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中國企業培訓講師
如何搭建企業大學
 
講師(shi):戴輝平 瀏(liu)覽次數:2546

課程描述INTRODUCTION

如何搭建企業大學培訓

· 培訓經理

培訓講師:戴輝平(ping)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何搭建企業大學培訓

課程收益:
.知識方面:熟悉企業大學成熟度評估模型、知識管理等專業知識
.技能方面:掌握企業大學建設的“三位一體”模型,含頂層設計、師資體系、課程體系、運營體系、人才培養體系等建設流程、方法、要點和工具的運用
.公司方面:產出企業大學建設初步方案
.附加值:為(wei)企業大(da)學建設提供(gong)后期咨詢服務

課程大綱
案例導入:企業界的哈佛大學:GE克勞頓村——*通用集團的企業大學
第一講:企業大學的搭建策略及規劃
一、企業大學和培訓部門的區別
1.更高
2.更大
3.更系統
4.更有效
二、企業大學搭建的必要性分析
1.從跨界的角度去分析
2.從行業的角度去分析
3.從企業發展戰略角度分析
4.從人力資源戰略角度分析
三、企業大學搭建的可行性分析
1.人力分析
2.物力分析
3.財力分析

四、企業大學搭建的 “三位一體”模型
1.頂層設計
2.資源建設
3.知識管理
4.運營體系
五、企業大學搭建的兩種方式
1.自上而下
2.自下而上
六、企業大學搭建方案規劃
1.目標規劃
2.搭建規劃
案例:某房地產企業大學規劃方案
七、企業大學的成熟度模型
工具:成熟度模型

第二講:企業大學的頂層設計
一、企業大學的名稱
1.大學與學院的區別
案例:漢堡大學、惠普商學院、海爾大學、平安大學、碧桂園營銷學院、忠良書院等
二、企業大學的愿景
案例:平安大學的愿景、中興通訊學院的愿景、TCL領導力學院的愿景、海爾大學的愿景等
三、企業大學的使命
案例:GE克勞村的使命、惠普商學院的使命、TCL領導力學院的使命、華為大學的使命等
四、企業大學的校訓
案例:海爾大學的校訓、中航大學的校訓、遠東大學的校訓、安利大學的校訓
五、企業大學的存在形式
1.實體運營
2.虛擬運營:聯想學院、創維學院
六、企業大學費用來源
1.集團財務撥款
2.自負盈虧:案(an)例惠普商學(xue)院

七、企業大學的服務對象定位
1.對內:高層、中高層、全體
案例:GE克勞頓村、海爾大學、平安大學
2.對外:客戶、合作伙伴、供應商、經銷商、同行等
案例:惠普商學院
八、企業大學的常見6大功能定位
1.人才培養
2.發展文化
3.傳播品牌
4.知識管理
5.促進業務
6.推動變革
案例:摩托羅拉大學、中興通訊學院、TCL領導力開發學院、海爾大學等
九、企業大學的常見6大角色定位
1.人才工程師
2.知識管理者
3.文化傳承者
4.業務伙伴
5.變革推動者
6.戰略促進者
案(an)例:忠(zhong)良書院、興業證券財富(fu)管理學院等

十、企業大學的組織架構設計的4大形式
1.職能式
案例:中國電信學院、海爾大學、漢堡大學、愛立信中國學院等
2.項目式
案例:寶潔大學、碧桂園營銷學院、格蘭仕大學、摩托羅拉大學等
3.矩陣式
案例:中航大學、中興通訊學院等
4.混合式
案例:奧康大學等
十一、企業大學組織架構設計應注意的幾個問題
1.集團的產業架構與管控體系
2.企業大學在集團組織架構中的位置
3.企業大學與人力資源部的關系設計
十二、企業大學各職能部門及崗位配置設計
1.企業大學各職能部門及職責設計
2.各職能部門的崗位編制設計
案例:某房地產集團(tuan)的(de)企業(ye)大學的(de)崗位設置(zhi)

第三講:企業大學的師資體系建設
一、企業大學的師資構成
1.內部
2.內外結合
二、企業大學內訓師的培養
1.選拔的要點
2.培養的流程
3.培養的內容
4.內訓師培養的難點
三、企業大學內訓師的管理
1.內訓師的考核
2.內訓師的激勵
四、內訓師的管理制度建設
1.講師積分制
案例:某企業內訓師管理制度
五、如何選拔外部講師
1.理論維度
2.實戰維度
3.甄選的方式
工(gong)具:外(wai)聘講(jiang)師的對比分(fen)析表(biao)

第四講:企業大學的課程體系建設
一、課程體系設計的三種形式
1.金字塔式
2.三明治式
3.矩陣式
二、關鍵崗位的學習地圖的設計
案例:金牌導購員的學習地圖
三、課程開發的標準化
1.年度課程開發任務清單
2.課程開發標準化流程
3.課程開發的三大模型
4.課程開發的標準包
工具:課程開發任(ren)務書等

第五講:企業大學的知識管理建設
案例:麥肯錫的知識管理
一、知識管理的概念
二、為什么要做知識管理?
三、知識的分類
1.理論知識與實踐知識
2.個人知識與組織知識
3.隱性知識和顯性知識
4.知識的存儲4種類型

四、知識管理的內容
1.課件及教學資料
2.會議紀要
3.工作總結和計劃
4.企業內刊
5.領導重要講話匯編
6.技術專利
7.產品和服務的相關資料
8.各類管理制度
9.內外部工作案例
五、知識管理的3種方式
1.各部門自己存檔
2.公司統籌存檔管理
3.利用系統平臺存檔管理
六、知識管理的關鍵時刻
1.培訓時
2.開會時
3.異動時
4.離職時

第六講:企業大學的運營體系建設
一、年度培訓規劃
工具:年度培訓規劃模板
練習:年度培訓規劃的分解與調整
二、培訓需求調研
1.培訓需求產生的來源
2.確定培訓需求的8大方法
三、培訓項目開發
工具:培訓項目開發的九宮格
1.培訓項目落地的幾個關鍵
四、培訓課程開發
1.培訓課程開發的3種方式
2.培訓課程開發目標的重要依據
3.培訓課程開發的8個流程
4.培訓課程開發的五線譜
5.精品課(ke)程開發的評估維度

五、培訓組織實施
1.培訓組織實施要標準化
案例:某地產公司的高層集訓
工具:5表合1
六、培訓效果評估
1.柯式四級評估
2.一級評估有哪些方式?
3.二級評估有哪些方式?
4.三級評估有哪些方式?
5.四級評估有哪些方式?
案例:金牌店長培訓的四級評估結果報告
6.五級評估如何做?
7.培訓評估指標體系的設計
七、培訓總結存檔
1.培訓復盤
2.培訓升級優化
3.學員學習檔案管理
4.講師教學檔案管理
5.培訓結(jie)果與(yu)績效如何掛鉤?

第七講:企業大學的人才培養體系建設
一、人才培養的目標
二、人才培養的原則
1.三高原則
2.721原則
三、人才培養的理念
1.第一責任人理念
2.人人為師理念
3.資源傾斜理念
四、職業發展通道建設
研討:各級人才培養項目有哪些?
五、人才培養7大流程
1.人才盤點
2.人才測評
3.人才建模
4.入庫培養
5.出庫考核
6.任職資格
7.出庫任用
案例:某地產公司的雙金字塔人才梯隊建設
課程回顧和總結

如何搭建企業大學培訓


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