集團等多家公(gong)司采用(yong)作為內訓；
據(ju)反饋(kui)統計，90%的(de)參與者承認“沙漠掘金”與自己平時的(de)行事(shi)方法吻合度(du)極高(gao)。
【課程形式】
本(ben)課(ke)程(cheng)是國外(wai)引(yin)(yin)進的(de)*體驗(yan)(yan)式(shi)培訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng), 本(ben)培訓(xun)(xun)課(ke)程(cheng)讓學員(yuan)深入啟發學習，完全不同(tong)于拓展訓(xun)(xun)練和演講式(shi)培訓(xun)(xun), 在(zai)全新的(de)體驗(yan)(yan)中(zhong)深入挖掘、分析團隊(dui)運(yun)作(zuo)時可能出(chu)現(xian)的(de)人員(yuan)合作(zuo)、溝通、競(jing)爭、風險、壓力及(ji)沖突等問題，以及(ji)目標(biao)設定及(ji)管(guan)理的(de)重要性。體驗(yan)(yan)式(shi)培訓(xun)(xun)起源于西(xi)方，通常(chang)以游(you)戲和情景模(mo)擬演練的(de)方式(shi)把(ba)生(sheng)活中(zhong)、工作(zuo)中(zhong)種(zhong)種(zhong)問題，通過游(you)戲折射出(chu)來，受訓(xun)(xun)者通過選(xuan)擇、決(jue)策、行動(dong)導(dao)致(zhi)的(de)結果(guo)，引(yin)(yin)發思索，總(zong)結發言看，從而自(zi)覺(jue)引(yin)(yin)導(dao)自(zi)身行為的(de)改變(bian)。
【課程(cheng)特點】
“沙(sha)漠掘金”課(ke)程是針對團(tuan)隊成員(yuan)(yuan)在實現(xian)(xian)公(gong)司戰略(lve)或目標時(shi)可能(neng)出(chu)現(xian)(xian)的(de)(de)計劃、組(zu)織(zhi)、溝通、控制等問題(ti)(ti)進行深度挖掘并(bing)找(zhao)(zhao)到(dao)解(jie)(jie)決(jue)方(fang)法(fa)的(de)(de)全新體驗式培訓(xun)課(ke)程。透過游(you)戲的(de)(de)體驗和引(yin)導，參訓(xun)學(xue)員(yuan)(yuan)不僅(jin)理解(jie)(jie)了目標設定及(ji)目標管理的(de)(de)重要(yao)性，還(huan)掌握了戰略(lve)執(zhi)行或達成目標的(de)(de)方(fang)法(fa)和工具(ju)，對于公(gong)司管理層(ceng)還(huan)可以訓(xun)練領導能(neng)力。更重要(yao)的(de)(de)是，“沙(sha)漠掘金”課(ke)程運(yun)用(yong)團(tuan)體游(you)戲的(de)(de)方(fang)式，使參訓(xun)學(xue)員(yuan)(yuan)和參訓(xun)企業在不知(zhi)不覺中(zhong)去顯現(xian)(xian)出(chu)問題(ti)(ti)，發掘出(chu)問題(ti)(ti)的(de)(de)實質，最終(zhong)找(zhao)(zhao)到(dao)有效的(de)(de)解(jie)(jie)決(jue)方(fang)法(fa)。
【適用對象】 中層主管培訓、公司季度或年度會議、以及與合作伙伴的會議或活動。
【針對課題】 團隊執行、溝通、協作、風險管控及目標管理導向課程。
【游(you)戲介紹】
幾只(zhi)駝隊(dui)(dui)從地圖上的(de)(de)大(da)本(ben)營(ying)出發(fa)，開(kai)始漫長(chang)的(de)(de)沙(sha)漠掘金(jin)。每支(zhi)隊(dui)(dui)伍(wu)出發(fa)前都有(you)1000元現金(jin)，可(ke)(ke)以(yi)在(zai)(zai)大(da)本(ben)營(ying)購得(de)等(deng)價的(de)(de)帳篷、指南針、水和食物。另外，每支(zhi)隊(dui)(dui)伍(wu)還配有(you)一只(zhi)負重(zhong)1000磅的(de)(de)駱駝。在(zai)(zai)前行的(de)(de)路上，有(you)綠洲(zhou)，探險(xian)隊(dui)(dui)可(ke)(ke)汲取盡可(ke)(ke)能多(duo)的(de)(de)水；在(zai)(zai)村莊(zhuang)，探險(xian)隊(dui)(dui)可(ke)(ke)以(yi)買到水和食物，但是(shi)其價格比大(da)本(ben)營(ying)貴一倍。在(zai)(zai)掘金(jin)的(de)(de)旅途中，會遇到四種天氣(qi)，分別是(shi)晴(qing)天、高溫、沙(sha)風暴(bao)、沙(sha)風暴(bao)加高溫，各種天氣(qi)情況下所(suo)需(xu)消(xiao)耗食物和水的(de)(de)量各不相同。整(zheng)個探險(xian)之旅行程(cheng)25天，一只(zhi)帳篷在(zai)(zai)整(zheng)個行程(cheng)中可(ke)(ke)用三次，一只(zhi)指南針只(zhi)可(ke)(ke)用一次。此外，在(zai)(zai)大(da)本(ben)營(ying)內還有(you)一位智(zhi)慧老(lao)人，據(ju)說能告訴你有(you)關沙(sha)漠的(de)(de)秘密……
【優勝評定(ding)】
返回(hui)大本營的第一支探險(xian)隊，帶回(hui)的金(jin)子，每(mei)塊能兌換100元；
第二(er)支返回(hui)的(de)探(tan)險隊，帶回(hui)的(de)金子(zi)，每塊能(neng)兌換90元(yuan)；
第(di)三支返回的探險隊，帶回的金(jin)子，每塊能兌(dui)換85元；
第四支返回的探(tan)險隊….
安全返回并且兌(dui)換回的(de)現(xian)金(jin)最多的(de)隊為獲勝(sheng)隊。
【課程收益】
促進學員(yuan)明確(que)目(mu)(mu)標(biao)愿(yuan)景，鎖(suo)定(ding)目(mu)(mu)標(biao)，全力執行、堅持不懈的(de)工作(zuo)態度；
使學員深刻體(ti)會到目標管理、風險(xian)管理的(de)重要性，以及明確做計劃的(de)威力；
使學員學會對有價值(zhi)的信息取得，及(ji)學會分析信息是(shi)否(fou)有價值(zhi)；
使學員了解(jie)工(gong)作不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)賣力，同時(shi)學會更有效的工(gong)作；
第一(yi)天：14:00-17:30 項目研(yan)(yan)研(yan)(yan)討/分(fen)析/分(fen)享/總結;工(gong)作(zuo)管理(li)授課。
一、項目研(yan)討分享：做好(hao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)事了嗎？負起自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職責了嗎？與人(ren)協作了嗎？
1、項目中各(ge)角色根據提(ti)示(shi)問題和工(gong)作實際進行研討、思(si)考、分享(xiang)
2、再以小(xiao)組為(wei)單位做總結發言(yan)，引申項目是否達(da)到預期目標與(yu)計(ji)劃得(de)失。
3、培訓師點評(ping)，指出體驗中問題所(suo)在；
4、項(xiang)目(mu)(mu)體驗(yan)結束，講師(shi)總(zong)結并(bing)引出目(mu)(mu)標管理課(ke)程；提(ti)出問題了，如何解(jie)決？----開始互動授課(ke)模塊。
二、理(li)事有目標：工(gong)作管理(li)---目標管理(li)/計劃工(gong)具：
1、計劃(hua)的重(zhong)要性
2、PDCA管理(li)循(xun)環
3、制定計劃的(de)步驟與方(fang)法
落(luo)地練(lian)習(xi)：運(yun)用工具(ju)當(dang)場制作自己的工作目標(biao)計劃表(biao)，人生目標(biao)計劃表(biao)。
4、目標制定SMART原則
落地練習：如何做工作目標分(fen)解
5、工作(zuo)分派的人事結(jie)合原(yuan)則與目標分解(jie)的日(ri)事日(ri)畢原(yuan)則
6、每天進步一點點
多(duo)走一步(bu) 做(zuo)好一點 多(duo)贏(ying)一點
戴明博(bo)士1%理論。
三、做事出(chu)結果：高效執行力(li)訓練
1、執行力認知
2、提升個人執行力(li)的方法
管好自己(ji)的工作(zuo)；
管好下屬；
管事的方法(fa)；
3、提(ti)升下屬的執(zhi)行力(li)的方(fang)法
授權負責人；
做(zuo)好工作分解；
督促下屬(shu)及時(shi)回報----月目標周計(ji)劃日(ri)結果的(de)執行管控
讓下(xia)屬既報(bao)喜(xi)又報(bao)憂：事(shi)前問清(qing)楚，事(shi)中認真做，事(shi)后付責任(ren)；
4、提升執行力的方法與(yu)工具
第二(er)天：9:00-12:00《管理(li)者(zhe)管人(ren)理(li)事提升訓練》互動式(shi)授課(ke)
一、理事：工作問題(ti)事情的分析與解決(jue)
1、問題意識(shi)與要事第(di)一。
2、主(zhu)動發現問題，主(zhu)動思考問題，主(zhu)動解(jie)決問題
3、原(yuan)(yuan)因(yin)分(fen)析(xi)--魚(yu)骨(gu)圖，找(zhao)到核心原(yuan)(yuan)因(yin)
4、制定對策--頭(tou)腦風(feng)暴法 游戲體驗：1分鐘(zhong)給最(zui)多的答案
5、計劃實施--5W1H
效果檢查--檢查的重點在哪(na)？
6、總(zong)結經驗—理事有(you)重點，抓(zhua)住核心問題(ti)并解決(jue)。
二、管(guan)人(ren)：管(guan)理者與(yu)人(ren)溝通技巧訓練
1．溝通認(ren)知與方(fang)式(shi)
游(you)(you)戲(xi)：2人一(yi)組，溝通游(you)(you)戲(xi)實(shi)施、討論、總結、分享。
2．與上司(si)溝(gou)通：你(ni)的上司(si)怎么看你(ni)？七條建議(yi)
主(zhu)動回報執行過(guo)程，勤與(yu)上(shang)級溝通，確保正確執行
3．與同事(shi)、下(xia)屬溝(gou)通：推倒部門墻，溝(gou)通更(geng)順暢
案(an)例：美軍命令傳遞。---總結及建議方式。
簡(jian)化語言，提高效率；
沉默在前，言論在后。
4．如何克服溝通障礙
利用反饋 + 簡化語(yu)言 + 主動傾(qing)聽(ting)
5.從哪些方(fang)面觀察了解一(yi)個人
第二天：14:00-17:30
三、管人：團隊建設與任務管理(li)
1、由“狼性團(tuan)隊”視頻分(fen)析團(tuan)隊的要(yao)素(su)。
2、優秀團(tuan)隊(dui)三(san)個特性(xing)：自主性(xing) + 思考性(xing) + 協作性(xing)
3、四大方面培養(yang)團隊精神
4、團隊(dui)的會議管(guan)理(li)及建議
5、管理者要(yao)做好4件事
四、管(guan)人：對下(xia)屬的輔(fu)導與(yu)激勵(li)技巧(qiao)
一）、輔導技巧：
1、建立(li)“輔(fu)導(dao)員(yuan)”制度，并(bing)且對(dui)輔(fu)導(dao)員(yuan)考核。
2、隨(sui)時、隨(sui)地(di)、隨(sui)人、隨(sui)事地(di)教育，而且人人有責。
3、按(an)照日程表(biao)，從(cong)理論知識、操作技能、人格(ge)三方(fang)面培養。
4、輔導 = 觀察行為 + 發現(xian)差異 + 與(yu)員(yuan)工（干部）對話，說明重要性 + 提出改善(shan)意見(jian) + 示(shi)范(fan)演練 + 陪同作業 + 追蹤。
二）、激勵(li)技(ji)巧：
1、管理者(zhe) 自己(ji) 發散出一種激勵效果(guo)：
態度上(shang)：從容地(di)處(chu)理一(yi)些突(tu)發狀(zhuang)況；安靜(jing)地(di)面(mian)對一(yi)些浮躁的措施(shi)或行動。
工作上：凡事要及時(shi)回復（是否(fou)同意）；對下(xia)屬的工作與成長要關(guan)心。
行(xing)為(wei)上：注意(yi)你的服裝儀容、聲調步伐、精神(shen)狀(zhuang)態、形象坐姿。
2、管理者 對他人的(de)(de)作為 能影響一個(ge)人的(de)(de)工作士(shi)氣。
生(sheng)活上：觀察下屬是否有異常行為并采(cai)取適當措施。
作業(ye)上：主動詢問(wen)部屬的工作問(wen)題或瓶頸（困難）；建立“無事(shi)不可談”的良好(hao)溝通管道。
習(xi)慣上：要與多(duo)數人(ren)講話或交流；不要整個(ge)會談（議）只聽見你一個(ge)人(ren)的(de)聲音
3、公司層面的(de)激(ji)勵士氣建議
制度(du)上：用人或提干盡量依(yi)據公平合理(li)的考核結果(guo)；
環境上：注意辦公室或工廠的環境
精神上(shang)：不公平可(ke)以(yi)投(tou)訴，有(you)壓力可(ke)以(yi)緩解(jie)。
課(ke)程回顧(gu)與(yu)小結
備注 在合作中(zhong)，本大綱會根據客戶的(de)實際需要，進行部分修改，增減(jian)課程內容或時間(jian)。
主講老師
曹(cao)愛宏 老師簡介
現任職務(wu)：
多家機構(gou) /大(da)學 特(te)聘、簽約培訓師、咨詢師
任職(zhi)資格：
十年職業(ye)企業(ye)培訓(xun)師(shi)經驗
國際注(zhu)冊企業培訓師/國家注(zhu)冊高級(ji)企業培訓師
國家注冊心理咨詢師（二級）
南開大(da)學(xue)(xue)碩士;/大(da)學(xue)(xue)講師經(jing)歷
六年余世維(wei)博士講師顧問(wen)團主(zhu)教練(lian)、培訓師
中國2012年千強講師582位
中國2013年500強講師251位
教育百(bai)強2013年(nian)職業化領域十大培訓師
教育百強(qiang)2013年職業化課程十佳課程
網易云課堂(tang)2014年(nian)度“優秀課程”（2.3人萬在線）
2015年度中國好講師單(dan)項(xiang)獎(jiang)和綜合獎(jiang)獲得者
清華大(da)學/浙(zhe)江(jiang)大(da)學工商(shang)總裁班(ban)特聘(pin)講(jiang)師
新加坡國立大學游學、進(jin)修
經典課程：
《職業化養成與(yu)塑造》 ; 《職場溝通技(ji)巧與(yu)職場規則 》
《目標分解與高效(xiao)執行力提升(sheng)》 《沙漠掘金—管人理事 訓練(lian)營》
《基(ji)于工作(zuo)任務的TTT培訓》初中(zhong)高級(ji) 《職業心(xin)態之責任心(xin)塑造(zao)》
《高(gao)效(xiao)時間管理與效(xiao)能提升》 《情緒壓力管理工作(zuo)坊(fang)》
授課五大(da)特色：
實戰性：課程使用工(gong)作實際問題、矛盾沖突作為案例(li)，現場模擬演練(lian)，分組研討(tao)，講師(shi)總結(jie)。
體驗性：引進國外(wai)經典(dian)項目進行(xing)體驗，分(fen)組對抗(kang)，成果、感悟(wu)分(fen)享(xiang)，協作配合，最終提升(sheng)。
互動(dong)性：理論(lun)講(jiang)授、實戰演練、案例(li)討論(lun)、古今(jin)中外、小組發言、行動(dong)建議、答疑全程(cheng)互動(dong)。
精(jing)致性：盡量實行(xing)小班制(zhi)授課，設計精(jing)當，專業助教、設備、會(hui)場(chang)，節(jie)奏適(shi)宜，科學合理。
權威性：授課(ke)(ke)前(qian)了解客(ke)戶(hu)需求,課(ke)(ke)程符合企業實(shi)際，引用國(guo)際同行先進(jin)成果(guo)和授課(ke)(ke)方式。
服務(wu)客(ke)戶(hu)：
金融業(ye)(ye)(ye)：中(zhong)國銀(yin)(yin)行(xing)、中(zhong)國建設銀(yin)(yin)行(xing)、中(zhong)國農(nong)業(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)行(xing)、交通(tong)銀(yin)(yin)行(xing)、工商(shang)銀(yin)(yin)行(xing)四川分行(xing)、中(zhong)國郵儲銀(yin)(yin)行(xing)、招商(shang)銀(yin)(yin)行(xing)、深圳發展銀(yin)(yin)行(xing)、濟(ji)寧(ning)商(shang)業(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)行(xing)、濰坊農(nong)信(xin)社、臨(lin)沂農(nong)信(xin)社、東營農(nong)信(xin)社、重慶農(nong)村(cun)商(shang)業(ye)(ye)(ye)銀(yin)(yin)行(xing)、華夏銀(yin)(yin)行(xing)等(deng).
總(zong)裁(cai)班(ban)：清華大學(xue)(xue)(xue)總(zong)裁(cai)班(ban)，北(bei)京大學(xue)(xue)(xue)總(zong)裁(cai)班(ban)，浙江大學(xue)(xue)(xue)總(zong)裁(cai)班(ban)，人(ren)民大學(xue)(xue)(xue)總(zong)裁(cai)班(ban)，吉林大學(xue)(xue)(xue)總(zong)裁(cai)班(ban)等。
保險業: 中(zhong)國人壽,中(zhong)國人保,平(ping)安保險,中(zhong)華聯合保險等.
制(zhi)造業(ye)：蒙(meng)牛集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、國藥集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)藥業(ye)股(gu)份、中糧集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、海爾集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、臨沂水利水電總(zong)公司、華(hua)潤(run)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、華(hua)潤(run)油化、紫光(guang)藥業(ye)、玉皇化工、西(xi)安步長(chang)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、山(shan)東潤(run)華(hua)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)、等；
管人理事公開課
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/228542.html
已開課時間(jian)Have start time
- 曹愛宏
[僅限會員]
管理技巧內訓
- 標桿思維與崗位對標 李愛軍
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 敏捷組織頂層設計 禹(yu)志
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 組織診斷：六個盒子的理論與 劉成熙
- 《管理者角色認知與定位》課 謝迪
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書
- 《有效增長：中堅干部五項關 楊(yang)小(xiao)林(lin)
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤(tao)
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰(feng)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國