課程描述(shu)INTRODUCTION
物業品質管控培訓課程
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
物業品質管控培訓課程
課程背景:
現今,客戶關注的產品價值焦點由硬件配置向軟性服務轉移,關注的服務觸點已從物業的功能性保障,進一步延展至對尊貴、貼心的情感追求。本次課程首次透過對標桿物業創造性解決思路和方法為借鑒,從業主期望和物業管理服務的特征,通過專業化和規范化的角度、人性化和個性化的服務手段,打造業主滿意加驚喜的物業服務體系,提升業主滿意度,并建立業主對物業服務品牌的高度忠誠感!
本課程將從(cong)品(pin)牌學的(de)角度,利用品(pin)牌建設的(de)步(bu)驟打造(zao)優質物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)服務(wu)體(ti)系(xi),打造(zao)業(ye)主滿(man)意的(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)服務(wu)產(chan)品(pin)。物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)管理企(qi)業(ye)只有創立*,逐(zhu)步(bu)形成(cheng)品(pin)牌化企(qi)業(ye),促使(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)管理企(qi)業(ye)走品(pin)牌化發展道路,運用品(pin)牌優勢擴大經(jing)營服務(wu)范圍,形成(cheng)規(gui)模效應,才能充分(fen)利用人(ren)力(li)、物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)力(li)資源,降低成(cheng)本,使(shi)企(qi)業(ye)獲得可觀的(de)效益,為其生存提高保障。此次課程會更偏重于實踐操(cao)作的(de)介紹與分(fen)享,涵蓋萬科、中海、金地(di)、龍湖等知名物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)品(pin)牌企(qi)業(ye)的(de)成(cheng)功運作經(jing)驗(yan)分(fen)析和優質物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)業(ye)服務(wu)體(ti)系(xi)建設過程。
課程收益:
1、揭開標桿物業管理模式的神秘面紗,吸取其教訓,收獲其成熟經驗;
2、促進地產、物業企業在品牌塑造、建設上的共識,并能夠找到具體改善實施方法;
3、強化(hua)整個企(qi)業(ye)(ye)對“服務(wu)、客戶”在品牌建設中地(di)位作用的(de)(de)認識,利(li)于(yu)正向(xiang)企(qi)業(ye)(ye)文化(hua)的(de)(de)打造。
參會對象:
1、物業公司總經理、副總經理、物業經理、物業客服主管、品質管理等物業中高層管理人員;
2、各房地產企業分管物業領導、客戶關系管理經理、客戶服務部門主管;
3、物業(ye)(ye)管理(li)行業(ye)(ye)研究人(ren)員、物業(ye)(ye)管理(li)顧問機構等物業(ye)(ye)管理(li)從業(ye)(ye)人(ren)員。
課程大綱:
第一部分:新時期物業服務提升與認識
一、如何認識現代物業管理企業服務新概念、新做法。
1、如何接受物業管理新思維?
2、如何理解物業管理轉型升級做法?
3、如何掌握互聯網在智慧社區沖擊?
4、如何學習物業管理企業服務新概念在服務中運用。
二、如何提高工作執行力,解決客戶需求和處理業主投訴技巧
1、如何受理客戶投訴和需求
2、如何處理業主投訴技巧
3、如何解決業主急需問題
4、如何回訪(fang)業主方式
第二部分:新常態下品質管理與控制
一、企業人力資源管控體制
1、人力資源崗位合理調配
2、人力成本與管理面積測算
3、人力薪酬與福利待遇核算
4、經營收入與人員投入對比
二、如何運用績效管理模式
1、企業績效管理模式
2、企業獎罰制度管理模式
3、企業培訓考核管理模式
4、企業質量創新管理模式
第三部分:物業實務監管和品質提升
一、客服中心監管和品質提升
1、客服中心總臺品質提升
2、裝修管理監管與品質提升
3、業主檔案監管與品質提升
4、收費管理監管與品質提升
二、工程維修部監管和品質提升
1、房屋本體維修監管和品質提升
2、設備設施維護監管和品質提升
3、設備房維護監管和品質提升
4、公共場(chang)所、道路維護監管和品質(zhi)提升
第四部分:利用科技管理產品提升物業服務檔次
一、物業服務內部質量管理軟件運用
1、0A辦公質量管理軟件運用
2、呼叫中心系統管理軟件運用
3、EBA設備監控系統管理軟件運用
4、遠程安防監控系統管理軟件運用
二、物業企業在線代購服務軟件運用
1、線上、線下代購服務軟件運用
2、項目周邊商圈服務軟件運用
3、業戶積分清費服務軟件運用
4、與公(gong)共軟(ruan)件(jian)聯盟清費服務軟(ruan)件(jian)運用
物業品質管控培訓課程
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