企業高效人才梯隊建設
講(jiang)師：劉海宏 瀏覽次數：2545
課程(cheng)描述INTRODUCTION
高效(xiao)人才(cai)梯隊建設培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效人才梯隊建設培訓
【課程(cheng)背景】
隨(sui)著中國經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉型，國際化、產(chan)業(ye)(ye)轉移、工業(ye)(ye)制造2025、互聯網+撲(pu)面而來，每一(yi)個企業(ye)(ye)在新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)趨勢和環境中，都要(yao)(yao)進行快速而有效地轉型，才能在激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)環境中生存和發展(zhan)(zhan)。一(yi)些企業(ye)(ye)抓住機(ji)遇快速發展(zhan)(zhan)壯大(da)，一(yi)些企業(ye)(ye)則越來越步履維艱。優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)不斷推陳出新(xin)，在整體經(jing)濟不景氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)逆勢中昂然前行，根本原因在于(yu)他們擁(yong)有基于(yu)學習和創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)(he)心競爭優勢，而打造核(he)(he)心優勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵是核(he)(he)心人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)及人才梯隊建設。企業(ye)(ye)想要(yao)(yao)穩步發展(zhan)(zhan)，需(xu)要(yao)(yao)持續(xu)不斷地錘煉(lian)企業(ye)(ye)內功，尤(you)其(qi)是對中高層管理者及核(he)(he)心骨干(gan)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)梯隊培(pei)養(yang)。但作為企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導者和人力資源管理者卻常(chang)常(chang)遇到以(yi)下(xia)困惑(huo)：
如何(he)建立強(qiang)有(you)力的人才梯隊，支(zhi)撐組(zu)織的快速(su)發展？
如何調整原有人才結構，構建有層次，有梯(ti)度的(de)人才矩陣系統？
在沒有(you)發現完全(quan)合適的(de)人才時(shi)，潛力明顯的(de)就必須先(xian)用起來，但如何進行持(chi)續性(xing)的(de)培(pei)養、跟蹤、考評以及退出安(an)置？
如何建(jian)立以(yi)勝任素質為核(he)心，以(yi)機制和流程為保障(zhang)的企業人才梯隊建(jian)設系統？
以(yi)上這(zhe)些(xie)，都是(shi)本課(ke)程的(de)重(zhong)點關注內(nei)容，老師以(yi)跨行業(ye)、高層次的(de)豐富人(ren)(ren)才(cai)梯隊(dui)建設(she)和管理經驗，向學員展示如何科學、規范、可持續地(di)打造高效(xiao)人(ren)(ren)才(cai)梯度(du)培養體系，為企(qi)業(ye)的(de)發展提供源(yuan)源(yuan)不斷的(de)人(ren)(ren)才(cai)保(bao)障。
【課程收益(yi)】
掌握人(ren)力資源現狀分析與需(xu)求預測，制定人(ren)才需(xu)求計(ji)劃
掌握多種有(you)效的員工素質(zhi)評估方(fang)法，建立企業人才(cai)庫
學習設計員工個人(ren)發(fa)展模式，建立(li)人(ren)才(cai)發(fa)展通道，制定員工培養與發(fa)展計劃
掌握(wo)如何建立(li)強有力的人才梯(ti)隊，支(zhi)撐(cheng)組織的快(kuai)速膨(peng)脹的管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念(nian)、工具(ju)和方法
學習如何調整(zheng)原有(you)人才(cai)結構，構架(jia)有(you)層次、有(you)梯度(du)的人才(cai)矩陣系統
掌握如(ru)何進行持續性的(de)培養、跟蹤、考評以及退出安置(zhi)
掌握(wo)如何建立以勝任素質為核心，以機(ji)制和(he)流程為保(bao)障的(de)企業人(ren)才梯隊建設(she)系(xi)統
【課(ke)程大綱】
第一講：企業(ye)成功與人才梯隊建設
一、人才發展與人才梯隊建設
二(er)、“突破做大與創新做強”與人才梯隊建設(she)
三、如(ru)何規避中國企業目前出現的斷代危機(ji)和人才流失現象(xiang)
第(di)二講：如何(he)制定(ding)人才(cai)需求計劃(hua)
一、企(qi)業資源與(yu)環(huan)境調查
1、戰(zhan)略進一步梳理明晰，明確目(mu)標
2、尋找(zhao)核心價值(zhi)觀(guan)與文化素(su)質要項
3、行(xing)業發展(zhan)動態進一步梳理明晰
二、人力資(zi)源現狀分析與需求預測(ce)
1、現(xian)有人員(yuan)盤(pan)點(dian)；計劃人員(yuan)需求預(yu)測
2、預期人(ren)員(yuan)的損(sun)失（調(diao)職(zhi)、遷升(sheng)、辭職(zhi)、退休、辭退等）
3、目前人力資源(yuan)凈需求的確認
4、人力資(zi)源(yuan)補充渠道及比例設置
第(di)三講：對目標崗位建立勝任模(mo)型
一、確定(ding)目(mu)標(biao)崗位，定(ding)義關鍵績效(xiao)指標(biao)
二、識別(bie)成功要素(su)，構建勝任素(su)質模型
1、管理人員的素質模(mo)型
2、技術人員(yuan)的素質(zhi)模型
3、操作(zuo)人員的素質模型
三、根(gen)據素質要求（知識、技能、行為(wei)），開發測評工具
1、專業知識(shi)與技能(neng)
2、管理(li)與人際技能
3、心理勝任(ren)素質
4、職業操守素(su)質
第四講：確(que)認接班(ban)人
一、人才庫的建(jian)立(li)（員(yuan)工信息表）
1、員工自(zi)薦
2、部門領導推薦(jian)
3、績效考核中的結(jie)果運(yun)用(yong)
二、實施(shi)員工評估
1、員工職業興趣調查
2、員工心理素質評(ping)估
3、專(zhuan)業技(ji)能評(ping)估
4、管理技能(neng)或(huo)人(ren)際技能(neng)評(ping)估
5、員工績效(xiao)考核
第五(wu)講：構建接(jie)班(ban)人培訓計劃體系
一(yi)、設計員工個人發展(zhan)模式(shi)
1、共性培養(yang)
2、個性培養（技能、專家、管(guan)理）
二、建立人才(cai)發展通道(dao)
1、縱向(xiang)發(fa)展(zhan)：晉升通道
2、橫(heng)向發展：崗(gang)位輪換
3、專(zhuan)業序列(lie)發展通道(dao)與級(ji)別劃分
4、行(xing)政(zheng)發展路線設計
三、制定員工培養與(yu)發展(zhan)計劃
1、根(gen)據(ju)崗位素質模型，開發相應課程
2、員(yuan)工指導
3、績效反饋與溝通
4、員工職業生(sheng)涯規劃
第(di)六講：遴選(xuan)關(guan)鍵(jian)職位(wei)的梯(ti)隊候選(xuan)人(ren)
一、人才梯隊建設的分工與職責(ze)
1、員工自我負責、主(zhu)觀規劃
2、業(ye)務主(zhu)管(guan)提供發展空間、事業(ye)舞臺
3、人力資源主管搭建HR體(ti)系，確定機制保障(zhang)
二(er)、相關制(zhi)度的制(zhi)定
1、人才標準管(guan)理制度
2、人才評價管理(li)制度
3、員工生涯管理制度
4、培訓體系管理制度(du)
5、接班人(ren)管(guan)理制度
6、相關流程與表格(ge)的設計、培訓(xun)與實施
三、人才經營的四大平(ping)臺(tai)（驅動平(ping)臺(tai)、競爭平(ping)臺(tai)、成長平(ping)臺(tai)、激勵平(ping)臺(tai)）
四(si)、渠道與途(tu)徑建設
1、企業大學或培訓中心的建設
2、企業(ye)評價中心的(de)建(jian)設
3、知識(shi)庫(ku)與(yu)案例庫(ku)的建立(li)與(yu)管理(li)
4、業務(wu)主管的人力資源管理素養訓練
五、人才激勵機制
1、物質激勵
2、非物(wu)質激勵
3、短(duan)期(qi)激(ji)勵
4、長(chang)期(qi)激(ji)勵(li)
高效人才梯隊建設培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/226195.html
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