心理學如何在人力資源管理中的應用
講師:趙致毅 瀏覽(lan)次數:5
課程描述(shu)INTRODUCTION
天(tian)津心(xin)理學與(yu)人力資源管理課程培訓
課(ke)程(cheng)背景
員工越來越有個(ge)性(xing),管理者如何從中選出能力優(you)秀(xiu)性(xing)格(ge)合適的員工?
如(ru)何為不同風(feng)格的團隊領導搭配(pei)適(shi)當的下屬?
管理工作如何(he)(he)在效率與(yu)人性(xing)中尋找平(ping)衡,企業管理如何(he)(he)以人為(wei)本?
80后、90后真(zhen)的那么難管(guan)理(li)嗎,是誰給自己貼上了標簽(qian)?
中國本土文(wen)化背景下(xia)的用人(ren)和管理有何特殊(shu)性(xing)?
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
課程大(da)綱
第一講:認識心理(li)學
一、心理(li)學成為顯學的標志性(xing)事件(jian)
二、心理學發(fa)展的(de)三個階(jie)段
三、心理學與管理學
1、人類認識自我(wo)的局限(xian)性
2、自我中心的判斷傾向
3、經驗&直覺(jue)的認知(zhi)方(fang)式
4、有限(xian)的理性
5、心(xin)理學能(neng)帶給我(wo)們什么
第二講(jiang):心理學(xue)與選(xuan)人
一(yi)、選人(ren)的四個階(jie)段(duan)
1、能(neng)力
2、行為(wei)
3、性(xing)格
4、風格
二、能力匹配之任職(zhi)資格詳解
三、行(xing)為匹配(pei)面試(shi)技巧
四(si)、STAR面試(shi)技巧深度剖析
五、人格(ge)匹配
六、風格搭(da)配
第三講(jiang):心理學與用人
1、態度(du)形成的(de)三(san)個因素(su):認(ren)知、情感與行為
2、認知平衡與認知失調理論
3、認識失(shi)調(diao)理論的(de)管理應用-員(yuan)工(gong)招聘與績(ji)效(xiao)面(mian)談
第四講:心(xin)理學與(yu)留人
一(yi)、培(pei)訓中的心理學(xue)
二、激勵(li)心理(li)學
第(di)五講(jiang):執行力心理學
心理(li)學實驗:米爾格拉姆點擊實驗
一、提升(sheng)管(guan)理者(zhe)權威的方法(fa)
二、提高角色認知的(de)方法
三、避免(mian)執行(xing)力灰色地(di)帶的方(fang)法
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已開課(ke)時間Have start time
- 趙致毅
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