金牌校園面試官—95后畢業生面試和甄選技術
講(jiang)師(shi)：李彩玉(yu) 瀏覽次數(shu)：2575
課程描述INTRODUCTION
金(jin)牌校園面試官課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱(gang)Syllabus
金牌校園面試官課程
課程背景(jing)：
校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招聘已經逐(zhu)步成(cheng)為(wei)(wei)很多(duo)企業(ye)(ye)的(de)主(zhu)要招聘渠(qu)道，優(you)秀的(de)教育背景、充滿活(huo)力的(de)學生大軍，為(wei)(wei)企業(ye)(ye)補充了大批優(you)秀的(de)人(ren)(ren)才。同時，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招聘也為(wei)(wei)學生就業(ye)(ye)發展(zhan)提供了更多(duo)的(de)選擇機會，成(cheng)為(wei)(wei)學生就業(ye)(ye)的(de)主(zhu)要途徑。但是，多(duo)數(shu)企業(ye)(ye)由于對校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招聘的(de)方法、手段及(ji)目(mu)的(de)意(yi)義認識不(bu)清，遭遇學生反映(ying)淡漠(mo)，應征人(ren)(ren)數(shu)寥寥；有的(de)企業(ye)(ye)前(qian)門進(jin)后門出，難以留住人(ren)(ren)才。那么，企業(ye)(ye)進(jin)行校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招聘時，有哪些注意(yi)事項(xiang)呢？在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)招聘工(gong)作中，你是否(fou)也面臨以下困惑：
我們(men)到底需要什么樣的(de)人(ren)？
企業未(wei)來短期和(he)中長期人才(cai)需(xu)求標準是什么？
來應(ying)聘的(de)有這么多，為(wei)什么合(he)適的(de)人這么少(shao)？
為(wei)什么優秀的人(ren)都去了別(bie)人(ren)的公司(si)？
為什么我們總(zong)挑不(bu)到更合(he)適的人？
為(wei)什么候(hou)選(xuan)人入(ru)職后(hou)并不如想(xiang)象(xiang)的那么好？
面試表現和實際工(gong)作表現為什么差距這么大？
為什么優秀的人走(zou)得更快？
……
本課程針對校園招聘工(gong)作中(zhong)常見的問題和(he)困境，讓(rang)面試(shi)官充分把(ba)握校園招聘工(gong)作的全流程，在每一個關鍵環(huan)節都能夠(gou)提高招聘的準確(que)度(du)和(he)效率(lv)，科學合理地配置人才(cai)。
課程時間：1-2天，6小時/天
課程對象：人力資源招聘管理者、人力資源管理者、各業務部門校招管理者
課程(cheng)收益：
聽得懂：掌握(wo)基于(yu)精準招聘(pin)的流(liu)程設計，充分認知人(ren)崗匹配的重要(yao)性
學得(de)會：充(chong)分把握(wo)招聘需求(qiu)分析，做好人才定(ding)位及(ji)方法選擇，掌握(wo)面試甄(zhen)選技巧(qiao)，科學評估，明確錄用決策
用(yong)得好：熟練運用(yong)招聘(pin)四大方法，全(quan)面高效助力招聘(pin)工作
拿得走(zou)：招聘流程中工具表格，拿走(zou)即用
課程方式：講解、課堂互動、案例、實操練習、工具
課程大綱
第(di)一講 人才，企之大事，不可不察——招聘概述
導(dao)論(lun)：企業為什么要(yao)校(xiao)園(yuan)招聘？
1. 利益(yi)共(gong)同體
2. 情感共同體
3. 夢想共同體
一、選(xuan)應屆(jie)生最關注的點有哪些
1. 實(shi)習經(jing)驗(yan)
2. 學校或專(zhuan)業
3. 學(xue)習成績
4. 價值觀(guan)
5. 潛力
二、選(xuan)人(ren)的性格與職業匹配問題(ti)
職業性格測(ce)試工具(ju)：北森(sen)測(ce)評
三、崗位(wei)勝任(ren)力(li)(li)模型問題，勝任(ren)力(li)(li)模型建立
1. 硬實力
2. 軟實(shi)力
四、選人的匹配問題：能力、動機、態(tai)度(du)
1. 工作適性性
2. 人人動機度
3. 組織適應性
案例：世界五(wu)百(bai)強人才甄選特點分析
五、95后(hou)的校園甄選基準與崗位標桿(gan)快速實現
尋找(zhao)標桿(gan)模型之(zhi)旅
1. 不同年代大(da)學生的思維的變化(hua)
2. 不同時(shi)代(dai)大(da)學生的(de)擇(ze)業的(de)世界觀(guan)
3. 不同(tong)時代大(da)學生就業的方(fang)向(xiang)變化
案例：95后的社交行(xing)為(wei)報告(gao)分析
第二講：如何成為(wei)一名優秀校園面(mian)試(shi)官
一、個人品牌形象
1. 重要的(de)第一印象
2. 品牌形(xing)象
1）儀容
2）儀表
3）儀態
互動：魅力形象-男士篇
互動：魅力形象-女士篇(pian)（現場邀請兩名同學標準(zhun)演示）
二(er)、魅力語(yu)言藝術
1. 尊重親(qin)和
2. 公(gong)正(zheng)專(zhuan)業
3. 像(xiang)空姐一樣與(yu)面試者交流
1）微笑
2）親(qin)和
3）真誠
4）自(zi)信(xin)
三、魅力肢體動作
1. 坐
2. 立
3. 行
4. 走(zou)
四(si)、五(wu)覺發揮
1. 聽覺
2. 視覺
3. 嗅覺
4. 味覺
五、面試官的勝任特(te)征
1. 熟悉(xi)招聘崗位內容
1）面試(shi)官常(chang)犯的十(shi)個誤區
2. 熟(shu)悉(xi)招聘流程
1）崗(gang)位(wei)說明(ming)書的(de)的(de)內容(rong)
演(yan)練：崗位職責(ze)編寫標準（10分鐘）
3. 熟悉崗(gang)位勝任標準
1）人(ren)、崗(gang)、組(zu)織匹配論(lun)
4. 熟練人才測評工(gong)具
演(yan)練：DISC測評測試(shi)分(fen)析
5. 理(li)性對待(dai)求職者（面試官(guan)常犯的十(shi)大(da)誤區）
6. 認可公司企(qi)業文化
案(an)例分享：阿里巴巴新的企業文(wen)化(hua)
第(di)三(san)講：如(ru)何高(gao)效完(wan)成(cheng)面試測評甄選工作？
一、校招流程(cheng)五步曲
1. 拜訪有道(dao)
2. 宣(xuan)講(jiang)有力(li)
3. 筆試有功(gong)
4. 簽約(yue)有法
5. 答謝有(you)心
二、招聘實(shi)務操(cao)作流程(cheng)
案例分享(xiang)：校園招(zhao)聘全流程分解(jie)剖析
1. 網(wang)絡申請
2. 簡歷篩選(xuan)
3. 校(xiao)園宣講
4. 筆試
5. 面試
6. 錄用(yong)
三、簡(jian)歷高效篩選(xuan)技巧
10秒篩選(xuan)出你(ni)想(xiang)要(yao)的人
工具：招聘信息登記表
三、如何高效完成測(ce)評？
1. 信度
2. 效度
3. 重復(fu)度
4. 適用(yong)性
工具：北森測評工具
第四講：如何快速提(ti)升面(mian)試甄選技能？
一、常(chang)用的(de)校園面試方(fang)法的(de)應用技巧
1. 筆試法(fa)
1）筆(bi)試的五種題型
2）筆(bi)試(shi)工的(de)6個步驟
2. 心(xin)理測試
1）人(ren)格測試
工具：DISC/九型人格
2）能力(li)測試(shi)
工(gong)具：國際標準情(qing)商測試(shi)
3）興趣測試
工具：霍蘭德(de)六種(zhong)職業(ye)傾向測試
4）領導力測試
工具：*
3. 結(jie)構(gou)化(hua)面試
1）結構化面試
2）半結構化面試
3）非(fei)結構化面試(shi)
工具：結(jie)構化面試量表(biao)
工具：500強招聘試題庫
4. 無(wu)領導小(xiao)組面試
討論：什么是無領導小組面試
1）無(wu)領導小組的設計步驟
a準備階段
b實施階段
c評(ping)價(jia)階段
現場(chang)實操：無領導小組演練
二、快速(su)了解應聘者技巧
1. 面試(shi)的5個階段(duan)
1. 關系(xi)建立
2. 導入正題(ti)
3. 核心問題
4. 確認內容
5. 結束致(zhi)謝
三(san)、如(ru)何有效(xiao)提(ti)問(wen)基于崗位(wei)勝任力面試問(wen)題(ti)模型分析
1. 常用的18個經典面試(shi)問題及考察點
互動：寶潔公司18個經典問(wen)題分析
2. 面試中7類問題(ti)設(she)計與提(ti)問技巧
1）面(mian)試中的7類問題設(she)計技巧(qiao)
2）面試中的問(wen)題提問(wen)技巧
資料分享：500強(qiang)企業常見(jian)面(mian)試題(ti)庫
第(di)五講：如何做(zuo)好新員工入職管理？
一、新員工(gong)跟蹤與融入
1. 團(tuan)隊融入
2. 環境適應(ying)
二、企(qi)業如何(he)培育人(ren)才
案例：華(hua)為的師帶徒機制給我們的啟示
1. 如何(he)進行師帶徒機制
2. 如何實施接班(ban)人(ren)計劃(hua)
3. 如何(he)將建立標桿管理
分(fen)(fen)享：一分(fen)(fen)鐘培訓(xun)——工作指(zhi)導法(fa)
三、管理者是培(pei)訓效果有效轉化(hua)的橋(qiao)梁
1. 如何支持下屬學習
2. 如(ru)何有效提供平(ping)臺
3. 如何有(you)效實施影響
4. 如(ru)何(he)做到結果創新和田十二(er)法
5. 如(ru)何(he)評估(gu)下屬轉(zhuan)化*四級評估(gu)法
課程總(zong)結 Q&A
金牌校園面試官課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/227746.html
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