職業生涯規劃與發展
講師:張(zhang)世(shi)樂 瀏覽次數(shu):2580
課程描(miao)述INTRODUCTION
職業生涯規(gui)劃 公開課(ke)
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
職業生涯規劃 公開課
課程收獲
1、明確自(zi)己的(de)職業需求,學會制定(ding)個人職業發展(zhan)計劃;
2、掌握職業規劃(hua)基本框架,輔(fu)導員(yuan)工制定職業發展計劃(hua);
3、學會正確履行職業發展計(ji)劃,實現職業目(mu)標(biao);
4、學習與借(jie)鑒世界500強(qiang)企業員(yuan)工職業規劃案(an)例。
課程(cheng)特色
1、授課(ke)過(guo)程將(jiang)融入教練(lian)技術,引導(dao)學員不(bu)斷進行思考、討論與總結,幫助學員在(zai)思考總結中找到自己的職業生涯規(gui)劃方向;
2、課程上不斷訓(xun)練學員(yuan)的(de)“批(pi)評性思維”,鼓(gu)勵學員(yuan)挑(tiao)戰講師的(de)觀(guan)點,從而(er)激發學員(yuan)的(de)主動性和創造力(li);
3、每個模塊(kuai)的最(zui)后,都設置學員制定《行(xing)動計(ji)劃》的環(huan)節,保證課程內容的真正落地和(he)執行(xing)。
課程大綱
第一講:為什么需要制定個人職業(ye)發展計(ji)劃(IDP)?
1、職業生涯的定義(yi)
2、職業生涯規劃和發展(zhan)的(de)目(mu)的(de)
(1)追(zhui)求“健”“康”的職業(ye)生(sheng)涯
(2)“頤”卦的解析和啟(qi)發
(3)職業(ye)(ye)規劃與發展要(yao)貫穿整個職業(ye)(ye)生涯
(4)“既濟”卦的解析(xi)和啟發
第二講:經理如何幫助員工制定(ding)個人職業發展計劃(hua)(IDP)?
1、職業規劃與發展的基本框架
2、幫助了解員工自己(ji)
(1)先(xian)天(tian)的自己:思(si)維性格測試
(2)后天的自(zi)己(ji):我(wo)的優勢,我(wo)的軟肋
(3)職業發(fa)展的五(wu)種傾向
(4)職業發展的四個(ge)階段(duan)
(5)如何(he)防止職業發展的停(ting)滯
3、拓展職業發展的機會
(1)* 模型
(2)職業發展的機會(hui)
(3)針對(dui)職業(ye)發展的工作安(an)排
(4)案例、練習和點評
4、制(zhi)定(ding)個(ge)人職業發展計劃(hua)(IDP)
(1)員工的角(jiao)色:職業(ye)發(fa)展(zhan)計劃(hua)的負責人(ren)
(2)經理的(de)角色:個人職業發展計劃的(de)堅定支持(chi)者
(3)案例、練習和(he)點評(ping)
5、履行(xing)職業發(fa)展(zhan)計劃
(1)個(ge)人的發(fa)展、成(cheng)長主要是靠(kao)“行(xing)”
(2)科(ke)學地制定IDP
(3)下(xia)一步的行動
第三講(jiang):世界五百(bai)強企業(ye)員工(gong)職(zhi)業(ye)規劃(hua)與發展的案例(li)分(fen)享
1、Intel介紹
2、理念 philosophy
3、政策 policy
4、流程 process
總結(jie)語
原Intle中國區高(gao)管 張(zhang)世樂
實戰經驗
近20年外(wai)企、民企管(guan)(guan)理(li)(li)經(jing)驗,其中擁有(you)16年Intel(中國)管(guan)(guan)理(li)(li)經(jing)驗,連續8年被(bei)評(ping)為(wei)Intel 優(you)秀(xiu)經(jing)理(li)(li)人(ren)。精通(tong)現代管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念和(he)方法(fa),在Intel期間撰寫(xie)“Management Handbook”(管(guan)(guan)理(li)(li)手(shou)冊(ce)),被(bei)Intel采(cai)納,并在內部作大力推廣。撰寫(xie)“Applying Ancient Chinese Philosophy to build a high performance team”(應用(yong)古(gu)老(lao)的(de)中國智慧,建設高(gao)績效的(de)團隊),獲Intel創新獎。現任麥(mai)肯(ken)錫聘(pin)為(wei)高(gao)級顧問,其開發的(de)管(guan)(guan)理(li)(li)模型(xing)被(bei)指定為(wei)“中基層(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)標準(zhun)模型(xing)”。
主講課(ke)程
職業(ye)生涯(ya)規劃與(yu)發展、向Intel 學創(chuang)新、現代管理者的(de)角色認(ren)知與(yu)自我管理、跨部(bu)門溝通與(yu)合作等。
服(fu)務客(ke)戶
英特爾、聯(lian)合利(li)華、吉(ji)利(li)、建設(she)銀行(xing)(xing)、交(jiao)通銀行(xing)(xing)、中(zhong)(zhong)國(guo)銀行(xing)(xing)、中(zhong)(zhong)國(guo)人民保險、正大集(ji)團、日立集(ji)團、米(mi)其林(lin)、紅星美凱(kai)龍、智(zhi)聯(lian)招聘、中(zhong)(zhong)儲糧……
職業生涯規劃 公開課
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已(yi)開課時間Have start time
- 張世樂
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