課(ke)程描述INTRODUCTION
廣州創新思維培訓課程班
培訓講師：楊慶德(de)
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天(tian)
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
廣州創新思維培訓課程班
課程目標：
課程完成之后，學員能夠：
1.了解創新及創新在新常態下對企業發展的意義
2.有意識的從三個層面努力提升創新能力
3.了解并掌握如何培育工作的激情的方法
4.掌握并運用創新思維的相關知識及所需能力和方法，克服創新思維障礙，突破思維定勢。
5.了解科技素質的涵(han)義(yi)及提(ti)升要點
課程大綱：
一、創新，新常態下企業發展的驅動力！
1.了解創新
創新定義
創新的目的
創新的主體
創新的客體
創新的過程
創新的核心
創新的本質
創新的結果
2.創新的基本原理
3.創新的經濟學解釋
4.創新能力的基本構成要素
創新激情
創新思維
科技素質(zhi)
二、創新激情
1.創新激情決定創新的產生
激情來自于對事業的追求和對企業的忠誠，決定著營銷創新的產生。
激情是創新的靈魂
沒有激情的工作是不可想像的！
充滿激情的工作其結果會怎樣？
2.如何培育工作的激情
準確定位
相信自己
有計劃和目的
與工作“談戀愛”
融入團隊和公司
與激情人士為伍
三、創新思維
1.創新思維決定創新的成功和水平
什么是創新思維
創新思維需要的能力
聯想能力
預測能力
提問能力
分析能力
批判能力
設計能力
2.創新思維的障礙
企業創新思維的障礙
個人創新思維的障礙
3.如何突破思維定勢
了解思維定勢
思維定勢的積極作用
思維定勢的消極作用
突破思維定勢
習慣型思維定勢
經驗型思維定勢
從眾型思維定勢
書本型思維定勢
權威型思維定勢
獨立思考 ：新常態下管理如何創新？
4.創新思維的方法訓練
發散思維
逆向思維
橫向思維
縱向思維
頭腦(nao)風暴 ：新常態(tai)下管理如何創(chuang)新？
四、科技素質
1.科技素質決定創新的基礎
知識
技能
2.打造學習型團隊
提供適當的誘因及行政支持
鼓勵創新及持續改善
充分授權，提供員工參與管理的機會
確定主(zhu)管人員角色－－教練兼導師
廣州創新思維培訓課程班
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/16364.html
已(yi)開課時間Have start time
- 楊慶德
創新思維內訓
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤
- 《經營導向的商業數據思維和 武(wu)建偉(wei)
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 《激發平臺大促：短時間內業 武建偉(wei)
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云(yun)
- 《創新思維與目標達成》工作 吳(wu)銘潔
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊（
- *-如何簡單而高效地思考 宋(song)曉坡
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡